エッセイのヒント：素晴らしいエッセイを書くための10のステップ（そしてそれを楽しんでください！）

エッセイを書くのが怖いですか？ 素晴らしいエッセイを書くのに役立つエッセイのヒントを探していますか？そしてそれを楽しんでいますか？

ピン

老いも若きも、たくさんの学生がエッセイを書くのを恐れています。 それは困難な課題であり、多くの場合、多くの研究、時間、および集中力を必要とします。

それはまた、エッセイを書きやすく、楽しくするための簡単なステップに分割できる課題でもあります。

これらの10のエッセイのヒントが私の執筆プロセスを完全に変えたことを発見しました—そしてそれらがあなたのために同じことをすることができることを願っています。

エッセイの書き方は楽しいことがあります

正直なところ、高校や大学のほとんどを通して、私は平凡なエッセイライターでした。

たまに、本当にいいエッセイを書くこともありましたが、ほとんどの場合、BとAのマイナスでスケートをしていました。

私は個人的にエッセイを書くことがどれほど退屈であるか、そしてまた、良いものを書くことがどれほど難しいかを知っています。

しかし、学生時代の終わりに向かって、私は突破口を開きました。 素晴らしいエッセイを書く方法を理解しただけでなく、それをしながら楽しむ方法を学びました。

今日は、これらの10のエッセイのヒントをあなたと共有したいと思います。

なぜエッセイを書くのはとても難しいのですか？

エッセイを書くことになると、多くの学生がそれを延期する理由を見つけます。 そして、彼らがそれに取り組むとき、彼らは割り当てられた主題に関してまともなスタンスのように聞こえる文章をつなぎ合わせるのが難しいことに気づきます。

ここにいくつかの理由があります：

• Facebookをスクロールしたい
• あなたはあなたの先生や教授が好きになる何かを書こうとしています
• あなたは実際に良いものを書く代わりにAを取得しようとしています
• できるだけ少ない作業をしたい

エッセイを書くのがとても難しい最大の理由は、合格点の取得、教師の承認の獲得、盗作の告発の回避など、外部からの報酬に主に焦点を当てているためです。

問題は、外部の承認に焦点を合わせると、書くのが面白くなくなるだけでなく、非常に難しくなることです。

なんで？

あなたが外部の承認に焦点を合わせるとき、あなたはあなたの潜在意識をシャットダウンし、潜在意識があなたの創造性の源であるからです。

潜在意識はあなたの創造性の源です。

これが実際に意味することは、あなたがその完璧な、Aプラスに値する文章を書き込もうとしているとき、あなたはあなたの最高のリソースとライティングスキルのほとんどをオフにしているということです。

やめて。 良いエッセイ（または「十分な」エッセイ）を書こうとするのはやめましょう。 代わりに、面白いエッセイを書いて、あなたが魅力的だと思うエッセイを書いてください。 そして、終わったら、戻って、先生の基準に従って「良い」状態になるまで編集します。

はい、課題のガイドラインに従う必要があります。 先生から5段落のエッセイを書くように言われたら、5段落のエッセイを書いてください。 先生が分析、議論、研究エッセイなどの特定のタイプのエッセイを求めた場合は、必ずそのタイプのエッセイを書いてください。

ただし、これらのガイドラインの範囲内で、自分だけの何かを表現する余地を見つけてください。

私はあなたがより高い成績をとることを保証することはできませんが（あなたはほぼ確実にそうするでしょうが）、私はあなたがもっともっと楽しく書くことを絶対に約束することができます。

素晴らしいエッセイを書くためのステップバイステップのプロセス

書く準備はできましたか？ 最高の成績を収めるエッセイを書きながら楽しむための10のヒントを読んだり、CanvaPresentationsで友人がデザインしたこのプレゼンテーションをチェックしたりできます。

1.あなたのエッセイは単なる物語であることを忘れないでください。

すべての物語は対立と変化についてであり、真実はエッセイも対立と変化についてであるということです！ 違いは、エッセイでは、対立は異なるアイデアの間であり、変化は私たちがそれらのアイデアを認識する方法にあるということです。

つまり、最高のエッセイは驚きに関するものです。「おそらくそれは一方向だと思うかもしれませんが、実際には、別の方法で考える必要があります。」 詳細については、ヒント＃3を参照してください。

あなたが話している物語をどうやって知るのですか？ プロンプトで通知されます。

エッセイプロンプトのリストには、それらに関連するさまざまなトピックとタスクが含まれています。 それらのトピックの中には、難しい選択に直面しているキャラクター（歴史的、架空、またはトピック）があります。 あなたの仕事は、通常、それらを分析したり、議論したり、調査したり、詳細に説明したりすることによって、それらの選択肢を処理することです。

2.書き始める前に、「これを書くのが一番楽しくなるにはどうすればよいですか」と自問してください。

学術論文を書くときにやる気がなくなるのは普通のことです。 私は作家ですが、正直なところ、いつも書く意欲がありません。 しかし、私は自分自身をやる気にさせるのを助けるために使用するのが好きな超忍者、柔道心のトリックを持っています。

