あなたが今日書くことを可能にする1つの単純な真実
公開: 2017-01-13あなたがなりたい作家になるには、もう少し準備が必要だと思いますか?
私は若い作家と仕事をしています。 それらは新鮮で新しく、多くの場合、すでに落胆しています。これは通常、不足しているものすべてに過度に焦点を合わせているためです。 ほとんどはすでにいくつかのキャラクターや物語を始めて放棄しています。 彼らが言う:
「さらにいくつかのクラスを受講する必要があります。」
「もう少し時間が必要です。準備ができています。」
「ジオメトリを理解したら、書きます。」
私の反応?
いいえ。 それらのどれもあなたを準備させません。
どうしようか?
書き始める方法
1つのストーリーを終了します。 (あなたのお母さんに加えて)誰かとそれを共有し、フィードバックを聞いてください。 次に、別のを開始し、最後まで終了します。 立ち止まるな。
あなたが書くことを可能にする1つの単純な真実はこれです:
クラフト本を読んで作家になることはできません。
あなたは作家になるために魔法の数のコースを通り抜けることはできません。
準備が整うと思うマイルストーンに到達すると、作家のように感じることはありません。
あなたは書くことで作家になります。 さて、今日。
アマチュアは仕事を始めて終えることによってプロになります。
あなたは何に焦点を合わせていますか?
私の生徒たちは私が理解できないと思って眉をひそめますが、私たちは皆、私たちの執筆生活の中でこの道を何度も歩きます。 私は自分に欠けているものに焦点を合わせていますか? それとも、私が持っているリソースを使って前進し、今日私ができることを学び、成長し、実践することを熱望していますか? 私たちは成長するために私たちの仕事を終えて共有し続けなければなりません。
「しかし、ウィームズ」と彼らは泣き言を言います。「私には十分な__(言葉、経験、アイデア、時間、焦点、チョコレート)__がありません。」
だから何? とにかく書いてください。 怖いですか。 疲れましたか。 それが難しいときにそれを行います。
時間がない? トニ・モリソンは、人生の変遷の真っ只中に、午前4時に起きて彼女の執筆を終えることによって働くシングルマザーとして青い眼を書いた。
若すぎる? トルーマン・カポーティは、同じ日に彼の最初の3つの短編小説出版の受諾書を受け取りました。 彼はたった17歳でした。
古すぎる? ローラ・インガルス・ワイルダーは、44歳になるまで執筆を開始しませんでした。また、彼女はさらに20年間、大きな森の小さな家を出版しませんでした。
彼らはどうやってそれをしましたか?
彼らは持っていたものから始めました。 彼らは仕事を終えた。 同じようにできます。 確かに、私たちはクラフトブックやコース、編集者、批評グループから利益を得るでしょうが、それは私たちが一貫して書いている間にそれらに従事する場合に限ります。
今あなたが書くチャンスです
1月中旬で、私たちのほとんどはおそらく今年はもっと書くという目標を設定しています。 あなたがロールに乗っているか、1日(または14日)を逃したかどうかにかかわらず、あなたは今までと同じように(または決して)準備ができています。 何を待っていますか? 何があなたを妨げていると思いますか? 名前を付けて、今日書くことで積極的に克服してください。
今日書くのを妨げているのは何ですか? コメントで教えてください。
練習
今日の練習では、私たちはあなたが書くことを妨げているそれらの感情を活用し、代わりにあなたの書くことを促進するためにそれらを使用するつもりです。 この方法は、次の3つのステップで実行されます。
まず、一言または短いフレーズで、あなたが今日書くことを妨げているとあなたが信じていることを述べてください。 恐れですか? 怠慢? 完璧主義? 時間不足? 怠惰? 気晴らし? ゾンビハンター? (注意を払っているかどうかを確認するだけです。)
これを考慮してください:これらはすべて、キャラクターの衝突を引き起こす障害です。 自分の障害物を書き留めたら、5分かけて何か重要なものを欲しがるキャラクターを作りましょう。
さて、キャラクターと彼または彼女が望むものの間にあなたの障害物を投げてください。 たとえ失敗しても、キャラクターが障害物に正面から立ち向かわなければならないシーンを書くのに10分かかります。
終わったら、コメントで以下の練習を共有し、お互いに励まし合ってください。
教師へのヒント:
空白のページに単語を入力することは、学生にとって困難な作業です。 グループライティングと同じ練習課題を使用してください。 2語の説明と名前(例:恥ずかしがり屋のロボコップマーラ)、目標(例:本物の女の子になる)、障害物(例:気晴らし)を使用してキャラクターを作成します。 私は通常、集中力を保つために文章として書きます。恥ずかしがり屋のロボコップマーラは本物の女の子になりたいと思っていますが、仕事中の彼女の不自由な気晴らしは彼女を夢から遠ざけています。
次に、クラスとして一緒にストーリーを書きます。 それは混乱する可能性が高く、これはこれまでで最高のことです。 特に誰もがそれがどうなっているのか嫌いなときは、終わらせるために戦ってください。 速いドラフトを降りるプロセスをモデル化することは非常に貴重であり、学生はそれが大声で行われるのを見る機会を得ることはめったにありません。 その後、彼らは自分たちのためにプロセスを繰り返すことができます。 (さらに、改訂のグループ例として使用できるドラフトがあります。勝つ、勝つ!)