Grammarly IRL: Wie Erica Buddington Kindern hilft, Literatur zu lieben

Wenn Sie gerne schreiben, hatten Sie wahrscheinlich jemanden in Ihrem Leben, der diese Liebe in Ihnen gefördert hat, sei es ein Lehrer, ein Verwandter oder ein Freund. Nicht jeder hat so jemanden – und für Kinder, die das nicht haben, gibt es Erica Buddington.

Erica Buddington, eine Karrieredichterin, tritt seit ihrer Teenagerzeit auf. Im Alter von 16 bis 20 Jahren trat sie häufig in HBOs Def Poetry auf und trat im ganzen Land bei Poetry Slams auf, um sich durchs College zu kämpfen.

Jetzt konzentriert sie sich als Highschool-Lehrerin und Gründerin und Chief Curriculum Officer von The Langston League – einem Unternehmen mit sozialer Wirkung, das Schulen bei der Entwicklung integrativer Lehrpläne und beruflicher Entwicklungsprogramme unterstützt – darauf, Schülern dabei zu helfen, ihre Liebe zum Schreiben zu entdecken.

Wie Erica ihre eigene Stimme fand

Erica wuchs in Brooklyn auf und trat Urban Word NYC bei, einer gemeinnützigen Organisation für Teenager, die Poetry Slams, Debatten, Zeitungen und mehr Möglichkeiten für Teenager anbietet, sich auszudrücken.

„Meine Eltern sahen mich in der Schule desinteressiert, aber so beschäftigt mit Poesie und Auftritten. Ich musste wirklich die Mechanismen und Grundlagen des Schreibens lernen.“

Im Laufe der Zeit wurde sie zu einer selbstbewussten Dichterin und Performerin. „Ich bin von diesem Mädchen, das niemals ihre Gedichte vor ihren Freunden lesen würde, zu einem Auftritt vor allen übergegangen.“

Sie lernte auch, Geschichten zu erzählen, damit die Menschen sie verstehen und sich darin wiederfinden. „Ein großartiger Geschichtenerzähler kann etwas Kleines und Unbedeutendes nehmen und es in diesen kraftvollen Moment der Beziehung für jemand anderen verwandeln“, sagt sie.

Jetzt, nach all den Gedichten, die sie geschrieben hat, den Stunden, die sie aufgeführt hat, und der Arbeit, die sie für andere Kinder geleistet hat, ist sie bereit, anderen zu sagen, dass sie dasselbe tun können.

„Du kannst ein Unternehmen besitzen, tagsüber Dekan sein, vier Bücher bei Amazon schreiben und über Nacht ausverkauft sein, ein HBO Def Poet sein, in Jugendgefängnissen unterrichten, die Welt bereisen und auftreten. Das ist die Geschichte, auf die ich mich am meisten freue, denn das ist die Geschichte, die ich in diesem Alter hören musste.“

Inspiration im Unterricht finden

Denken Sie an die Arten von Büchern, die Sie in der Schule gelesen haben, und an die Bücher (falls vorhanden), die Sie gerne in Ihrer Freizeit gelesen haben. Die Chancen stehen gut, dass Sie am Ende zwei völlig unterschiedliche Listen erhalten, besonders wenn Sie nicht wie die Autoren der Bücher aussehen oder sich verhalten, die Sie in der Schule lesen.

„Kinder wollen über Menschen lesen, die ihnen ähnlich sehen. Und hier kommen wir ins Spiel“, sagt Buddington. „Wir versuchen, ihren Lehrplan neu zu beleben, tolle Engagement-Strategien und Inhalte einzuführen, bei denen Kinder sagen: ‚Oh! Ich sehe mich hier.“

Erica möchte Kindern dabei helfen, nicht nur zu lesen, was ihnen aufgetragen wird, sondern auch Spaß daran zu haben.

„Wenn Sie ergänzende Lektüre zuweisen, wird sich die Mehrheit der Schüler normalerweise nicht damit beschäftigen. Mit unserem Programm gehen 90 % der Kinder jedoch darüber hinaus und lesen in ihrem Lehrplan weiter, weil sie eine stärkere Liebe zum Lesen entwickeln.“

Nicht nur auf diese Weise hilft sie Kindern, Englisch zu lieben. Sie nutzt ihre Fähigkeiten als Dichterin und Rapperin, um Kinder mit Konzepten zu beschäftigen, nicht nur mit Büchern.

„Um Kinder zum Beispiel dazu zu bringen, Homophone zu verstehen oder sich daran zu erinnern, wo ein Semikolon oder ein Punkt gesetzt werden muss, habe ich Lieder erfunden“, sagt sie.

„Es gab ein Lied, das wir uns ausgedacht haben, um Kindern den Unterschied zwischen ihnen, ihren und dort beizubringen. Und ich erinnere mich, dass eine Freundin herunterkam, um mich zu sehen, als ich arbeitete, und sie sagte zu mir: „Schnell! Komm herauf!' Die Tür zum Klassenzimmer war leicht angeknackst und alle Kinder sangen das Lied. Da wusste ich, dass es funktioniert!“

All dies lässt sich auch auf das Schreiben übertragen.

„Wenn wir Autoren lesen, die wir lieben, springen uns die Worte so ins Auge, dass wir sie zu unseren eigenen machen können“, sagt Buddington. „Jetzt, da sie sich mehr mit den Inhalten verbinden, über die sie schreiben, finden die Kinder einzigartigere Wege, sich auszudrücken.“

Und sie hat die Daten, um es zu beweisen. Obwohl sie von der traditionellen Unterrichtspädagogik abweicht, ist sie in Klassenzimmer gekommen, die zu 20 % im Lesen und Schreiben bewandert sind, und hat ein Klassenzimmer verlassen, in dem sie zu 90 % bewandert ist.

Wie Erica Grammatik verwendet

Erica jongliert seit Jahren mit mehreren Projekten gleichzeitig. Sie merkte, dass sie viel schrieb, und wie jeder gute Autor brauchte sie einen Lektor.

„Ich benutze Grammarly seit 2012“, sagt Buddington. „Zu der Zeit war ich Vertretungslehrerin und ich ging zu meinem Vater, um ihm mitzuteilen, dass ich dieses Werkzeug gefunden hatte, das ich kaufen wollte, aber ich war pleite. Also fing ich an, alle Dinge aufzulisten, die ich tue, für die ich Grammarly verwenden könnte.“

Buddingtons Vater stimmte zu, die Mitgliedschaft auf seine Kreditkarte zu laden, nachdem er ihr gesagt hatte, sie solle versprechen, dass sie sie verwenden würde. Seitdem benutzt sie es und brachte es mit zur Langston League.

Buddingtons Team an der Langston League schreibt immer, egal ob es sich um Unterrichtspläne, Gedichte oder Lehrpläne handelt. Da die meisten von ihnen zusätzlich zu ihrer Arbeit bei der Langston League einen Nebenjob haben, ist ein Tool wie Grammarly unerlässlich.

„Grammarly ist auf allen unseren Computern installiert und stellt sicher, dass alle unsere Inhalte in gleichbleibender Qualität bleiben“, sagt Buddington. „Grammatik lässt uns als Organisation straff aussehen – wir stellen sicher, dass unsere Gedanken gut geschrieben sind.“

Sie verwendet es jetzt für alles, aber sie erinnert sich an das erste Mal, als sie es in Microsoft Word bekommen konnte.

„Ich erinnere mich, dass ich dachte, Grammarly ist jetzt alles.“

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