秘密の秘訣は次のとおりです。潜在意識の興味深い点の1つは、自分自身に尋ねる質問に答えることです。 したがって、エッセイを書くことに意欲がないと感じるときはいつでも、次の質問を自問してください。

「これを書くのはどれくらい楽しいですか？」

あなたの潜在意識は、書くプロセスをより楽しくするための戦略をすぐに考え始めます。

楽しむのに最適な時期は最初のドラフトです。 あなたはトピック内でブレインストーミングをしているだけで、それにアプローチするための可能な方法を模索しているので、最初のドラフトは創造的で少しスキャンダラスになるのに最適な場所です。 これがあなたの次のエッセイをたくさんの楽しみにするためのいくつかのワイルドな提案です：

• トピックに関する最も驚くべきまたはとんでもない事実を調査し、それをフックとして使用します。
• シソーラスを使用して、トピックのキーワードを調べます。 各キーワードの同義語で可能な限り作業しながら、書くときに語彙に夢中になります。
• 悪魔の代弁者を演じて、問題の反対側または不道徳な側を取ります。 あなたが書くときに議論があなたをどこに連れて行くかを見てください。

3.調査するときは、「このテーマについて私が驚いたことは何ですか」と自問してください。

あなたがエッセイを書いているときの誘惑は、あなたの先生や教授が読みたいと思うものを書くことです。

これをしないでください。

代わりに、「このテーマについて何が面白いと思いますか？ 何が私を驚かせますか？」

あなたがあなたを驚かせる何か、あなたが面白いと思うものを考えることができないなら、あなたは十分に検索していません。なぜなら、歴史、科学、そして文学はすべて溢れているからです。 驚きで終わりました。 素晴らしいアイデアが実際にどのように発生するかを見ると、ストーリーは常に次のようになります。 私たちは完全に間違っていて、世界は実際には私たちが思っていたものとはかなり異なっていることに気づきました。」

これらの驚くべき情報は、多くの場合、最高のトピック文にもなります。 それらを使用して、エッセイの概要を説明し、それぞれの固有の事実またはアイデアから本文の段落を作成します。 これらは、あるトピックから次のトピックに移行するときに、読者にとって優れたフックとして機能します。

（ちなみに、調査にはどのソースを使用する必要がありますか？以下のヒント＃10を確認してください。）

4.圧倒されましたか？ 5つのオリジナルの文章を書きます。

標準のスリーポイントエッセイは、実際には5つの元の文で構成されており、それらの5つの文を裏付けるサポート段落で囲まれています。 圧倒されていると感じたら、最も基本的な要点をカバーする5つの文を書いてください。

この記事では次のようになります。

• 導入段落：ほとんどの学生は、正しい考え方でエッセイを書くことを退屈な仕事と考えていますが、それは実際には楽しい経験になる可能性があります。
• 本文＃1：ほとんどの学生は、外部の報酬に焦点を合わせているため、エッセイを書くのは面倒だと考えています。
• 本文＃2：学生は、エッセイを書くときに、代わりに内部の充実に焦点を当てる必要があります。
• 本文＃3：内部の充実に焦点を当てることで、生徒はより楽しく過ごせるようになるだけでなく、より良いエッセイを書くことができます。
• 結論：エッセイを書くことは、単に良い成績をとるための方法である必要はありません。 代わりに、それは充実感を見つける手段になり得ます。

5つの文を書いたら、それぞれの段落に簡単に記入できます。

今、あなたはそれにショットを与えます！

5.「ソースを多用する」。

大学で、私はB平均の学生からA学生に移行するのに役立つトリックを発見しましたが、それがどのように機能するかを説明する前に、警告させてください。 この手法は強力ですが、すべての教師や教授に役立つとは限りません。 注意して使用してください。

文学の授業で論文を書いていると、読んでいた記事や本が、今まで以上に上手く言いたいことを言っていることに気づきました。 それで私は何をしましたか？ 私は論文全体を通してそれらを自由に引用しました。 私が引用していなかったとき、私は彼らが私自身の言葉で言ったことを言い換えました、もちろん、適切な信用を与えました。 この公式はよく書かれたエッセイを作成しただけでなく、書くのに約半分の時間がかかったことがわかりました。

自分の言い回しに変形した場合でも、他の人の言葉を使用するには引用が必要であることを覚えておくとよいでしょう。 盗作の定義は、オンラインコラボレーションと協調学習環境の台頭とともに変化していますが、安全のために過度の引用の側で常に誤りを犯しています。

私がこのテクニックを使用したとき、私の教授は私の論文が非常に「ソース」が重いと時々言いました。 しかし同時に、彼らはいつも私にAをくれました。

安全を確保するために、本文の段落には60/40のアプローチを使用することをお勧めします。単語の60％が独自の分析と議論であり、40％がソースから引用（または言い換えるテキスト）できることを確認してください。

