فهم مكملات الموضوع في النحو

من المحتمل أنك تستخدم تكميلات الموضوع بشكل صحيح طوال الوقت ، دون أن تعرف بالضرورة أن هذا ما يطلق عليه. هذا لأنها تظهر دائمًا في جمل تحتوي على أفعال مرتبطة ، وعندما تتحدث أو تكتب عن ماهية موضوعماأوما يشبهه(على عكس مايفعلهالفاعل - لذلك ، فأنت بحاجة إلى فعل عملي) ، فمن المحتمل أنك تستخدم ربط الفعل. تكملة الموضوع هي جزء أساسي من المعادلة - إنها ما يربطه فعل الارتباط بالموضوع.

في هذا الدليل ، سوف نتعمق أكثر في أنواع العناصر التكميلية ، والأدوار التي يمكن أن تلعبها في الجملة ، وكيفية استخدامها ، ومتى يجب تجنبها.

ما هو موضوع تكملة؟

تكملة الموضوع هي كلمة أو عبارة تظهر بعد فعل ربط في جملة وترتبط ارتباطًا وثيقًا بموضوع الجملة - تحديدها أو تعريفها أو وصفها. وظيفة تكملة الموضوع ، إلى جانب فعل الربط ، هي توضيح موضوع الجملة. لا تظهر الأفعال المكملة للموضوع أبدًا بدون ربط الأفعال ، ولا تظهر الأفعال المرتبطة بدونها. في الأمثلة التالية ، تم وضع خط تحت أفعال الربط ، وتكملة الموضوع بالخط العريض.

• الشجرة التي نجلس تحتها في الحديقة هي منخشب البلوط .
• أونا دائما في وقت مبكرللمواعيد.
• رائحة هذا الكاريلذيذة .
• كان عملهم يزداد صعوبة أكثر فأكثر.

أنواع المواد المكملة

يمكن أن تكون تكميلات الموضوععبارة عن صفاتأصلية أوأسماء أصليةأوضمائر أصيلة.

الصفات المسند

الصفة التي تتبع فعل ربط وتعديل موضوع الجملة هي صفة أصيلة تكملة موضوع. يمكن أن تكون كلمة أو عبارة.

• المنظر من هنارائع
• شعرتبعدم الارتياح الشديدفي سترة الحكة التي ارتديتها.

الأسماء المسند

عندما يتبع الاسم - أو العبارة الاسمية - فعل ربط ويحدد لك أو يخبرك المزيد عن موضوع الجملة ، فهو عبارة عن تكملة موضوع اسم أصلي.

• تحولت قطعة الورق المتبقية على المنضدةإلى أن تكونحرفًا .
• بدا المشي لمسافات طويلة إلى قمة الجبلمغامرة مجزية .

الضمائر المسند

عندما يكون موضوع الجملة مكملًا ضميرًا ، فهناك طريقة تقليدية أكثر رسمية لكتابة الجملة وطريقة غير رسمية مقبولة بشكل متزايد ، خاصة في اللغة الإنجليزية المنطوقة. الطريقة الرسمية هي استخدام الحالة الذاتية:

كانتهيأو أناأول من وصل إلى هناك.

الطريقة غير الرسمية هي استخدام الحالة الموضوعية :

كانتهي أو أنا منوصل إلى هناك أولاً.

الموضوع يكمل مقابل الأشياء المباشرة

على الرغم من أن الفاعل يكمل والأشياء المباشرة يأتيان بعد الأفعال ، إلا أنهما يعملان بشكل مختلف. على عكس تكملة الموضوع ، تعمل الكائنات المباشرة مع الأفعال المتعدية ؛ بدلاً من تعديل موضوع الجملة ، فإنهم يحددون من أو الذي يتلقى فعل الفعل. فيما يلي مثالان لتوضيح الفرق:

كان طعم الكيشأفضلفي اليوم التالي.

تذوق الطفل الصغيرندفة الثلج.

في الجملة الأولى ، tastedهو فعل رابط ،والأفضل من ذلكهو تكملة الموضوع التي تصفكيشي، الموضوع. في الثانية ،tastedهو فعل عمل ، وsnowflakeهو مفعولها المباشر. إحدى الطرق السهلة لمعرفة الفرق هي محاولة تبديل فعل الربط الأكثر شيوعًا ،ليكون. "كيشي كان أفضل في اليوم التالي" منطقيًا ، لذلك نحن نعلم أن الجملة الأولى هي فعل ربط / جملة تكميلية للموضوع."الطفل الصغيركان ندفة الثلج" لا معنى له ، لذلك يجب أن يكون فعل متعد / جملة مفعول به مباشرة.

الموضوع يكمل مقابل الاحوال

من السهل ارتكاب خطأ هو استخدام ظرف بدلاً من تكملة موضوع في جملة فعل ربط. يحدث هذا الخلط عادة عندما يكون الفعل في الجملة في بعض الأحيان فعلًا عمليًا وفي أحيان أخرى فعل ربط ؛ إلى جانبالتذوق، الذي رأيناه أعلاه ، يمكن للأفعال مثلالشعوروالشموالشكلأن تخدم كلتا الوظيفتين أيضًا.

