9 Tipps, um Hochschuldozenten in den digitalen Raum zu bringen

Viele Institutionen gingen mit einem langsamen Tempo an Online- und digitales Lernen heran, was durch die Pandemie noch verstärkt wurde. Praktisch über Nacht mussten die Institutionen den Unterricht neu kalibrieren und auf den Online-Unterricht verlagern, wobei 75 Prozent der Bachelor-Studenten in mindestens einem Fernstudiengang eingeschrieben waren – ein Anstieg von 97 Prozent im Vergleich zum Vorjahr (11,8 Millionen gegenüber 6,0 Millionen Studenten).

Aber nicht nur die Studenten mussten sich anpassen; Der Umstieg auf digitales Lernen stellt auch für Lehrkräfte und Professoren, die an einen traditionellen Unterricht gewöhnt waren, eine Umstellung dar. Tatsächlich ergab eine Cengage-Umfrage aus dem Jahr 2022 unter 641 US-amerikanischen Institutionen, dass 97 Prozent der Institutionen angaben, mit Dozenten zusammenzuarbeiten, die noch keine Erfahrung im Online-Unterricht hatten. Dies ist eine erhebliche Lücke, die, wenn sie nicht behoben wird, die Erfahrung und den Erfolg der Studierenden beeinträchtigen kann.

Glücklicherweise ist Online-Unterricht eine Kompetenz, die Lehrkräfte, Dozenten und Mitarbeiter mit der richtigen Unterstützung im Laufe der Zeit entwickeln können. Hier finden Sie kreative und praktische Vorschläge und Ideen, um nicht-digital-native Lehrkräfte und Mitarbeiter dabei zu unterstützen, in einem digitalen Raum erfolgreich zu sein.

Anfängerschritte, um den Übergang vom Präsenzunterricht zum virtuellen Unterricht zu erleichtern

• Stellen Sie Lehrmaterialien über Fernstudenten bereit. Die beste Art und Weise, Schüler aus der Ferne zu unterstützen, unterscheidet sich von der Art und Weise, wie Sie Schüler in einem traditionellen Klassenzimmer am besten unterstützen würden. Stellen Sie dem Lehrpersonal Ressourcen zur Verfügung, die abdecken, was sich ändern könnte und was Fernstudenten beim virtuellen Lernen am meisten benötigen.
• Analysieren Sie die Zugänglichkeit und Inklusivität vorhandener Ressourcen. Die von einer Institution bereitgestellten Ressourcen verlieren an Wert, wenn Lehrende und Studierende keinen Zugriff darauf haben. Überlegen Sie frühzeitig, wie zugänglich und inklusiv Ihre digitalen Ressourcen und Lehrmaterialien sind, und stellen Sie sicher, dass sie die institutionellen Anforderungen erfüllen oder übertreffen.
• Vereinfachen Sie die Wege zur Unterstützung. Erstellen Sie einen Online-Wissenshub, der alle verfügbaren Ressourcen für Dozenten an einem Ort vereint. Machen Sie deutlich, an wen sich Lehrkräfte bei Fragen oder Bedenken wenden können, z. B. an bestimmte Ansprechpartner für technischen Support oder Unterstützung bei der Unterrichtsgestaltung für digitales Lernen.

