9 Elemente einer Schreibrubrik: Wie Sie in Ihrer Arbeit gut punkten

Das Verfassen einer Arbeit im College kann entmutigend sein, aber glücklicherweise sind viele Schreibaufgaben mit einer Rubrik versehen – klare Beschreibungen dessen, was Ihr Professor für kompetentes Schreiben und Kompetenz in Forschung, Struktur und Mechanik hält.

Schreibrubriken sind ein hilfreiches Hilfsmittel, um Ihr Schreiben an der Aufgabe auszurichten und genau zu verstehen, wonach Ihr Professor sucht, damit Sie bei Ihrer Arbeit gut abschneiden können.

Was ist eine Schreibrubrik?

Bei einer Schreibrubrik handelt es sich um klare Richtlinien dazu, was Ihre Arbeit beinhalten sollte. Oftmals ist sie in Form einer Bewertungsskala geschrieben, die die Spanne der möglichen Punkte für die Aufgabe und die Art und Weise, wie man sie erreicht, aufzeigt. Professoren verwenden Schreibrubriken, um die von ihnen vergebenen Aufsätze zu bewerten, wobei sie in der Regel nach Inhalt, Organisation, Mechanik und Gesamtverständnis bewerten.

Es gibt Schreibrubriken, die Ihnen helfen, die Aufgabe vollständig zu verstehen und zu zeigen, wie Sie die gewünschte Punktzahl erreichen können. Eine Rubrik wird oft in einer Tabelle dargestellt, die Folgendes enthält:

• Zeilenüberschriften, die die Anforderungen artikulieren
• Spaltenüberschriften, die die verschiedenen möglichen Punktzahlen anzeigen
• Kästchen innerhalb der Rubrik, die zeigen, wie jede Anforderung auf jeder Kompetenzstufe erreicht werden kann

Wie funktioniert das Schreiben von Rubriken im College?

Durch das Schreiben von Rubriken enthüllen Sie, was Ihr Professor in einem gut geschriebenen Aufsatz sucht. Während Rubriken auf allen Ebenen verwendet werden, gehen die Schreibrubriken auf College-Ebene oft sehr detailliert auf die Erwartungen ein, und die Bewertung erfolgt danach, wie der Student das Thema behandelt und seine Schreibfähigkeiten auf organisierte und effektive Weise einsetzt.

Wenn ein Professor eine Arbeit vergibt, liegt dieser oft eine Schreibrubrik bei. Der Professor wird die Schreibrubrik verwenden, um Ihren Aufsatz zu bewerten. Schreibrubriken bieten Orientierung und helfen Ihnen sicherzustellen, dass Sie beim Schreiben jedes Kästchen ankreuzen. Dabei geht es nicht immer um Punkte. Manchmal bewerten Rubriken Arbeiten auf einer Skala von schlecht bis ausgezeichnet. Gelegentlich gibt eine Rubrik in einer Checklistenstruktur mit Platz für Feedback an, welche Elemente eines Themas in einer Arbeit behandelt werden müssen, und nicht in einem Bewertungssystem.

9 Elemente einer Schreibrubrik

1 Fokus

Es ist wichtig, beim Schreiben konzentriert zu bleiben. Sie möchten sicherstellen, dass Ihre Ideen und unterstützenden Beweise durchweg klar sind.

• Was ist der Hauptzweck Ihrer Arbeit?
• Ist es für die Aufgabe relevant?
• Bleiben Sie konsequent oder neigen Sie dazu, vom Thema abzuweichen?

2 Thesenerklärung

Eine Thesenerklärung ist ein Aussagesatz, der dem Leser das vorgebrachte Argument oder den Hauptpunkt der Arbeit mitteilt.

• Ist Ihre These ausdrucksstark, klar und aufschlussreich?
• Ist Ihre These relevant für die Aufgabe?

3 Support und Entwicklung

Im Abschnitt „Unterstützung und Entwicklung“ einer Schreibrubrik wird beurteilt, wie gut Sie Ihre Abschlussarbeit durch Forschung unterstützen.

• Wie tiefgreifend ist die Analyse?
• Ist es relevant?
• Begründen Sie Ihre These überzeugend und stützen Sie sich dabei auf ein breites Spektrum an Belegen aus glaubwürdigen Primär- und Sekundärquellen?

4 Publikum und Ton

In einer Schreibrubrik beziehen sich die Abschnitte „Zielgruppe“ und „Ton“ darauf, wie gut Ihr Schreibstil zum Zweck der Arbeit passt und an wen sie gerichtet ist.

• Ist der Ton für das Publikum (z. B. andere Studierende, Professoren oder externe Institutionen) angemessen?
• Ist der Ton einheitlich oder ist er manchmal förmlich und manchmal informell?
• Ist der Ton ansprechend und im Einklang mit Ihrem einzigartigen Schreibstil?

5 Struktur

Struktur bezieht sich darauf, wie Sie jede Ihrer Ideen vom Anfang bis zum Ende Ihrer Arbeit organisieren und darauf aufbauen.

• Ist der Aufbau der Arbeit logisch?
• Gibt es einen Fluss zwischen Sätzen und Absätzen?
• Gibt es eine starke Einleitung, einen unterstützenden Text und einen klaren Schluss?