تذكر ، عندما تحتوي الجملة على فعل ربط ، فإن ما يتبعها - مكمل الفاعل - يتعلق بالموضوع ، وليس الفعل. نظرًا لأن الفاعلين عبارة عن أسماء أو ضمائر وأن الظروف لا تعدل تلك الأجزاء من الكلام ، فإن الظروف لا تختلط جيدًا مع ربط الأفعال. قارن هاتين الجملتين باستخدامالإحساس:

لوزتشعر بالسوء.

لوزتشعر بالسوء.

لكي تكون الجملة الأولى في المثال صحيحة ، يجب أن يكون الشعوربحاجة إلى ارتداء قبعة فعل الفعل ، حيث يصف الظرفبشكل سيءكيف يؤدي لوز الفعل الجسدي للشعور بشيء ما. بعبارة أخرى ، "يشعر لوز بالسوء" يعني أن لوز سيء في الشعور بالأشياء ؛ ربما يفتقرون إلى الإحساس في أطراف أصابعهم. ما نريد قوله في الواقع هو أن لوز نفسه يمر بمشاعر سلبية. في الجملة الثانية ،الشعورهو فعل رابط ،والسيئةهي الصفة التي تعمل كمكمل للموضوع لتخبرنا عن حالة لوز الذهنية.

يكمل الموضوع مقابل يكمل الكائن

تكملة الموضوع هي أحد نوعين من المكملات. المكمل النحوي هو جزء من نص الجملة الذي يصف إما الفاعل أو مفعول الفعل المباشر. من الضروري استكمال فكرة الجملة. كما رأينا ، تملأ مكملات الموضوع فهمنا لموضوع الجملة. في الجملة التالية ، عبارة الصفةالصاخبة والمسليةهي تكملة للموضوع ، لأنها تعدل الموضوع ،حفلات العشاء، عن طريقفعلالربط:

• حفلات العشاء في شقة MaeveandKillian صاخبة ومسلية .

النوع الآخر من المكمل يسمى مكمل الكائن .وظيفتها هي وصف المفعول به المباشر لفعل متعد. في المثال التالي ، تعمل الصفةالزرقاءككائن مكمل عن طريق تعديلالجدران، وهي المفعول المباشر لفعل الجملةالمرسومة:

• قام مايف وكيليان بطلاء جدرانهماباللون الأزرق قبل آخر حفلة استضافتها.

المزيد من الأمثلة تكملة الموضوع

فيما يلي بعض الأمثلة على الجمل التي تستخدم ربط الأفعال والمكملات الموضوعية:

• يبدو أنك مستاء .هل كل شيء على ما يرام؟
• كل ما في الفرن تنبعث منه رائحة إلهية .
• بدا اختبار الفلسفة الذي أجريناه اليوم أكثر صعوبة مما كان عليه في الواقع.
• من غير المحتمل أن نصل إلى هناك قبل السابعة.

أسئلة وأجوبة مكملة للموضوع

ما هو موضوع تكملة؟

تكملة الموضوع هي كلمة أو عبارة تظهر بعد فعل الربط في الجملة وتعديل موضوع الجملة. الجملة التي تحتوي على فعل ربط تكون غير مكتملة إلا إذا كانت تحتوي أيضًا على تكملة للموضوع.

• أصبح اليوم ممطرًا دون سابق إنذار.

ما هي أجزاء الكلام التي يمكن أن تعمل كمكملات للموضوع؟

في معظم الأحيان ، تكون مكملات الموضوع عبارة عن صفات أو عبارات صفة أو أسماء أو عبارات اسمية أو ضمائر.

• قطتك تبدو ودودة .
• هذا النمط من الموسيقى هو المفضل لديها .
• الرسامة التي كنت أخبرك عنها هي هي .

ما الفرق بين تكملة الموضوع وتكملة الكائن؟

يقوم تكملة الفاعل بتعديل موضوع الجملة بفعل ربط.

• هذا الطفل يشعر بالراحة مع أجداده.

يُعدِّل تكملة الكائن المفعول المباشر لفعل متعد.

• جعله أجداد الطفل يشعر بالراحة في سريره.

كيف أعرف متى أستخدم ظرفًا بدلاً من تكملة الموضوع؟

استخدم الظرف لتعديل فعل العمل.

• كانوا يتحدثونبصوت عالٍفي بئر السلم.

استخدم تكملة الفاعل لتعديل موضوع الجملة التي يكون فعلها فعل رابط. بما أن الفاعل هو اسم أو ضمير ، فلا يمكن تعديله بظرف. في الجملة التالية ، تكملة الموضوع هي عبارة صفة بصوت عالٍ حقًا:

• كان حديثهم في بئر السلم مرتفعًا حقًا .