كيف تقرأ ككاتب وتعزز مهاراتك في الكتابة
نشرت: 2019-04-15إذا كنت قد جعلت مهمتك الكتابة ، فمن المحتمل أن يكون ذلك بسبب أنك تحب القراءة. لقد تأثرت حياتك وتغيرت من خلال الكتب التي قرأتها والقصص التي سمعتها منذ أن كنت طفلاً ، والآن تريد إنشاء هذه التجربة للآخرين.
المفارقة هي أنه بمجرد أن تبدأ الكتابة ، غالبًا ما يكون من الصعب إيجاد وقت للقراءة ، وهذا خطأ على العديد من المستويات.
يجب أن نستهلك القصة. إنه الوقود الذي يجعلنا نستمر في العمل ، ويغذي خيالنا ، ويبني مجموعة مهاراتنا. لقد سمع معظمنا رأي ستيفن كينج في هذا من قبل ، لكنه لم يتقدم في العمر أو أقل صدقًا:
حسنًا ، لكن كيف أقرأ مثل الكاتب؟
أريد أن أوضح أنني أخاطب كتّاب الخيال في هذه المقالة - أولئك الذين يركزون على رواية القصص وتسلية القراء. وقد أصدمك ببعض الآراء غير التقليدية حول هذا الموضوع.
هذه هي آرائي ، التي تشكلت من خلال الخبرة والتي رعاها ، على الأقل جزئيًا ، الموجهون الذين اعتمدتهم خلال رحلتي في الكتابة.
4 قواعد القراءة للكتاب
فكيف تقرأ مثل الكاتب؟ لا تفعل. حسنًا ، ربما قليلاً ، لكننا سنصل إلى ذلك لاحقًا.
أولاً وقبل كل شيء ، تقرأ مثل القارئ . للتمتع. للترفيه. دائمًا ، يجب أن تكون المرة الأولى التي تقرأ فيها قصة لمجرد الاستمتاع بها.
فيما يلي بعض قواعد القراءة التي أحاول أن أعيش بها.
1. اقرأ من أجل المتعة
في المرة الأولى التي تقرأ فيها كتابًا ، حاول ألا تحلل أو تعير انتباهًا واعيًا للآليات. ركز ، بدلاً من ذلك ، على تجربتك مع القصة ومدى استمتاعك بها ، ومدى جذبها لك وتحريكك فيها أو إلى أي مدى تدعوك لتذوق مقاطع معينة. تأكد من أنك داخل القصة ، تعاني - وليس خارجها ، تنتقد.
إذا كنت تحب الكتاب - أو على الأقل أعجبت به بدرجة مرضية - اقرأ حتى النهاية. إذا كنت لا تستمتع بالكتاب - توقف! انتقل إلى شيء يناسبك. هناك عدة أسباب لذلك ، بما في ذلك احتمال عدم حصولك على ما تحتاجه من هذا الكتاب ، وهناك طرق أفضل لاستخدام وقتك.
2. تقييم تجربة القراءة الخاصة بك
إذا وصلت إلى نهاية الكتاب ووجدته ممتعًا ، ولا يُنسى ، أو مثيرًا للإعجاب ، أو ترفيهيًا ، أو أيًا كان ما تبحث عنه في الكتاب ، فإنه يستحق المزيد من وقتك. إذا كان هذا كتابًا ستوصي به صديقًا ، فاسأل نفسك عن السبب. انظر عن كثب إلى القصة - كقارئ - وفكر في الجوانب الإيجابية.
ما الذي أعجبك فيها؟ ما الذي نجح معك؟
3. قم بالاختيار
لديك خياران هنا ، الأول الذي أوصي به بشدة ، والثاني الذي أطلب منك التعامل معه بحذر.
الخيار أ : ابحث عن المزيد من الكتب لنفس المؤلف ، واقرأ كل ما يمكنك العثور عليه. ثق في أن عقلك الباطن يتعلم وأنك تكتسب تلك الأدوات التي تحدث عنها الراوي الخارق ستيفن كينج.
الخيار ب: ادرس الكتاب بعين الناقد ، مع ملاحظة الأساليب والتفاصيل. انظر خلف الستارة.
هذا يشبه إلى حد ما قطع فراشة لمعرفة ما بداخلها. قد تتعلم بعض الأشياء ، لكنك تقتل السحر في هذه العملية. إن تجميع الأجزاء التي تم تشريحها معًا لصنع إبداعك الخاص يضعك في تحالف مع دكتور فرانكشتاين وقد ينتج عنه وحشي قبيح غير دموي سيجعل القراء يمسكون بمذاريهم.
الرجاء تفهم ذلك - لا أقول أنه لا يجب عليك أبدًا اختيار الخيار ب. قد تكون هناك أوقات ترى فيها أنه من المفيد التضحية بكتاب تحب فصله والحصول على فكرة أفضل عن كيفية عمله. فقط أدرك أن هناك طرقًا طبيعية وفعالة أكثر لاكتساب تلك المهارات.
