3 مبادرات تغذي نجاح الطلاب وتفتح الباب أمام معدلات تسجيل أعلى
نشرت: 2023-02-08مع اقتراب العام الجديد، تواجه مؤسسات التعليم العالي شعورًا متزايدًا بالإلحاح بشأن القبول في الجامعات. ترتفع معدلات التقديم في العديد من المدارس، ولكنها تأتي مع معدلات قبول منخفضة مما يعني غالبًا أن الطلاب لا يصلون إلى يوم التسجيل - وتستمر معدلات التسجيل الإجمالية في الانخفاض.
وتقف عقبات كبيرة بين المؤسسات وارتفاع معدلات الالتحاق، بما في ذلك زيادة المنافسة على الطلاب، وتغيير التركيبة السكانية في الجسم الطلابي، وتغيير التوقعات حول الإعداد الوظيفي وتنمية المهارات. ولكن ما قد لا تدركه معظم المؤسسات هو أن كل هذه العقبات تشترك في خيط مشترك: كيف يختبر الطالب النجاح في مؤسستك.
عندما يكون التعليم العالي موضع تساؤل متزايد ومعرض لخطر التسليع ، فإن التركيز على نجاح الطلاب وخبراتهم يمكن أن يكون الرابط الذي يدفع الالتحاق والاحتفاظ. إن الطالب الواثق من أنه سيحصل على التعليم الذي يريده مع الدعم والثقافة الطلابية والإعداد المهني الذي يحتاج إليه لن يتردد في اتخاذ قرار بشأن الالتحاق بالجامعة - أو التسجيل في مؤسستك.
فيما يلي ثلاث طرق مهمة يمكن للمؤسسات من خلالها رفع مستوى نجاح الطلاب وخبراتهم لزيادة معدلات التسجيل والاحتفاظ بهم.
1تقديم الدعم المستهدف من خلال موارد الطلاب
عندما انتقل أعضاء هيئة التدريس والمواد الدراسية إلى الإنترنت، أنشأت بعض المؤسسات مختبرات كمبيوتر، بل ووزعت أجهزة كمبيوتر محمولة لمساعدة الطلاب على التكيف والتكيف. هذا النوع من الدعم اليقظ والمستجيب يميز المؤسسات التعليمية عالية الجودة ويضمن حصول الطلاب الذين ينضمون إلى مؤسستك على الموارد التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح.
اليوم، تتغير احتياجات الطلاب بشكل كبير مثل القفزة من التناظرية إلى الرقمية. لكن المؤسسات ليست دائمًا في طليعة الاتجاه لتزويد الطلاب بالدعم الذي يحتاجون إليه.
فقط فكر في موضوع الصحة العقلية للطالب. وفقًا لشركة ديلويت، أبلغ واحد من كل ثلاثة طلاب عن اضطراب في الصحة العقلية في عام 2020، وتضاعفت معدلات الاكتئاب الشديد في الحرم الجامعي بين عامي 2009 و2019 (من 8 بالمائة إلى 18 بالمائة). تحتاج المؤسسات إلى النظر في البرامج والخدمات لمساعدة الطلاب على إدارة مشاعر القلق واليأس والتوتر ومساعدتهم على توصيل احتياجاتهم بشكل فعال حتى لا تصبح هذه المشاعر عائقًا أثناء متابعة تعليمهم.
وبطبيعة الحال، الصحة العقلية ليست المجال الوحيد الذي يمكن للطلاب الاستفادة من الدعم فيه. تقدم المؤسسات بشكل متزايد الموارد في مجالات مثل رعاية الأطفال والدروس الخصوصية عبر الإنترنت . إذا كان تركيزك ينصب على التسجيل والاحتفاظ، فقد حان الوقت للتأكد من أنك تقوم بتقييم احتياجات الطلاب الحاليين والمحتملين بشكل استباقي وتحديد الموارد التي يمكن أن تساعد في دعمهم.
2 الاستثمار في بناء ثقافة طلابية مقصودة
أحد الأسباب التي تجعل تجربة التعليم العالي معرضة لخطر التسليع هو أن مصادر المعرفة المختلفة متاحة للطلاب المحتملين اليوم - سواء تم تنظيمها في دورة تدريبية مفتوحة ضخمة عبر الإنترنت، أو تم تجميعها معًا من خلال منشئي الدورات والبرامج الرقمية، أو مشتتة عبر مواقع الويب والتطبيقات المختلفة . يجب على المؤسسات التي ترغب في تمييز نفسها أن تتعمق في المعرفة السطحية وأن تؤكد على فوائد تجربة الطلاب المؤسسية التي تحدث في المجتمع مع الآخرين.
