9 نصائح لجلب أعضاء هيئة التدريس في مجال التعليم العالي إلى الفضاء الرقمي

تعاملت العديد من المؤسسات مع التعلم عبر الإنترنت والتعلم الرقمي بحرق بطيء أشعله الوباء. بين عشية وضحاها، اضطرت المؤسسات إلى إعادة معايرة ونقل التدريس عبر الإنترنت، حيث التحق 75% من الطلاب الجامعيين بدورة تعليمية واحدة على الأقل عن بعد - بزيادة قدرها 97% على أساس سنوي (11.8 مليون مقابل 6.0 مليون طالب).

لكن الطلاب لم يكونوا الوحيدين الذين اضطروا إلى التكيف؛ وتمثل القفزة إلى التعلم الرقمي أيضًا تغييرًا بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس والأساتذة الذين اعتادوا على الفصول الدراسية التقليدية. في الواقع، وجد استطلاع Cengage لعام 2022 الذي شمل 641 مؤسسة أمريكية أن 97 بالمائة من المؤسسات أبلغت عن العمل مع أعضاء هيئة التدريس الذين ليس لديهم خبرة سابقة في التدريس عبر الإنترنت. وهذه فجوة كبيرة، إذا تركت دون معالجة، يمكن أن تحد من خبرة الطلاب ونجاحهم.

ولحسن الحظ، يعد التدريس عبر الإنترنت كفاءة يمكن للمدرسين وأعضاء هيئة التدريس والموظفين تطويرها بمرور الوقت من خلال الدعم المناسب. فيما يلي اقتراحات وأفكار إبداعية وعملية لمساعدة أعضاء هيئة التدريس والموظفين غير الرقميين على النجاح في الفضاء الرقمي.

خطوات للمبتدئين لتسهيل الانتقال من التعليم الشخصي إلى التعليم الافتراضي

• توفير مواد تعليمية حول الطلاب عن بعد. ستختلف أفضل طريقة لدعم الطلاب عن بعد عن أفضل طريقة لدعم الطلاب في الفصل الدراسي التقليدي. قم بتوفير الموارد لأعضاء هيئة التدريس التي تغطي ما قد يتغير وما يحتاجه الطلاب عن بعد أكثر أثناء التعلم افتراضيًا.
• تحليل إمكانية الوصول إلى الموارد المتاحة وشموليتها. تفقد الموارد التي توفرها المؤسسة قيمتها إذا لم يتمكن المعلمون والطلاب من الوصول إليها. في وقت مبكر، فكر في مدى إمكانية الوصول إلى مواردك الرقمية والمواد التعليمية وشمولها، وتأكد من أنها تلبي المتطلبات المؤسسية أو تتجاوزها.
• تبسيط المسارات لدعم. قم بإنشاء مركز معرفة عبر الإنترنت يجمع جميع الموارد المتاحة للمدرسين في مكان واحد. وضّح الأشخاص الذين يمكنهم التواصل معهم لطرح الأسئلة أو المخاوف، مثل جهات الاتصال المحددة للدعم الفني أو دعم التصميم التعليمي للتعلم الرقمي.

