المصادر الثانوية: التعريف والأمثلة

المصادر الثانوية هي الأعمال التي تحلل أو تفسر أو مجرد وصف الأحداث التاريخية أو العلمية. لقد تمت كتابتهابناءً علىحسابات مباشرة دون أن تكون حسابات مباشرة بحد ذاتها. تعتمد المصادر الثانوية على البيانات والخبرات من المصادر الأولية لإعادة تقييم المعلومات واستخلاص النتائج من خلال دمجها مع المعلومات من مصادر أخرى.

ونظرًا لأن المصادر الأولية لا تكون متاحة دائمًا للجميع، فغالبًا ما توفر المصادر الثانوية نسخة أبسط وموحدة من نفس المعلومات الحيوية. فيما يلي، نعطي تعريفًا أكثر دقة للمصادر الثانوية ونشرح كيفية استخدامها في الكتابة الأكاديمية ، إلى جانب قائمة أمثلة للمصادر الثانوية.

ما هي المصادر الثانوية؟

على عكس المصادر الأولية، التي يتم إنشاؤها بواسطة أشخاص لديهم خبرة مباشرة في موضوع ما، تقوم المصادر الثانوية بتحليل وتفسير ووصف الروايات المباشرة لأشخاص آخرين لتسهيل الوصول إليها أو لإعطاء سياق لحدث ما. إذا قام أحد المؤرخين بترجمة يوميات مصرية قديمة وتأليف كتاب حول ما اكتشفوه، فإن اليوميات الفعلية هي مثال لمصدر أساسي، وكتاب المؤرخ هو مثال لمصدر ثانوي.

على الرغم من أن المصادر الأولية أكثر موثوقية وموثوقية، إلا أن المصادر الثانوية لا تقل أهمية بالنسبة للمجتمعات العلمية والتعليمية. لا يستطيع الجميع الوصول إلى المصادر الأولية، وحتى إذا فعلوا ذلك، فقد لا يتمكنون من فهمها (على سبيل المثال، إذا كان المصدر مكتوبًا بلغة ميتة أو يتضمن مجموعات بيانات). تقوم المصادر الثانوية بإعادة تجميع المعلومات الأساسية للمصدر الأساسي بطريقة يسهل فهمها وقادرة على الإنتاج الضخم للوصول إلى عدد أكبر من الأشخاص.

علاوة على ذلك، غالبًا ما يكون منشئو المصادر الثانوية متخصصين، لذا فهم قادرون على إضافة رؤى جديدة ربما لم يحصل عليها القارئ من تحليل المصدر الأساسي وحده. غالبًا ما تجمع المصادر الثانوية بين مواد مرجعية مختلفة للإشارة إلى الروابط والأنماط، مما يكشف عن اكتشافات جديدة لن يظهرها مصدر أساسي واحد وحده. وهذا يجعل المصادر الأولية والثانوية حاسمة للبحث الجيد.

أمثلة المصدر الثانوي

ما هي المصادر الثانوية في مجموعة جميع المواد البحثية؟ فيما يلي قائمة سريعة بأنواع المصادر الثانوية الأكثر شيوعًا التي يمكن للباحثين استخدامها:

• الكتب التي تجمع المعلومات حول موضوع معين
• الكتب المدرسية التعليمية
• رسائل الأطروحات والرسائل العلمية
• تقييمات ومراجعات الأعمال الفنية
• سيرة ذاتية (ليستسيرة ذاتية)
• تقارير تجمع البيانات من دراسات أخرى
• المقالات والافتتاحيات غير الشخصية
• المقالات التي تفسر المعلومات الموجودة مسبقًا، بدلاً من الأخبار العاجلة

كيفية العثور على مصدر ثانوي

إحدى المزايا الرئيسية لاستخدام المصادر الثانوية للبحث هي أنها متاحة بسهولة. إن استعارة أو شراء كتاب عن الهندسة المعمارية الرومانية أسهل بكثير من السفر بالطائرة إلى إيطاليا وإلقاء نظرة على الآثار الرومانية!

المصادر الثانوية وفيرة، لذا يمكنك العثور عليها في جميع مراكز البحث الشائعة، مثلالمكتباتومحلاتبيع الكتبوالمواقعالإخباريةوقواعدالبيانات عبر الإنترنت. في بعض الأحيان تكمن المشكلة في أنها وفيرة للغاية، ولا تكون متأكدًا من المصدر الثانوي الذي يجب عليك اختياره حول موضوع معين. حاول العثور على توصيات من الخبراء، مثل المعلمين، أو قراءة المراجعات عبر الإنترنت لمعرفة المصادر الثانوية الأفضل لموضوعك.