تعد تنمية هوية وثقافة مشتركة متجذرة بعمق في مهمة مؤسستك وقيمها طريقة قوية لبناء اتصالات وعلاقات بين مؤسستك والطلاب المحتملين والمسجلين - ولكن يجب أن يتم ذلك عن عمد. إذا لم تكن لديك ثقافة طلابية مقصودة ولا تستثمر فيها بانتظام، فستفقد مؤسستك فرصة إنشاء أعمق الاتصالات الممكنة بين الطلاب والمدرسين والمسؤولين.
لا يوجد "حل سريع" لإنشاء ثقافة طلابية مقصودة، ولكن هناك استراتيجيات بسيطة ولكن ذات معنى يمكنك تنفيذها لتسهيل فهم الطلاب لثقافتك الحالية والاندماج فيها. على سبيل المثال، فكر في كيفية دعم التواصل بشكل أفضل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإدارة باستخدام أدوات الاتصال. تساعد الأدوات الرقمية أولاً، حسب الطلب، مثل Grammarly، الطلاب من جميع الخلفيات في الوصول إلى تعليقات الكتابة في الوقت الفعلي التي يحتاجون إليها ليشعروا بمزيد من الراحة في التعبير عن أنفسهم من خلال الكتابة. يقدم Grammarly أيضًا ميزة دليل الأسلوب التي تتيح لك إعداد مكتبة مشتركة من الكلمات والمصطلحات والعبارات الخاصة بمؤسستك.
3 اجعل الإعداد المهني من أولوياتك
أصبحت التغطية الإخبارية للإعداد المهني في التعليم العالي أمرا بالغ الأهمية على نحو متزايد، حيث يشير رؤساء الجامعات والطلاب على حد سواء إلى أن الكليات التقليدية لا تعمل على إعداد الطلاب لسوق العمل . إن التركيز الجديد على التعلم التجريبي القائم على العمل، والتدريب الداخلي، وتطبيقات المهارات في العالم الحقيقي هو استجابة العديد من المؤسسات.
كيف تتعامل مؤسستك مع الإعداد الوظيفي، وهل لديك خطط لتسليط الضوء على هذا النهج؟ كيف تقوم برامجك بإعداد الطلاب للعالم الحقيقي؟ كيف يخدم مركزك المهني الطلاب طوال فترة تجربتهم في مؤسستك؟
يعد التواصل الكتابي أحد المجالات الأكثر تأثيرًا التي يمكن للمؤسسة الاستثمار فيها من أجل الإعداد الوظيفي. يصنف تسعون بالمائة من أصحاب العمل اليوم التواصل الكتابي على أنه مهم "جدًا" أو "إلى حد ما"، لكن 44 بالمائة فقط يعتقدون أن الخريجين مستعدون بشكل كافٍ. يمكن للمؤسسات أن تلعب دورًا رائدًا في سد هذه الفجوة من خلال تزويد الطلاب بأداة تدربهم وتدربهم ليصبحوا أكثر فعالية في التواصل.
عندما يدخل الطلاب إلى سوق العمل بمهارات اتصال كتابية قوية ، فإنهم يستفيدون بعدة طرق: فهم يتجنبون تكاليف السمعة والتكاليف المالية الناجمة عن ضعف التواصل؛ فهم أكثر استعدادًا للمسار الوظيفي الرقمي المرن الذي ينتظرهم، ويمكنهم إدخال أنفسهم وأفكارهم بالكامل في العمل الذي يقومون به - بغض النظر عن المجال أو الصناعة التي يختارونها.
قم بتمييز تجربة الطالب الخاصة بك لزيادة معدلات التسجيل
إن المنافسة المتزايدة في التعليم العالي تعني أن مستوى تجربة الطلاب في مؤسستك يجب أن يرتفع أيضًا. يتمتع الطلاب بخيارات وقوة وفكرة بأن مسار التعليم العالي التقليدي قد لا يمنحهم ما يحتاجون إليه - ولكن يمكنك طمأنتهم بأن مؤسستك هي الاختيار الصحيح من خلال منحهم تجربة فريدة ومتميزة.
كيف ستدعم الطلاب؟ كيف ستدعو الطلاب إلى ثقافتك؟ وكيف ستعدهم للمستقبل؟ ستؤدي الإجابات على هذه الأسئلة إلى إنشاء علاقات واتصالات تؤدي إلى التسجيل والاحتفاظ بين طلاب اليوم.