7 consejos para escribir sobre discapacidad

Los escritores entienden cuán poderoso es el lenguaje, con su capacidad para dar forma a cómo los lectores entienden y ven el mundo. Sin embargo, si bien puede usarse para liberar, también puede usarse para oprimir. Siempre es crucial para un escritor examinar su intención y sesgo detrás de la elección de palabras.

Muchos desconocen cómo ciertas terminologías pueden alienar y reforzar una comprensión negativa de los grupos marginados, por lo que para profundizar sobre la forma correcta de escribir sobre discapacidad, hablamos con Neera R. Jain, PhD, MS, CRC, becaria postdoctoral. en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Auckland.

1 Respetar las preferencias lingüísticas al abordar la discapacidad

Hay dos formas diferentes de abordar la discapacidad al escribir, a saber, los idiomas que priorizan la persona y la identidad. “La elección del lenguaje que usa la gente a menudo refleja la relación de una persona con la discapacidad y su comprensión de ella”, dice Jain.

Las personas pueden usar el lenguaje de la persona primero para centrar su personalidad y transmitir que su discapacidad es solo un aspecto de su identidad.

Ejemplo : Soy una persona con autismo.

Por otro lado, las personas pueden usar el lenguaje de la identidad primero para mostrar que la discapacidad es una parte integral de su identidad, afirmando que es un identificador esencial.

Ejemplo : Soy una persona autista.

Evite asumir la preferencia lingüística de otra persona asegurándose de preguntarles y confirmarlas antes de escribir. Es importante usar el lenguaje con el que eligen identificarse y dejar que dicten cómo los demás deben referirse a ellos.

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2 Tenga cuidado con cómo enmarca la discapacidad

El uso de frases como “víctima de”, “afligido por”, “afectado por” o “en silla de ruedas” puede connotar lástima y enmarcar la discapacidad como algo desafortunado o peligroso.

Las sugerencias de entrega de Grammarly pueden ayudarlo a evitar estas frases y reemplazarlas con un lenguaje que no tenga connotaciones negativas.

Ejemplos : Su hermana, que fue atacado recientemente con cáncer cáncer desarrollado recientemente, tiene que permanecer en el hospital.

Jack no está confinado a una silla de ruedas no usa silla de ruedas / no es usuario de silla de ruedas.

“Un término más neutral como “experiencias”, “vive con” o “tiene”, deja espacio para que una persona comparta su propia experiencia sin un sesgo negativo inmediato e impuesto. Esto honra la agencia de una persona para enmarcar y comprender su propia experiencia”, dice Jain.

3 No uses estas palabras ofensivas

Evite el uso casual de términos descriptivos que se hayan usado para desestimar y oprimir a las personas discapacitadas, como "loco", "tonto" o "loco". Estas palabras se suman al estigma en torno a la discapacidad.

“Usarlos como términos de insulto, significantes de algo que es malo, está fuera de control o es peligroso, continúa vinculando estos rasgos con experiencias de discapacidad y lo enmarca como algo que se debe temer y es menos que”, dice Jain.

Aquí hay otras palabras que deben evitarse:

• aburrido
• psicópata
• lunático
• maníaco
• idiota
• imbécil
• spaz

Hay muchas palabras que pueden transmitir el significado deseado sin tener tales connotaciones, como "salvaje", "ignorante", "aburrido" o "intenso".

Ejemplos : Daniel estaba tan enojado que comenzó a actuar como un loco irracional.

No estoy de acuerdo con el plan porque su idea es tan estúpida y sin sentido.

4 Abstenerse de usar eufemismos

Las terminologías que tratan la discapacidad como una mala palabra, como "discapacitado", "capacidad diferente" o "necesidades especiales", establecen aún más la necesidad de utilizar un lenguaje alternativo. Etiquetar sus necesidades como algo especial, adicional e inesperado a menudo eleva su exclusión.

Ejemplo : Carter estaba hablando en serio . personas con discapacidad auditiva sordo/dificultades auditivas.

“Con solo decir 'discapacidad' y no atribuirle una connotación negativa, podemos remodelar la comprensión pública de lo que realmente es la discapacidad y cómo la experimentan las personas”, dice Jain.

>>Leer más: ¿Qué es el tono?

5 Mira cómo escribes sobre personas sin discapacidad

Etiquetar a las personas sin discapacidades como "sanas", "sin discapacidades" o "normales" automáticamente enmarca la discapacidad como lo opuesto a estos rasgos. “Muchas personas con discapacidades son generalmente sanas, capaces y normales. En su lugar, puede decir 'no discapacitado'”, dice Jain.

Las sugerencias de entrega de Grammarly lo ayudarán a reformular esta terminología capaz.

Ejemplo : Las personas no discapacitadas sin discapacidad pueden ser aliados de la comunidad de discapacitados.

6 Evite mencionar la discapacidad si no es esencial para la historia

La discapacidad de una persona no hace automáticamente que una historia sea de interés periodístico. Puede que solo refuerce el mensaje de que no se espera que las personas discapacitadas sean hábiles en nada.

Ejemplos : Samantha Anderson, usuaria de silla de ruedas, habló sobre la inaccesibilidad de la mayoría de los edificios y espacios públicos.

ricardo davis, un empresario ciego un emprendedor, creó recientemente una nueva empresa de tecnología de inicio.

“Si el único gancho de su historia es que es excepcional que una persona discapacitada haga algo que otras personas hacen, debe preguntarse por qué podría ser así”, dice Jain.

7 Centrar su voz

Si está escribiendo sobre personas discapacitadas, es fundamental que les permita proporcionar sus comentarios. Busque activamente fuentes y expertos relevantes que puedan hablar con sinceridad sobre la discapacidad. “Honra su voz y considera cómo las estructuras sociales han creado experiencias negativas de discapacidad”, dice Jain. Pregunte sobre sus experiencias e incluya siempre su perspectiva en la historia.

Tómese el tiempo para educarse, investigar y escuchar a personas diversas como las activistas Alice Wong y Lydia XZ Brown . “También hay montones de recursos en línea, informados por personas discapacitadas, que enumeran formas respetuosas de hablar sobre la discapacidad”, dice Jain.