Es gibt ein verstecktes Gerechtigkeitsproblem in der Bildung. So beheben Sie das Problem.

Der plötzliche Ausbruch der COVID-19-Pandemie machte die digitale Kompetenz auf dem Hochschulgelände dringender denn je. Einige Institutionen bemühten sich, ihre digitalen Kommunikationstools für den Fernunterricht zu aktualisieren. Selbst besser vorbereitete Institutionen mussten angesichts beispielloser Zeiten auf Stützräder verzichten, um weiterhin die Lernziele der Studierenden zu verfolgen.

Mittlerweile sind Fernunterricht und nonverbale Kommunikation mit Lehrkräften und Kommilitonen für Studierende aller Herkunft zur Routine geworden. Das heißt aber nicht, dass es immer einfach oder fair ist. Studierende beginnen das Hochschulumfeld mit ungleichen Kommunikationsfähigkeiten, werden jedoch danach beurteilt, wie effektiv sie schriftlich kommunizieren können.

Darüber hinaus verfügen nicht alle Studierenden über die nötigen Ressourcen, um in diesem neuen Paradigma zu agieren. Während 95 Prozent der Haushalte mit einem Jahreseinkommen von 150.000 US-Dollar oder mehr über einen Breitbandzugang verfügen, verfügen nur 71 Prozent der Haushalte mit einem Jahreseinkommen von 25.000 bis 50.000 US-Dollar über einen ähnlichen Zugang . Bei Haushalten, die weniger als 25.000 US-Dollar pro Jahr verdienen, sinkt diese Zahl auf 51 Prozent . Forscher nennen dieses Phänomen die digitale Kluft, und Hochschulverwalter, die nach mehr Gerechtigkeit streben, haben die Verantwortung, es ernst zu nehmen.

Betrachten Sie diese drei Möglichkeiten, um Schülern dabei zu helfen, effektiv zu kommunizieren und in einem sich schnell digitalisierenden Bildungssystem gerecht zu werden.

Betrachten Sie die Herausforderung als Chance

Eine unerwartete Folge der Pandemie ist, dass Studierende mehr denn je schreiben. Dies kann für Schüler und Lehrkräfte eine Herausforderung sein, aber es gibt einen eindeutigen Lichtblick: Mit mehr schriftlicher Kommunikation ergeben sich mehr lehrbare Momente und Möglichkeiten, diese wichtige Fähigkeit zu schärfen.

Zwischen dem Schreiben weiterer E-Mails, dem Versenden weiterer Sofortnachrichten und sogar der Anmeldung bei Zoom für den Unterricht ähnelt der typische Lerntag immer mehr dem typischen Arbeitstag. Dieses Umfeld ermöglicht es den Lehrkräften, häufiger eine klare, effektive und professionelle Kommunikation vorzuleben und sinnvolle Diskussionen über die Bedeutung von Kommunikationsfähigkeiten sowohl im akademischen als auch im beruflichen Umfeld zu ermöglichen.

Als die Erwartungen an die Schreibfähigkeiten der Studierenden während der Pandemie zunahmen, entstand eine große Lücke. Untersuchungen von Psychologen der Arcadia University ergaben, dass BIPOC-Studenten in den frühen Jahren der Pandemie einem größeren emotionalen Stress ausgesetzt waren und einen größeren Druck verspürten, ihre akademischen Aktivitäten abzubrechen oder zu verschieben . Während sich einige Studierende möglicherweise leichter an die Situation anpassen und bewältigen können – zum Beispiel ein nicht-traditioneller Student mit Berufserfahrung –, benötigen andere zusätzliche Unterstützung und Ressourcen, um die Herausforderung zu meistern.

Hochschuleinrichtungen müssen sicherstellen, dass Studierende aller Herkunft die Unterstützung erhalten, die sie benötigen, um ihre Ideen und ihr Wissen klar und effektiv zu kommunizieren. Administratoren können damit beginnen, institutionelle Kommunikationslücken zu identifizieren und die Schreibunterstützung zu bewerten, die den Studierenden derzeit zur Verfügung steht. Von dort aus ist es wichtig, Bereiche zu identifizieren, in denen die Institution die verfügbaren Technologielösungen und anderen Tools zur Beseitigung potenzieller Ungleichheiten verbessern und bewerten kann.

Erweitern Sie das Kommunikationsgespräch über Englisch und Geisteswissenschaften hinaus

Es galt schon immer, dass Schreiben eine interdisziplinäre Fähigkeit ist, die alle Schüler entwickeln müssen, um erfolgreich zu sein. Dies gilt umso mehr, als viele Arbeitgeber langfristig hybride oder vollständig mobile Arbeitsmodelle eingeführt haben. Untersuchungen der National Association of Colleges and Employers ergaben, dass 72,7 Prozent der befragten Manager Kandidaten mit ausgeprägten schriftlichen Kommunikationsfähigkeiten wünschen .

