إطار عمل للذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم

وكما هي الحال دائما مع التكنولوجيات المتغيرة النموذجية، أثار الذكاء الاصطناعي التوليدي الفرص والتحديات للعديد من الصناعات، بما في ذلك التعليم. أثيرت أسئلة حول الأدوات التي لديها القدرة على إنشاء نص بشكل مقنع: هل يفتح هذا الباب أمام الغش، مما يشير إلى نهاية المهام الأكاديمية المكتملة بشكل مستقل؟ كيف يجب أن يستجيب المعلمون لهذا؟

وكما حدث مع ظهور البحث، سوف يهدأ الغبار، ولن يمر وقت طويل، ولن تبدو المخاوف بشأن مستقبل التعلم فيما يتعلق بهذه التكنولوجيا الجديدة ذات صلة. التحدي الحقيقي الذي يواجه المعلمين والإداريين هو كيفية دمج هذه القدرات بشكل فعال في النظام التعليمي لإعداد الطلاب بشكل أفضل للحياة بعد التخرج. على الرغم من أن نهج كل مؤسسة سيختلف، إلا أننا نعتقد أن هذه الركائز الأساسية يمكن أن تساعد في توجيه الدمج الفعال للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم:

1 احتضان وتشجيع استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.ستكون معرفة كيفية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي التوليدي مهارة أساسية للخريجين في المستقبل القريب جدًا. في حين أنه من الممكن، بل ينبغي، إجراء استثناءات للحالات التي يمكن أن ينتقص فيها استخدامها من الغرض من المهمة، فإن إدخال أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية في الدورات والمناهج الدراسية يمكن أن يعزز نتائج التعلم والاستعداد الوظيفي.

2 إعداد الطلاب للنجاح في مكان العمل المتطور.لقد تم بالفعل دمج الذكاء الاصطناعي التوليدي في العديد من الأدوات التي يستخدمها المحترفون بانتظام في كل صناعة تقريبًا. ولكن تحقيق أقصى استفادة من هذه التكنولوجيا التحويلية يتطلب تعلم كيفية الاستفادة منها بطريقة تؤدي إلى تعظيم الكفاءات وزيادة الخبرة، بدلا من استخدامها بلا مبالاة لتقليص الأمور.

3. قم بتسوية الملعب أمام طلابك من خلال دمجه في عملية التدريس.يوفر الذكاء الاصطناعي التوليدي دعمًا فوريًا بنسبة 1:1 للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة بسبب، على سبيل المثال، خلفية مختلفة (على سبيل المثال، اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أو ثقافات مختلفة) أو أنماط وقدرات التعلم المختلفة. ومن خلال توفير هذه الفرصة لمؤسستك بأكملها، فإنك تخلق عدالة لا يمكن أن توفرها التوجيهات والدروس الخصوصية الأكثر تكلفة.

4 اعتمد على نماذج التقييم غير المكتوبة.بالنسبة لمعظم مجالات الدراسة، لا تعد الأوراق الطريقة الفعالة الوحيدة لإعداد الطلاب لمستقبلهم. فكر في كيفية حدوث الحياة الواقعية - العمل ضمن فرق، وإنشاء المشاريع، والدفاع عن الأفكار شفهيًا - ودمج طرقًا جديدة وعملية وأكثر جاذبية لتقييم الفهم والإتقان.

5 امنح الطلاب أي ميزة تكنولوجية ممكنة وعلمهم كيفية استخدامها بمسؤولية وفعالية.النزاهة الأكاديمية هي قضية إنسانية وليست تكنولوجية. كما هو الحال مع الإنترنت والسرقة الفكرية، يحتاج المعلمون إلى إنشاء حواجز حماية للطلاب (مثل متطلبات الاقتباس) وتزويدهم بالأدوات اللازمة لمساعدتهم على التحقق من امتثالهم. بعد ذلك، يعود الأمر للطلاب للتأكد من أنهم يتبعون سياسة مؤسستهم ويعملون بقصد أخلاقي.

الذكاء الاصطناعي التوليدي موجود ليبقى، لكن هذا لا يعني أن الذكاء الاصطناعي يمسك بزمام التنمية البشرية. البشر يفعلون. ويمكننا تسخير إمكاناتها بشكل مسؤول كمجتمع.

من جانبنا، تلتزم Grammarly بالابتكار المسؤول وتطوير الذكاء الاصطناعي الذي يضع مستخدمينا في المقام الأول ويشجع الطلاب على تطبيق النزاهة الأكاديمية التي تسهل التعلم والتعليم. بدلاً من تسهيل تخطي عنصر التفكير النقدي والفهم في الكتابة، تم تصميم منتجاتنا لدفع الطلاب نحو استخدام التكنولوجيا بطرق تعزز تعليمهم.

نحن لا نبيع بيانات المستخدم أبدًا. نقوم بتصفية اقتراحات الذكاء الاصطناعي واللغة الطبيعية بهدف منع خطاب الكراهية والأشكال الأخرى من التجريد من الإنسانية. يعد فريقنا من اللغويين التحليليين عنصرًا أساسيًا في تصميم منتجاتنا وتطويرها. إنهم يطبقون الأبحاث الخاضعة لمراجعة النظراء والخبرة البشرية على نماذج التعلم الآلي لدينا لتقليل التحيز. تخضع كل ميزة جديدة لعملية تقييم مخاطر صارمة، بما في ذلك المراجعة العملية التي يجريها فريقنا من الخبراء البشريين.

لقد أمضينا أنا وزملائي المؤسسين أكثر من عقد من الزمن في بناء منتج لمساعدة مستخدمينا على الكتابة والتواصل بثقة. ومن خلال مساعدة الذكاء الاصطناعي التوليدية التي نقدمها، لن نساعد الطلاب على اكتساب الثقة في مراحل المراجعة النهائية فحسب، بل سنكون متواجدين أيضًا للمساعدة بمجرد أن تكون لديهم أصغر فكرة يريدون وضعها في كلمات. يا له من وقت للكتابة، للتفكير، للاستكشاف، للتعلم.

نأمل أن تجرب الذكاء الاصطناعي التوليدي الخاص بـ Grammarly بنفسك وتشارك أفكارك. سننتظر أن نسمع منك على [email protected] .