كيفية تقييم مصدر ثانوي

بالإضافة إلى تحديد ما إذا كان المصدر أساسيًا أم ثانويًا، فأنت تريد أيضًا تقييم موثوقيته. يمكن للأشخاص ذوي التحيزات أو الأجندات الخفية أن يسيئوا تفسير البيانات من المصادر الأولية لتحقيق أهداف تخدم مصالحهم الذاتية، لذلك عليك أن تكون حذرًا عند اختيار مصادرك.

بالنسبة للمبتدئين، تحقق من قائمة المراجع الخاصة بالمصدر . تدرج معظم المصادر الثانوية مصادرها الخاصة في قائمة المراجع، في حين أن المصادر الأولية لا تحتاج إلى ببليوغرافيات لأنهاالمصدر. يعد وجود قائمة المراجع هو أسرع طريقة لتحديد مصدر ثانوي.

اقتراح آخر هو النظر إلى الخالق؛ وإذا لم يكونوا منخرطين بشكل مباشر في أحداث الموضوع، فهو مصدر ثانوي. بغض النظر عما إذا كان المصدر أساسيًا أم ثانويًا، فلا يزال يتعين عليك تقييم ما إذا كان منشئ المحتوى جديرًا بالثقة. قم ببعض البحث لمعرفة ما إذا كان لديهم أي دوافع لتزوير المعلومات أو تحريفها أو تضليل جمهورهم.

يعد الإسناد الترافقي للمعلومات طريقة جيدة لاختبار دقة المصدر الثانوي. تحقق لمعرفة ما إذا كانت المعلومات الواردة من المصدر المعني تتطابق مع ما تقوله مصادرك الأخرى التي تم التحقق منها مسبقًا.

وأخيرًا، هناك الكثير مما يمكن قوله حولالمكان الذيتجد فيه مصادرك الثانوية. عادة ما تكون المكتبات المدرسية جيدة في تصفية المصادر غير الجديرة بالثقة، مقارنة، على سبيل المثال، بموقع ويب عشوائي في الصفحة السابعة من نتائج البحث. إذا ساورك الشك في أي وقت، فتحقق من المواد المذكورة في قائمة المراجع الخاصة بالمصدر.

كيفية استخدام مصدر ثانوي

على الرغم من أنها ليست مصادر أولية، إلا أن المصادر الثانوية لا تزال بحاجة إلى الاستشهاد بها بشكل صحيح في الأوراق البحثية . حتى إذا قمت بإعادة صياغة مصدر ثانوي بدلاً من نسخه كلمة بكلمة، فلا تزال بحاجة إلى اعتماده لتجنب الانتحال.

تعتمد الطريقة التي تستشهد بها بمصدر ثانوي على دليل الأسلوب الذي تستخدمه. أدلة الأسلوب الثلاثة الأكثر شيوعًا للأكاديميين هي MLA ، وAPA ، وشيكاغو ، ولكل منها قواعدها ومتطلباتها الخاصة للاستشهادبأينوع من المصادر، بما في ذلك ملفات PDF، ومواقع الويب، والخطب، والبرامج التلفزيونية. . ضع في اعتبارك أنه يجب عليك الاستشهاد بمصادرك في النص وفي نهاية قائمة المراجع.

على الرغم من أن الأنماط الثلاثة تعتبر متساوية، راجع مهمتك أو متطلبات الدورة التدريبية لمعرفة أي منها هو المفضل.

الأسئلة الشائعة حول المصادر الثانوية

ما هي المصادر الثانوية؟

المصادر الثانوية هي تحليلات أو تفسيرات أو أوصاف للأحداث أو المواضيع المأخوذة من روايات مباشرة، ولكنها ليست حسابات مباشرة بحد ذاتها. تتناقض المصادر الثانوية مع المصادر الأولية، التي يتم إنشاؤها بواسطة الأشخاص المعنيين بشكل مباشر.

أين يمكنك العثور على مصادر ثانوية؟

المصادر الثانوية وفيرة ويمكن العثور عليها في المكتبات والمكتبات والمواقع الإخبارية وقواعد البيانات على الإنترنت.

كيف تستخدم المصادر الثانوية؟

تمامًا مثل المصادر الأولية، يجب الاستشهاد بالمصادر الثانوية بشكل صحيح لتجنب الانتحال. تختلف قواعد الاقتباس الصحيح اعتمادًا على دليل الأسلوب الذي تستخدمه، عادةً APA أو MLA أو Chicago.

ما هي بعض الأمثلة على المصادر الثانوية؟

الأمثلة الأكثر شيوعًا للمصادر الثانوية هي الكتب التي تجمع المعلومات من مصادر أولية مختلفة، بما في ذلك الكتب المدرسية. تشمل الأمثلة الشائعة الأخرى للمصادر الثانوية السير الذاتية (ولكن ليس السير الذاتية)، والمراجعات الفنية، وأوراق الأطروحات والرسائل العلمية، والتقارير التي تجمع البيانات من دراسات أخرى، والمقالات غير الشخصية.