ما هي المعدلات؟ كيفية استخدامها بشكل صحيح، مع الأمثلة

المعدلات، كما يوحي اسمها، هي الكلمات التي تعدل. على وجه التحديد، إنها كلمات تعدل معاني جملها . كيف تحدد كيف يبدو شخص ما؟ مع المعدلات. كيف تصف كيفية تنفيذ الإجراء؟ مع المعدل. كيف يمكنك التواصل أين ومتى وكيف حدث شيء ما؟ لقد خمنت ذلك – مع المعدلات.

ما هو المعدل؟

كما ذكرنا أعلاه، المعدلات هي الكلمات التي تعدل معاني الجمل الخاصة بها. ألقِ نظرة على هذين المثالين:

• ركبت القطار.
• ركبتأولقطارإلى المدينة.

الجملة الثانية أكثر وصفية بسبب المعدلات التي تحتوي عليها. في الأساس، الغرض من المعدلات هو جعل الجمل أكثر وصفية أو تفصيلية. يمكنهم جعل معنى الجملة أكثر وضوحًا، أو جعل الجملة أكثر تحديدًا، أو ببساطة جعلها أكثر جاذبية. كلتا الجملتين المذكورتين أعلاه عبارة عن جمل كاملة، لكن إحداهما فقط توفر تفاصيل إضافية حول رحلة القطار. هذه التفاصيل، اعتمادًا على كيفية تناسب هذه الجملة مع محادثة أكبر، يمكن أن تكون بمثابة إنذار أو توضيح أو تمييز بين هذا وعبارة أخرى، أو وسيلة لجذب انتباه المستمع .

تحتوي الجملة الثانية على كل من العبارة المعدلة والعبارة المعدلة. في حين أن المعدل عبارة عن كلمة واحدة تغير معنى الجملة، فإن العبارة المعدلة هي عبارة تعمل كمعدل. يشبه هذا كيف أن عبارات الصفة هي عبارات تعمل كصفات، والعبارات الاسمية هي عبارات تعمل كأسماء، والعبارات النحوية الأخرى تعمل كأجزاء محددة من الكلام .

بعض الأمثلة على الكلمات المفردة التي يمكن استخدامها كمعدلات هي:

• أولاً
• أصفر
• في الهواء الطلق
• الطيران

العبارات المعدلة، والتي يمكن أن تكون عبارات ظرفية أو صفة، هي عبارات مثل:

• تحت السيارة
• بطيئة إلى حد ما
• بدون رعاية

في بعض الأحيان، تعمل الجمل كمعدلات. هذه أيضًا تكون بشكل عام إما ظرفية أو صفة ويمكن أن تبدو كما يلي:

• عندما تشرق الشمس
• الذي كان يرتدي الجينز الرمادي
• مع الإثارة في عينيها

فيما يلي بعض الأمثلة على العبارات المعدلة قيد التنفيذ:

• وانتظرناحتى اللحظة الأخيرةلنذكر مخاوفنا.
• ركل الطفلذو الحذاء الرياضي الأخضرالكرة.

وإليك بعض الأمثلة على عبارات التعديل التي تعمل في الجمل:

• فازت أختي بالمسابقة،كما كانت تأمل.
• المشاة،الذي كان ينتظر لمدة خمس عشرة دقيقة، لم يتنح جانبا.

كيف يتم تنظيم المعدلات؟

عادة، يتم وضع المعدلات بجوار الاسم الذي يقومون بتعديله. عادة، هذا يعني مباشرة قبل أو بعد الاسم:

• قطتيكاليكودائما بجانبي.
• طلبت الفتيات بيتزابدون صلصة.

وهذا صحيح أيضًا عندما يقومون بتعديل الفعل أو الصفة :

• اشترى شاحنة زرقاءزاهية.
• طلبت من الطلاب أن يستمعواجيدًاللمحاضرة.

عندما لا يكون المُعدِّل في هذا الموضع، فقد يجعل الجملة مربكة للقارئ أو المستمع. يُعرف هذا بالمعدلفي غير محله.فيما يلي بعض الأمثلة على المعدلات في غير محلها:

• لقد اشتروا سيارة لأختييسمونها اليقطين.
• بنينا لهم بيتامن الطوب.