خطوات وسيطة ترفع المستوى وتوفر الدعم

• قم بتعليم الطلاب كيفية تحقيق أقصى استفادة من تجربة التعلم عبر الإنترنت. قم بإنشاء مواد تعليمية للطلاب تشرح أساسيات النجاح في الفصول الدراسية عبر الإنترنت. قد تسلط مقاطع الفيديو الضوء على عادات الدراسة الرقمية الجيدة وآداب البريد الإلكتروني ونصائح أخرى لتحقيق النجاح.
• زيادة الوصول إلى الموارد الرقمية. إن الطريقة التي يقوم بها المعلمون بالتدريس ليست هي الجانب الوحيد الذي سيتغير في بيئة التعلم الافتراضية، حيث سيحتاجون أيضًا إلى توجيه الطلاب إلى الموارد الرقمية. التحقق من موارد المكتبة وتكنولوجيا التعليم المتاحة للمدرسين، والتأكد من قدرة المعلمين على مشاركتها مع الطلاب.
• تزويد أعضاء هيئة التدريس بالتكنولوجيا والأدوات اللازمة لتحسين مشاركة الطلاب وتعلمهم. يمكن لأدوات التكنولوجيا التعليمية التي تزيل العوائق التي تحول دون التعلم في الفصول الدراسية الرقمية أن تمنح المعلمين ميزة. فكر في توفير أداة مثل Grammarly، التي تدرب الطلاب على مهارات الاتصال الكتابية على مدار الساعة بحيث يكون التفاعل مع معلميهم أكثر جاذبية وفعالية.

خطوات متقدمة تضمن مستقبلاً أكثر إشراقاً لتعلم الطلاب

• توفير أو تعويض تكاليف التكنولوجيا التعليمية الإضافية والتدريب على التصميم التعليمي. تشجيع أعضاء هيئة التدريس والأساتذة على مواصلة التعليم في مجال التعلم عن بعد والتعلم الرقمي حتى يتمكنوا من بناء خبراتهم في هذه الطريقة الجديدة للتعليم. إن المواد التدريبية والدورات التدريبية عبر الإنترنت والندوات عبر الإنترنت وحتى الشهادات أو برامج الدرجات العلمية ستمكن أعضاء هيئة التدريس من تولي مسؤولية الفصل الدراسي عبر الإنترنت.
• بناء دوائر دعم الأقران. تعد المساعدة المقدمة من المستشارين التعليميين أمرًا بالغ الأهمية، وكذلك الدعم من أقرانهم مثل أعضاء هيئة التدريس الآخرين وأعضاء هيئة التدريس والأساتذة. قم بدعوة المعلمين للتواصل ومشاركة تجاربهم مع التعلم عبر الإنترنت من خلال استضافة الأحداث أو تعيين مجموعات أقران لإجراء عمليات تسجيل منتظمة طوال رحلة التدريس عبر الإنترنت.
• جمع الدروس المبنية على الأدلة من مؤسستك. يساعد التعلم المبني على الأدلة المعلمين على اكتشاف ما ينجح مما فعله المعلمون الآخرون في مواقف التعلم الحقيقية. في حين أن هذه الدروس متاحة من هيئات بحثية مختلفة، يمكن للمؤسسات أيضًا أن تبدأ في جمع تجاربها الخاصة وتوثيق تجارب المعلمين الذين يشاركون في التدريس عبر الإنترنت مع مرور الوقت.

إعداد أعضاء هيئة التدريس لتلبية متطلبات التعلم عبر الإنترنت

عبر المشهد الكامل للتعليم العالي، تحول التعلم عبر الإنترنت من أمر لطيف إلى دعامة أساسية. لم يعد الوباء هو ما يجذب الطلاب إلى مسار تعليمي عبر الإنترنت، بل الفوائد القوية للتعلم الرقمي التي كشفها الوباء لكثير من الناس.

ومع ذلك، بالنسبة للمدرسين الجدد في التدريس عبر الإنترنت، قد يكون هذا تعديلًا صعبًا. ولا يمكن للطلاب – والمؤسسات – إلا أن يرقوا إلى مستوى معلميهم.

ساعد معلميك على التكيف مع مساحة التعلم الرقمي وليصبحوا بارعين في الأدوات التكنولوجية والتعليمية التي تساعد على التعلم الفعال عبر الإنترنت اليوم. إنها خطوة حاسمة لضمان قدرة أعضاء هيئة التدريس والموظفين على تلبية احتياجات الطلاب وتحسين تعلم الطلاب على المدى الطويل.

قم بإعداد المدربين والموظفين لديك لعالم يتبنى التحول الرقمي.اتصل بفريقنا لمعرفة المزيد حول Grammarly للتعليم.