Zwischenschritte, die die Messlatte höher legen und Unterstützung bieten

• Bringen Sie den Schülern bei, wie sie ihre Online-Lernerfahrung optimal nutzen können. Erstellen Sie Lernmaterialien für Schüler, die die Grundlagen für den Erfolg im Online-Unterricht erklären. Videos können gute digitale Lerngewohnheiten, E-Mail-Etikette und andere Erfolgstipps hervorheben.
• Erhöhen Sie den Zugang zu digitalen Ressourcen. Nicht nur die Art und Weise, wie Dozenten unterrichten, wird sich in einer virtuellen Lernumgebung ändern, sondern sie müssen die Schüler auch auf digitale Ressourcen hinweisen. Überprüfen Sie die den Lehrkräften zur Verfügung stehenden Bibliotheks- und Bildungstechnologieressourcen und stellen Sie sicher, dass die Lehrkräfte diese mit den Studierenden teilen können.
• Statten Sie Lehrkräfte mit Technologie und Tools aus, um das Engagement und Lernen der Studierenden zu verbessern. Bildungstechnologische Tools, die Hindernisse beim Lernen in einem digitalen Klassenzimmer beseitigen, können Lehrkräften einen Vorteil verschaffen. Erwägen Sie die Bereitstellung eines Tools wie Grammarly, das Schüler rund um die Uhr in ihren schriftlichen Kommunikationsfähigkeiten schult, sodass die Interaktion mit ihren Lehrern ansprechender und effektiver sein kann.

Fortschrittliche Schritte, die eine bessere Zukunft für das Lernen der Schüler gewährleisten

• Bereitstellung oder Erstattung zusätzlicher Schulungen zu Bildungstechnologie und Lehrdesign. Ermutigen Sie Lehrkräfte und Professoren, sich im Fern- und digitalen Lernen weiterzubilden, damit sie ihr Fachwissen in dieser neuen Art der Lehre ausbauen können. Schulungsmaterialien, Online-Kurse, Webinare und sogar Zertifizierungen oder Studiengänge ermöglichen es den Lehrkräften, die Leitung des Online-Klassenzimmers zu übernehmen.
• Bilden Sie Kreise der gegenseitigen Unterstützung. Die Hilfe von Lehrberatern ist ebenso wichtig wie die Unterstützung von Kollegen wie anderem Lehrpersonal, Lehrkräften und Professoren. Laden Sie Lehrkräfte ein, Kontakte zu knüpfen und ihre Erfahrungen mit dem Online-Lernen auszutauschen, indem Sie Veranstaltungen veranstalten oder Peer-Gruppen für regelmäßige Check-ins während der gesamten Online-Lehrreise einsetzen.
• Sammeln Sie evidenzbasierte Lehren aus Ihrer Institution. Durch evidenzbasiertes Lernen können Lehrkräfte anhand der Ergebnisse anderer Lehrkräfte in realen Lernsituationen herausfinden, was funktioniert. Während diese Lehren von verschiedenen Forschungseinrichtungen verfügbar sind, können Institutionen auch damit beginnen, ihre eigenen zu sammeln und die Erfahrungen von Dozenten zu dokumentieren, die im Laufe der Zeit Online-Unterricht betreiben.

Bereiten Sie die Lehrkräfte auf die Anforderungen des Online-Lernens vor

In der gesamten Hochschullandschaft hat sich Online-Lernen von einem „nice-to-have“ zu einer tragenden Säule entwickelt. Es ist nicht mehr die Pandemie, die Studierende zu einem Online-Bildungsweg verleitet, sondern die enormen Vorteile des digitalen Lernens, die die Pandemie für so viele Menschen offenbart hat.

Für Dozenten, die neu im Online-Unterricht sind, kann dies jedoch eine herausfordernde Umstellung sein. Und Studierende – und Institutionen – können nur auf das Niveau ihrer Lehrkräfte aufsteigen.

Helfen Sie Ihren Lehrkräften, sich an den digitalen Lernraum anzupassen und sich mit den technologischen und pädagogischen Tools vertraut zu machen, die heute für effektives Online-Lernen sorgen. Dies ist ein entscheidender Schritt, um sicherzustellen, dass Lehrkräfte und Mitarbeiter die Bedürfnisse der Studierenden erfüllen und das Lernen der Studierenden langfristig verbessern können.

Bereiten Sie Ihre Ausbilder und Mitarbeiter auf eine Welt vor, die sich der digitalen Transformation verschrieben hat.Kontaktieren Sie unser Team, um mehr über Grammarly for Education zu erfahren.