Cómo escribir un libro para niños

Los libros para niños tienen un impacto significativo en el desarrollo de la primera infancia y en cómo los niños entienden el mundo que los rodea. Ya sea que su primer recuerdo de su libro infantil favorito haya sido un cuento antes de dormir o a través de su salón de clases de la escuela primaria, estas historias probablemente ampliaron su imaginación, le enseñaron habilidades cognitivas esenciales y lo ayudaron a aprender cómo procesar sus emociones e ideas.

Dependiendo de la edad del lector objetivo de un libro, un libro para niños puede tener un arco narrativo simplificado o basarse en gran medida en imágenes en lugar de palabras para transmitir una idea. Escribir un libro que requiera menos palabras puede parecer una tarea sencilla, pero escribir un libro que sea tan inolvidable que se convierta en un clásico de la infancia es otra historia.

¿Qué hace que un libro para niños sea bueno?

Piense en los libros para niños que le gustaban cuando era niño. Cuando los compare entre sí, es posible que note algunos puntos en común.

Edad del lector

Es muy probable que todos compartieron lecciones o historias que eran muy apropiadas para su edad cuando las leyó.

Por ejemplo, un libro ilustrado, también llamado "libro de cartón", destinado a lectores de uno a tres años, puede contener conceptos, como colores, formas, texturas o números. Mientras tanto, los libros que incluyen una historia narrativa simple, con un personaje principal o una lección moral, serán más difíciles de comprender para el mismo grupo de lectores.

El concepto opuesto también es cierto. Si la historia o la lección de un libro para niños es demasiado simple para el grupo de edad previsto, es posible que no desafíe a un lector infantil lo suficiente como para mantener su interés.

Detalles adhesivos

Un buen libro para niños presenta un elemento que lo hace sobresalir de otros libros para niños. Si está escribiendo un libro infantil para lectores principiantes, esto podría significar diseñar el trabajo como un libro emergente, que incluye ilustraciones de alta calidad o activar otros sentidos, como el sonido o el tacto.

Otros detalles memorables que se pueden utilizar son técnicas literarias como la rima o la aliteración .

Para los niños, la característica destacada puede ser un personaje dinámico, una trama emocionante o un diálogo humorístico .

Relacionabilidad

Otro elemento más allá de la narrativa principal que hace que un libro para niños sea atemporal es si se relaciona con los niños de su grupo de edad objetivo. Por ejemplo, si está escribiendo un libro para lectores de secundaria, una historia que cubra temas de amistad y los dilemas sociales únicos de este grupo de edad puede atraer a estos lectores.

entretiene a los adultos

Aunque un buen libro para niños debería atraer a los lectores jóvenes, un libro que es entretenido para los adultos en sus vidas es un beneficio adicional y garantiza que el libro se lea con frecuencia (en lugar de estar escondido debajo de la pila). La noticia de una lectura agradable para niños viaja rápidamente entre padres y educadores por igual.

¿Quién es tu audiencia cuando escribes un libro para niños?

El primer paso para escribir un libro para niños es decidir qué edad estás tratando de alcanzar. La edad de su lector determinará cómo abordará el contenido, el formato y el estilo de su libro.

Cuando sepa el grupo de edad para el que desea escribir, investigue los temas e intereses de ese grupo demográfico. Por ejemplo, es posible que los niños de seis a diez años, que comienzan a leer libros de capítulos por su cuenta, estén particularmente interesados ​​en historias basadas en aventuras.

Si ya tiene una historia en mente, la complejidad de la idea puede guiarlo hacia un grupo de edad objetivo. Un libro con una historia simple, por ejemplo, podría ser más apropiado como libro ilustrado para niños pequeños o pequeños.

Cuando investigue un grupo de edad que esté considerando, decida si desea llegar a una audiencia amplia o a un segmento específico de esos lectores. Es posible que, por ejemplo, descubra que faltan libros sobre familias multirraciales y multigeneracionales en el mercado de libros infantiles para lectores principiantes. Centrarse en esta audiencia podría ser una forma de conectarse con lectores jóvenes de una manera que otros autores aún no han probado.

Objetivos y temas para tu libro infantil

Aunque una historia divertida e imaginativa es imprescindible para los libros para niños, sea claro sobre el mensaje o la lección que sus lectores deben aprender después de leer su libro.

¿La lección es que todos los seres vivos merecen respeto y cuidado? ¿Quieres transmitir una lección sobre los límites? ¿Quizás su mensaje es que la alegría se puede encontrar en formas y lugares sin pretensiones?

Cualquiera que sea el objetivo o el tema que elija para su libro, debe ser un tema que haya investigado y que conozca a la audiencia.

Narrativa de libros para niños

Una vez que haya establecido su público objetivo y su tema, estará listo para crear su arco narrativo. La escritura narrativa implica definir su estilo de escritura , el escenario y el desarrollo del personaje, lo que finalmente culmina en el objetivo de su trama.

Un arco narrativo básico sigue un formato de principio, medio y final. Dentro de ese arco, encontrarás:

• Configuración: abra el libro creando la escena para la ubicación, las presentaciones de los personajes y el tono de su historia.
• Incidente incitador: Esto es algo que le sucede al protagonista o su vida tal como la conocen.
• Aumentar la acción: esto es lo que hace tu protagonista en respuesta al incidente. Esta acción pone en marcha el resto de su trama y es una oportunidad para desarrollar sus personajes .
• Climax: Este es el punto en tu narrativa que pone a tu protagonista cara a cara con el desafío hacia el cual todo se ha construido.
• Subsiding action: Guíe a los jóvenes lectores hacia la resolución final de su narrativa resolviendo subtramas y preguntas sin respuesta.
• Resolución: cierre la historia mostrando a los lectores cómo ha cambiado el protagonista o su mundo después del clímax. ¿Ha cambiado la perspectiva del protagonista? ¿Cómo? ¿Qué sigue para ellos?

El estilo de escritura que utilice para transmitir su arco narrativo puede variar según la edad del lector al que se dirija. Por ejemplo, puede elegir escribir usando la repetición en tercera persona o contar su historia a través del diálogo entre los personajes.

No hay una forma correcta o incorrecta de escribir la narrativa de un libro para niños. El ejemplo anterior del arco narrativo es una forma común de abordar la escritura de un libro para niños, pero ciertamente no es la única forma.

Ejemplos de libros para niños

Edades 2–5

• Buenas noches, luna , de Margaret Wise Brown
• La oruga muy hambrienta , de Eric Carle
• El día de nieve , de Ezra Jack Keats

5 a 8 años

• Ramona la peste , de Beverly Cleary
• El conejo de terciopelo , de Margery Williams
• El árbol generoso , de Shel Silverstein

8 a 12 años

• Serie Un Verano Loco , de Rita Williams-Garcia
• Una arruga en el tiempo , de Madeleine L'Engle
• Maravilla , de RJ Palacio