6 Standpunkt

Unter Berücksichtigung Ihres Publikums und des Zwecks Ihres Aufsatzes müssen Sie einen geeigneten Standpunkt wählen.

• Ist der Standpunkt angemessen? Beispielsweise wird die Ich-Perspektive oft als ungeeignet für eine wissenschaftliche Arbeit angesehen.
• Ist der Standpunkt konsistent?
• Trägt der Standpunkt zur Wirkung und zum Ton des Papiers bei?

7 Satzstruktur

Sie sollten Dinge wie Folgesätze, Füllwörter und klobige Übergänge zwischen Absätzen vermeiden.

• Ist die Satzstruktur durchgehend abwechslungsreich?
• Sind die Sätze grammatikalisch korrekt?
• Sind die Übergänge zwischen Sätzen und Absätzen sauber und leicht verständlich?

8 Mechanik

Gute Mechaniker in einer Arbeit sind darauf angewiesen, alle Regeln schriftlich zu befolgen.

• Ist Ihr Text frei von Grammatik-, Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehlern?
• Zeigen Sie ein ausgeprägtes Verständnis der richtigen englischen Mechanik, wie Groß- und Kleinschreibung, Kontraktionen, Gerundien, Partizipien, Zahlen und Satzzeichen?

9 Wortschatz

In einer Schreibrubrik beurteilt ein Professor anhand des Wortschatzabschnitts Ihre Wortwahl und wie präzise Sie Ihren Wortschatz anwenden.

• Verwenden Sie Wörter, die zum Thema passen, oder sind sie zu einfach oder zu komplex?
• Ist die Wortwahl abwechslungsreich, präzise und auf Hochschulniveau?

Tipp: Bei Arbeiten, die sich auf Wissenschaft, Theorie oder Überzeugung konzentrieren, betont eine Schreibrubrik die Notwendigkeit einer starken Thesenaussage, relevanter Belege, kritischer Analyse und Klarheit.Beim kreativen Schreiben betonen Rubriken die Bedeutung von Originalität, Stimme und Publikumsattraktivität.

Kompetenzniveaus in einer Schreibrubrik

Punktebasierte Rubriken zeigen die Gesamtpunktzahl an, die Sie basierend auf Ihrer Kompetenz in jedem Kriterium erzielen können. Indem Sie sicherstellen, dass Ihre Arbeit den Kriterien in den höchsten Kategorien entspricht, sollten Sie eine gute Note erhalten.

Die Leistungsniveaus, die als Labels angegeben werden, reichen typischerweise von sehr kompetent bis unzureichend. Auf jeder Ebene wird anhand von Wörtern und Phrasen angezeigt, wie gut Sie in jeder Kategorie abgeschnitten haben, z. B.:

• Vorbildlich, fortschrittlich
• Kompetent, gut
• Fair, fähig
• Im Entstehen begriffen, verbesserungswürdig
• Unbefriedigend, schlecht

So verwenden Sie eine Schreibrubrik, um Ihre Arbeit zu verbessern

Bevor Sie Ihre Arbeit einreichen, können Sie die Rubrik als Checkliste verwenden, um sicherzustellen, dass Sie die Aufgabe ordnungsgemäß ausgeführt haben. Das Bearbeiten Ihrer Arbeit unter Bezugnahme auf die Rubrik ist eine hervorragende Möglichkeit, auf Grammatikfehler zu prüfen und Ihren Text so zu verbessern, dass er ansprechend, organisiert und gut entwickelt ist.

Benotete Rubriken sind auch eine tolle Übersicht für den Überarbeitungsprozess und können Ihnen beim Schreiben zeigen, wo Ihre Stärken und Schwächen liegen. Das Studium von Rubriken kann Sie sogar zu einem besseren Schriftsteller machen. Indem Sie die Eigenschaften berücksichtigen, die einen guten Aufsatz ausmachen, können Sie daran arbeiten, die verschiedenen Bereiche zu beherrschen und Ihr Schreiben kontinuierlich zu verbessern.

Beispiel für eine Aufsatzrubrik

Häufig gestellte Fragen zum Schreiben von Rubriken

Was ist eine Schreibrubrik?

Eine Schreibrubrik ist ein Bewertungsinstrument, mit dem Professoren ihre Erwartungen an eine Schreibaufgabe und den Leistungsgrad, den jeder Student erreichen kann, mitteilen. Das Schreiben von Rubriken kann den Schülern helfen, zu verstehen, wie ihre Arbeit bewertet wird.

Wie funktioniert eine Schreibrubrik?

Eine Schreibrubrik zeigt alle Noten an, die Sie erhalten können, basierend darauf, wie gut Sie die unter den einzelnen Kompetenzstufen aufgeführten Kriterien erfüllen. Es kann eine hilfreiche Checkliste beim Schreiben sein.

Was sind die Schlüsselelemente einer Schreibrubrik?

Zu den Schlüsselelementen, die in einer Schreibrubrik bewertet werden, gehören Fokus, These, Organisation und Struktur, Entwicklung von Ideen, Unterstützung der Thesenaussage, Publikum, Ton, Standpunkt, Wortschatz und Schreibmechanik.