5文のトリックのように、このテクニックは書き込みプロセスをより簡単にします。 よく書くことに主な焦点を置く代わりに、それは代わりにあなたによく研究することを強制します、そしてそれは何人かの学生がより簡単であると感じます。

6.最初に本文を書き、次に序文を書き、最後に結論を書きます。

イントロダクションは、エッセイ全体をまだ書く前に要約しようとしているため、書くのが最も難しい部分であることがよくあります。 代わりに、最後に紹介文を書いてみてください。論文の本文を自分に与えて、エッセイの要点を理解してください。

これは、個人的に興味のないエッセイのトピックでは特に重要です。私は、あなたが得意ではない、またはあまり気にしないクラスでこれを絶対にお勧めします。 意味のある導入段落を作成する前に、十分な時間をかけて本文の段落を作成および改訂してください。

そうしないと、開口部がぎこちなく、木製で、当たり障りのない音になる可能性があります。

7.ほとんどのエッセイは、「何？」という質問に答えます。 良いエッセイは「なぜ？」に答えます最高のエッセイは「どのように？」に答えます

議論をしようとして行き詰まったり、必要な単語数に到達するのに苦労している場合は、「どうやって？」という質問に焦点を当ててみてください。

例えば：

• JDサリンジャーは、ライ麦畑でつかまえて、不正のテーマをどのように伝えましたか？
• フランス革命後、ナポレオンはどのようにしてフランスの安定を回復しましたか？
• 研究は、女の子が本当に支配し、男の子が本当によだれを垂らしていることをどのように証明していますか？

あなたが方法に焦点を合わせるならば、あなたは常に書くのに十分であるでしょう。

8.飛び回ることを恐れないでください。

エッセイを書くことはダンスになることができます。 一箇所にとどまり、最初から最後まで書く必要はありません。

ポイント＃6にリストされているのと同じ理由で、単一の単純な議論をするのではなく、トピックの周りを回っているように自由に書くことができます。 次に、編集して校正するときに、すべてが正しく整列していることを確認できます。

実際、今がエッセイの校正はスペルとコンマだけではないことを言及する絶好の機会です。

それは、分析や議論が1つのアイデアから別のアイデアにスムーズに流れるようにすることです。 （技術的にはこれには編集が含まれますが、高校や大学のエッセイを書くほとんどの学生は、書くプロセスのすべてのステップを完了するのに時間がかかりません。正直に言ってみましょう。）

したがって、メカニズムと文型をクリーンアップするときは、校正を終えるときに、アイデアがスムーズに、論理的に、そして自然に次から次へと流れるようにしてください。

9.使用したくない単語やフレーズをいくつか示します。

• あなた（私があなたをたくさん使っていることに気付くでしょう。これはブログの投稿に最適です。しかし、学術論文では、二人称を省略したほうがいいです。）
• 決まり文句
• いくつか
• それか
• もの
• 動詞になる（is、are、was、were、am）

編集する時間がありませんか？ これが超高速の編集テクニックです。

「私」についてのメモ：一部の教師は、あなたの文章に「私」のステートメントを使用すべきではないと言いますが、真実は、専門家の学術論文は、特に彼らの中で「私は信じる」や「私の意見で」のようなフレーズを使用することが多いということです紹介。

10.ウィキペディアを使用しても、次の場合は問題ありません…

ウィキペディアは、理由から世界のトップ5のWebサイトの1つです。それは、研究のための優れたツールになる可能性があります。 ただし、ほとんどの教師や教授は、ウィキペディアをエッセイで使用するための有効な情報源とは見なしていません。

ただし、完全に割引しないでください。 エッセイの執筆でウィキペディアを使用する2つの方法は次のとおりです。

• 背景調査。 トピックについて十分に理解していない場合、ウィキペディアは、始めるために知っておく必要のあるすべてのことをすばやく学ぶための優れたリソースになります。
• ソースを検索します。 あなたのトピックに関するウィキペディアの記事の参照セクションを確認してください。 ウィキペディア自体を引用することはできないかもしれませんが、多くの場合、それらの元のソースを見つけて引用することができます。 一次資料と二次資料へのリンクは、ウィキペディアのページの下部にある「参考資料」と「参考資料」の見出しの下にあります。

エッセイライティングをお楽しみいただけます

高校や大学で一番後悔しているのは、やりたいことではなく、やらなければいけないことのように扱ったことです。

真実は、教育は世界中の多くの人々がアクセスできない機会です。

それは贈り物であり、あなたの人生をより困難にするものではありません。 学校を「通りかかって」、夏休みを必死に待って、最終的には卒業するという過ちを犯してほしくない。

エッセイを積極的に書くことを楽しんだら、あなたの人生はどのように良くなるでしょうか？ あなたがそれがあなたに与えなければならないすべての贈り物を乾かしたいと思ったら、学校はどのように見えるでしょうか？

私が言っているのは、お見逃しなく！

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