في الجملة الأولى من هو اليقطين؟ هل هي الأخت أم السيارة؟ وفي الثانية، هل نفد منهم الطوب؟ هل بنينا منزلاً بالطوب؟ هل كانوا يعيشون سابقا في الطوب؟

فيما يلي نفس الجملتين مع معدلاتهما في المواضع الصحيحة:

• لقد اشتروا سيارةيسمونها "قرعة"لأختي.
• لقد بنينا لهم منزلاًمن الطوب.

ترى الفرق؟

معدلات التحديق والتعلق

يُعرف أحد أنواع المعدلات في غير مكانها باسم المعدل المتدلي . المعدل المتدلي هو معدل لا يعدل أي كلمة محددة في الجملة. فيما يلي بعض الأمثلة:

• بعد قراءة الكتابكان الفيلم رائعا.
• قبل المغادرة، عبر سنجاب الرصيف.

قد تكون قادرًا على تخمين ما تنقله هذه الجمل، لكنها تبدو غريبة ومتقطعة. ذلك لأن معدّلاتها لا تقوم في الواقع بتعديل أي أسماء. الطرق الأكثر وضوحًا لكتابة هذه الجمل هي:

• بعد قراءة الكتاب، اعتقدت أن الفيلم كان رائعًا.
• قبل أن أغادر، شاهدت سنجابًا يعبر الرصيف.

المعدلات المتدلية ليست النوع الوحيد من المعدلات في غير محلها. وهناك نوع آخر يُعرف باسممعدل التحديق. هذا النوع من المعدلات غير واضح لأنه تم وضعه بطريقة تجعله قابلاً للتطبيق على الكلمة التي قبله كما ينطبق على الكلمة التي تليها. ألق نظرة على هذه الأمثلة:

• الأطفال الذين لعبوا في الملعب اشترواأحيانًاالآيس كريم.
• كانت إيمي تأملعندما ينتهي الفصلأن تتمكن من التحقق من هاتفها.

باستخدام هذه الجمل، يؤدي تحريك المُعدِّل إلى حل أي تحديات تتعلق بالوضوح:

• في بعض الأحيان، كان الأطفال الذين يلعبون في الملعب يشترون الآيس كريم.
• الأطفال الذين كانوا يلعبونأحيانًافي الملعب اشتروا الآيس كريم.

• عندما انتهى الفصل، كانت إيمي تأمل أن تتمكن من التحقق من هاتفها.
• كانت إيمي تأمل أن تتمكن من التحقق من هاتفهاعندما ينتهي الفصل.

ما هي الأنواع المختلفة من المعدلات؟

كما ذكرنا أعلاه، يمكن أن تكون المعدلات عبارة عن كلمات أو عبارات أو جمل مفردة. للحصول على معلومات سريعة حول كيفية التوفيق بين هذه المكونات معًا لبناء الجمل، اقرأ منشورنا حول بنية الجملة .

يمكن أن تكون عبارة الصفة بمثابة معدل. عبارات الصفة هي عبارات تعمل كصفات، مما يعني أنها تصف الأسماء. قد تسمع أو تقرأ أن عبارات الصفة تصف الصفات، وهذا صحيح بالمعنى المتحذلق - فعبارة الصفة تحلمحل صفة واحدة من خلال وصف ما قد تنقله تلك الصفة الفردية. لكن الغرض من الصفة هو وصف الاسم، وعبارة الصفة تصف الاسم في النهاية من خلال تقديم وصف أكثر وضوحًا من صفة واحدة.

مع ذلك، ألقِ نظرة على هذه الأمثلة لعبارات الصفات التي تعمل كمعدلات:

• كان المبنى الذي كانأطول من المباني الأخرىعرضة لانقطاع التيار الكهربائي.
• فاجأتنا قطتناالمنعزلة عمومًابقبول القطة الجديدة.