Während des durch die Pandemie weit verbreiteten Fernunterrichts stellten Pädagogen in den Naturwissenschaften fest , dass das Schreiben von Aufgaben eine wertvolle Möglichkeit sein kann, die Fähigkeiten der Schüler zum kritischen Denken zu stärken und das wissenschaftliche Denken zu verbessern. Wissenschaftler nennen diese Praxis „Schreiben zum Lernen“: wenn das Schreiben zu einem Werkzeug für die Vermittlung komplexer Konzepte und nicht zum Selbstzweck wird. Dieser umfassende Bildungsansatz kann Schülern den Übergang ins Berufsleben erleichtern, insbesondere in Bereichen wie den MINT-Fächern, in denen Schreibfähigkeiten normalerweise nicht im Mittelpunkt stehen. Unabhängig davon, welchen Bereich sie verfolgen möchten, werden schriftliche Kommunikationsfähigkeiten für ihren zukünftigen Erfolg von entscheidender Bedeutung sein.

Durch die Förderung einer besseren Kommunikation innerhalb aller akademischen Abteilungen wird sichergestellt, dass Studierende, die ihr Studium außerhalb der englischen und geisteswissenschaftlichen Fächer konzentrieren, wichtige Lernmöglichkeiten nicht verpassen.

Gehen Sie nicht davon aus, dass Schüler „Digital Natives“ sind: Bringen Sie ihnen das Werkzeug bei

Die Einführung neuer Kommunikationstools wie Grammarly kann den Gerechtigkeitsbemühungen zugute kommen . Es ist jedoch wichtig anzuerkennen, dass nicht jeder über die gleichen Wettbewerbsbedingungen in Bezug auf Technologiezugang und -kompetenz verfügt. Es sollten Ressourcen zur Verfügung stehen, die den Studierenden helfen, neue digitale Tools optimal zu nutzen.

Die Bereitstellung von Lehrmaterialien wie Video-Tutorials und die Unterstützung durch Universitätsmitarbeiter und Lehrkräfte können dazu beitragen, diese Lücke zu schließen. Es ist auch wichtig, sicherzustellen, dass diese Materialien zugänglich sind – beispielsweise durch das Hinzufügen von Untertiteln zu Videos und Alternativtext zu allen in den Ressourcen enthaltenen digitalen Bildern. Das effektive Erlernen des Werkzeugs ist ebenso wichtig wie die Auswahl des richtigen Werkzeugs. Studierende dort zu treffen, wo sie sind, bedeutet nicht nur, die Ressourcen bereitzustellen, sondern auch proaktiv bei der Öffentlichkeitsarbeit mit den Studierenden vorzugehen. „Lasst sie zu uns kommen“ ist kein gerechter Ansatz. Beispielsweise könnten Sie sowohl geplante Unterrichtseinheiten als auch archivierte Transkripte dieser Sitzungen anbieten.

Bieten Sie mit Grammarly for Education gleichberechtigte Schreibunterstützung

Tools wie Grammarly können helfen, indem sie Schülern rund um die Uhr Schreibunterstützung bieten, um den gestiegenen Erwartungen an die schriftliche Kommunikation gerecht zu werden. Grammarly bietet Schülern Schreibunterstützung, die weit über die einfache Korrektur ihrer Fehler hinausgeht. Es unterstützt und verbessert aktiv das Lernen der Schüler, indem es die Gründe für den Fehler erläutert und erklärt, wie jeder Vorschlag ihr Schreiben verbessert.

Mit der Zeit lernen und verinnerlichen die Schüler diese Nuancen der Sprache und werden zu effektiveren Kommunikatoren. Mit Echtzeitvorschlägen zu Aufgaben, E-Mails, Notizen und mehr geben 99 Prozent der Schüler an, dass Grammarly ihr Vertrauen in ihr schriftliches Material stärkt. Wenn jeder Schüler klar und sicher schreiben kann, unabhängig von seinen Englischkenntnissen, bisherigen Bildungserfahrungen oder der Fähigkeit, sich Nachhilfe oder Unterstützung von außen zu leisten, können Institutionen gerechtere Wettbewerbsbedingungen für alle schaffen.

Die Vorteile wirken sich auch auf die Lehrkräfte aus. Lehrkräfte können die Lernergebnisse verbessern und die Schreibfähigkeiten in der gesamten Einrichtung fördern. Pädagogen können gerechtere Noten erzielen, wenn sie sich auf die Ideen und Konzepte konzentrieren können, die die Schüler vermitteln, statt auf kleinere Fehler in Grammatik, Sprachgebrauch und Ähnlichem .

Um weiter zu untersuchen, wie effektive Kommunikationsunterstützung dazu beiträgt, eine gerechtere Lernumgebung für alle zu schaffen, lesen Sie unser neuestes E-Book und erfahren Sie, wie die Hochschulbildung fünf Schritte unternehmen kann, um gleiche Wettbewerbsbedingungen zu schaffen.