إطار عمل للذكاء الاصطناعي المسؤول في التعليم

كما هو الحال دائمًا مع تقنيات التحول النموذجي ، أثار الذكاء الاصطناعي التوليدي (AI) فرصًا وتحديات للعديد من الصناعات ، بما في ذلك التعليم. أثيرت أسئلة حول الأدوات التي لديها القدرة على إنشاء نص مقنع: هل هذا يفتح الباب على مصراعيه للغش ، مما يشير إلى نهاية المهام الأكاديمية المكتملة بشكل مستقل؟ كيف يجب أن يستجيب اختصاصيو التوعية لهذا؟

تمامًا كما حدث مع ظهور البحث ، سوف يهدأ الغبار ، وبعد فترة طويلة ، لن تبدو المخاوف بشأن مستقبل التعلم من حيث صلته بهذه التكنولوجيا الجديدة ذات صلة. يتمثل التحدي الحقيقي للمعلمين والإداريين في كيفية دمج هذه القدرات بشكل فعال في النظام التعليمي لإعداد الطلاب بشكل أفضل للحياة بعد التخرج. على الرغم من اختلاف نهج كل مؤسسة ، فإننا نعتقد أن هذه الركائز الأساسية يمكن أن تساعد في توجيه الدمج الفعال للذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم:

1 احتضان وتشجيع استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.ستكون معرفة كيفية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي التوليدي مهارة أساسية للخريجين في المستقبل القريب جدًا. في حين أنه يمكن وينبغي إجراء استثناءات للحالات التي يمكن أن ينتقص فيها استخدامها من الغرض من المهمة ، فإن غرس أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية في الدورات والمناهج يمكن أن يعزز نتائج التعلم والاستعداد الوظيفي.

2 إعداد الطلاب للنجاح في مكان العمل المتطور.تم بالفعل تضمين الذكاء الاصطناعي التوليدي في العديد من الأدوات التي يستخدمها المحترفون بانتظام في كل صناعة تقريبًا. لكن تحقيق أقصى استفادة من هذه التكنولوجيا التحويلية يتطلب تعلم كيفية الاستفادة منها بطريقة تزيد من الكفاءة وتزيد الخبرة ، بدلاً من استخدامها بلا مبالاة لقطع الزوايا.

3 قم بتسوية ساحة اللعب لطلابك من خلال دمجها في عملية التدريس.يوفر الذكاء الاصطناعي التوليدي دعمًا 1: 1 في الوقت الفعلي للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة بسبب ، على سبيل المثال ، خلفية مختلفة (على سبيل المثال ، اللغة الإنجليزية كلغة ثانية أو ثقافات مختلفة) أو أنماط وقدرات تعلم مختلفة. ومن خلال توفير هذه الفرصة لمؤسستك بأكملها ، فإنك تخلق حقوقًا لا يمكن للإرشاد والدروس الخصوصية الأكثر تكلفة تحقيقها.

4 اتجه إلى أشكال التقييم غير المكتوبة.بالنسبة لمعظم مجالات الدراسة ، لا تعد الأوراق هي الطريقة الفعالة الوحيدة لإعداد الطلاب لمستقبلهم. ضع في اعتبارك كيف تحدث الحياة الواقعية - العمل في فرق ، وإنشاء المشاريع ، والدفاع عن الأفكار شفهيًا - ودمج طرقًا جديدة وعملية وأكثر جاذبية لتقييم الفهم والإتقان.

5 امنح الطلاب أي ميزة تكنولوجية ممكنة وعلمهم استخدامها بطريقة مسؤولة وفعالة.النزاهة الأكاديمية هي قضية إنسانية وليست تقنية. كما هو الحال مع الإنترنت والسرقة الأدبية ، يحتاج المعلمون إلى إنشاء حواجز حماية للطلاب (مثل متطلبات الاقتباس) وتزويدهم بالأدوات لمساعدتهم على التحقق من امتثالهم. بعد ذلك ، يعود الأمر إلى الطلاب للتأكد من أنهم يتبعون سياسة مؤسستهم ويعملون بقصد أخلاقي.

الذكاء الاصطناعي التوليدي موجود ليبقى ، لكن هذا لا يعني أن الذكاء الاصطناعي يمسك بزمام التنمية البشرية. البشر يفعلون. ويمكننا تسخير إمكاناته بمسؤولية كمجتمع.

من جانبنا ، تلتزم Grammarly بالابتكار المسؤول وتطوير الذكاء الاصطناعي الذي يضع مستخدمينا في المقام الأول ويشجع الطلاب على تطبيق النزاهة الأكاديمية التي تسهل التعلم والتعليم. بدلاً من تسهيل تخطي عنصر التفكير النقدي والفهم للكتابة ، تم تصميم منتجاتنا لدفع الطلاب نحو استخدام التكنولوجيا بطرق تعزز تعليمهم.

نحن لا نبيع بيانات المستخدم أبدًا. نقوم بتصفية اقتراحات الذكاء الاصطناعي واللغة الطبيعية بهدف منع خطاب الكراهية وغيره من أشكال التجرد من الإنسانية. يلعب فريق اللغويين التحليليين لدينا دورًا أساسيًا في تصميم منتجاتنا وتطويرها. إنهم يطبقون الأبحاث التي تمت مراجعتها من قبل الأقران والخبرة البشرية على نماذج التعلم الآلي لدينا لتقليل التحيز. تخضع كل ميزة جديدة لعملية تقييم مخاطر صارمة ، بما في ذلك المراجعة العملية من قبل فريق الخبراء البشريين لدينا.

لقد أمضيت أنا وشركائي المؤسسين أكثر من عقد من الزمان في بناء منتج لمساعدة مستخدمينا على الكتابة والتواصل بثقة. من خلال منتج الذكاء الاصطناعي التوليدي الخاص بنا ، GrammarlyGO ، لن نساعد الطلاب على اكتساب الثقة في مراحل المراجعة النهائية فحسب ، بل سنكون هناك أيضًا للمساعدة بمجرد أن يكون لديهم أصغر فكرة يريدون وضعها في الكلمات. يا له من وقت للكتابة - للتفكير والاستكشاف والتعلم.

نأمل أن تجرب GrammarlyGO بنفسك وتشارك أفكارك. سننتظر ردك على [email protected].