4. أعد قراءة مفضلاتك
مفضلاتك هي المفضلة لديك لسبب ما. دع بعض الوقت يمر وقراءتها مرة أخرى.
كل الأشياء الرائعة التي فعلها الكاتب لصنع مثل هذا الكتاب الممتع ستغرق في مستوى اللاوعي ، ومن هنا تأتي أفضل كتاباتنا - عندما نبتعد عن طريقتنا الخاصة ، ونخمد العقل الأمامي الحرج ، ونترك الإبداع يعود يتولى الدماغ المسؤولية والثقة في العملية.
قليلا وو-وو. . . يمكن
لن يوافق أربعة من كل خمسة مدرسين للغة الإنجليزية على أساليبي في القراءة مثل الكاتب. ولكن بعد ذلك ، فإن أربعة من كل خمسة مدرسين للغة الإنجليزية ليسوا كتابًا محترفين. الكتاب المحترفون والناجحون الذين أعرفهم يقرؤون كثيرًا ويقرؤون بالطريقة التي وصفتها.
يعرف البعض منكم أنني مدرس بيانو. جزء من كل درس لدي مع أحد الطلاب يتضمن "أغنية غامضة". هذه أغنية اخترتها لتلبية الاحتياجات الخاصة لذلك الطالب وأقوم بتدريسها عن ظهر قلب. بافتراض أن اللغة الإنجليزية هي اللغة الأم للطالب ، فإليك مثال لما قد يبدو عليه الحوار عندما أقدم هذا المفهوم.
أنا: تتحدث الإنجليزية جيدًا. كيف تعلمت أن تفعل ذلك؟
الطالب: اه ...
أنا: هل جلسك والداك في أحضانهما مع كتاب قواعد اللغة على ركبتيهما؟ هل ذهبت من خلال الفصول معا؟
الطالب: لا! لقد تحدثوا معي للتو.
أنا: لقد تحدثوا معك للتو وعملت؟
الطالب: نعم. تحدثوا واستمعت وسرعان ما تحدثت أيضًا.
أنا: حسنًا ، سأقوم بالتشغيل لك فقط وستشاهد وتستمع وسرعان ما ستشغل الأغنية من أجلي.
الوعي بالاقتران مع العقل الباطن
أدمغتنا مصممة لامتصاص اللغة وتعلمها من خلال الملاحظة والتقليد ، وتكون أكثر فاعلية عندما يكون اللاوعي وبدون مجهود. الكلام لغة. الموسيقى لغة. الكتابة لغة.
لقد استوعبنا القصة ونتعلمها منذ الطفولة - قبل أن نتمكن من التحدث. نحن نعرف غريزيًا ما يدخل في قصة جيدة. يتأخر مستوى مهارتنا الواعية والحرجة في سرد القصص بحوالي عشر سنوات عن مستوى مهارتنا الغريزية. للعمل على هذا المستوى الواعي ، علينا خفض الشريط قليلاً.
أنا لا أقول أنه لا يوجد مكان للدراسة الواعية للحرف. هناك بالتأكيد ، وأنا أحب وأقدر التعلم حول جميع جوانب الكتابة الفعالة. أنا أقول فقط: امنح عقلك الباطن الفضل في ذلك واجعله يساعد عقلك الواعي في سرد قصة رائعة.
وهذا يعني القراءة - كثيرًا - والمتعة!
ماذا عنك؟ هل تخصص وقتا للقراءة من أجل المتعة؟ هل تحب إعادة قراءة المفضلة؟ أخبرنا عن ذلك في التعليقات.
ممارسة
ضع في اعتبارك كتابًا مفضلًا. أنت تحب هذا الكتاب بسبب التجربة التي مررت بها عندما تقرأه. افتحها وأعد قراءة مشهد أو فصل. انتبه لما تشعر به ، وأنواع العواطف التي يخلقها لك. ثم اضبط عداد الوقت لمدة خمسة عشر دقيقة وابدأ في الكتابة.
كتابة أي شيء. دع عقلك الباطن يأخذ زمام المبادرة. ليس عليك أن تسعى جاهدًا للتعبير عن فكرة معينة أو إعطاء نفسك موضوعًا. ليس عليك إنشاء بداية أو وسط أو نهاية أو استخدام جمل صحيحة أو تنسيق مناسب. الشيء الوحيد الذي يجب عليك فعله هو الاستمرار في الكتابة. و استرخي. دع الكلمات تتدفق دون تفكير واع.
اكتب لمدة خمس عشرة دقيقة. عندما تنتهي ، اقرأ ما كتبته. هل توجد شذرات ذهبية هناك؟ هذه طريقة رائعة للإحماء قبل الغوص في لحوم يوم كتابتك ، للحصول على أفكار ، للتنفيس عن مشاعرك ، لتدريب عضلاتك الإبداعية.
إذا وجدت شيئًا في ممارستك تريد مشاركته ، فقم بنشره في قسم التعليقات. وإذا نشرت ، فتأكد من ترك تعليقات لزملائك الكتاب!