يمكن أن تعمل الجمل الصفية كمعدلات أيضًا. فيما يلي بعض الأمثلة:

• سألت كيارا،الطالبة التي انتقلت مؤخرًا، عن جدول اختبارات المدرسة.
• الخدمةالتي تلبي احتياجات حفلاتنازادت أسعارها.

وبالطبع، يمكن استخدام الصفات المفردة كمعدلات أيضًا:

• أريد أن أذهب إلى صالة الألعابالقديمةفي عيد ميلادي.
• لقد رأوا طائرًاأصفرفي الحديقة.

وهذا يشمل صفات الملكية:

• تناثر الطلاء في جميع أنحاءسيارتي.

الظرف هو الكلمة التي تعدل الفعل، الصفة، أو ظرف آخر . وبطبيعة الحال، غالبًا ما يتم استخدامها كمعدلات:

• لقد أدت دورها المنفردعلى أكمل وجه.
• نحن مصممين ذوي خبرةكبيرة.

العبارات الظرفية تشبه إلى حد كبير العبارات الصفية من حيث أنها عبارات تؤدي نفس وظائف الظروف. ومثل العبارات الصفية، غالبًا ما يستخدم الكتّاب العبارات الظرفية لجعل الأوصاف أكثر وضوحًا:

• لقد أدت دورها المنفردبدرجة مثالية.
• لديناسنوات من الخبرةكمصممين.

يقوم الكتاب أيضًا بتعديل الجمل باستخدام عبارات ظرفية مثل:

• لعبت الفرقةمثل مسرحيات فرقة المرآب في المدرسة الثانوية.
• لقد علقوا ملابسهموكأن الخزانة عبارة عن متجر.

يمكن أيضًا استخدام عبارات حروف الجر كمعدلات. فيما يلي بعض الأمثلة على الجمل:

• اشترت المرأةذات الشعر الأزرقأربعة رومانيسكو.
• تلعب جميع الأسماكالموجودة في البحيرةدورًا في النظام البيئي.

معدّلات الحدهي معدّلات تضيف تفاصيل عن طريق وصف حدود الاسم أو الضمير أو أي موضوع آخر في وجوه الجملة. الكلمات التي غالبًا ما تستخدم كمعدلات مقيدة تشمل:

• دائماً
• فقط
• فقط
• ببساطة
• بالكاد

في الجملة، يمكن أن يبدو معدّل الحد كما يلي:

• أريدفقطأن أذهب في إجازة.

أمثلة على المعدلات

أنت تستخدم المعدلات في كلامك وكتابتك اليومية دون أن تدرك ذلك. ألقِ نظرة على هذه الأمثلة لترى مجموعة متنوعة من الطرق التي تعمل بها المعدلات في الجمل:

• لقد ذهبناإلى الشاطئفي إجازتناالعام الماضي.
• يسألني موسيمودائمًاكيف يسير العمل.
• قامت كريستي بزراعة طماطمأكبر حجمًا من طماطم أي شخص آخر.
• قبل بدء الدراسة، يشرب جميع المعلمين القهوةالمثلجة.
• لقد أنتجنا فيلمنابميزانية محدودة.

الأسئلة الشائعة حول المعدل

ما هو المعدل؟

المعدلات هي كلمات تعدل معاني جملها عن طريق إضافة تفاصيل وتوضيح الحقائق أو عن طريق التمييز بين الأشخاص أو الأحداث أو الأشياء.

كيف تعمل المعدلات؟

تعمل المعدلات عن طريق إضافة لغة وصفية إلى الجمل، إما قبل الكلمات التي تقوم بتعديلها مباشرة أو بعدها مباشرة. على سبيل المثال، إليك كيف يمكن للكلمة فقطتعديل الجملة:

• توقفنا مرة واحدة.
• توقفنا مرة واحدةفقط.

ما هي الأنواع المختلفة من المعدلات؟

تشمل الأنواع المختلفة من المعدلات ما يلي:

• عبارات صفة
• الجمل الصفية
• الصفات
• الأحوال
• العبارات الظرفية
• الجمل الظرفية
• الحد من المعدلات
• المعدلات في غير محلها
• عبارات الجر