Top 90+ Lista de palabras de alta frecuencia para escritores

Publicado: 2022-12-03

Aquí está nuestra lista principal de palabras de alta frecuencia que puede agregar a su escritura.

Aprender a pronunciar, leer, deletrear y comprender palabras de alta frecuencia ayuda a los niños y escritores novatos a leer y escribir de manera más eficiente. Las personas que pueden reconocer fácilmente estas palabras tienen más confianza para comunicarse con los demás.

Contenido

  • ¿Qué son las palabras de alta frecuencia?
  • Las palabras más usadas en el idioma inglés
  • Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 2
  • Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 3
  • Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 4
  • Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 5
  • Autor

¿Qué son las palabras de alta frecuencia?

Lista de palabras de alta frecuencia
Las palabras de alta frecuencia son palabras recurrentes en un texto que ayudan a los alumnos a formar oraciones mejor.

Las palabras de alta frecuencia se refieren a los términos más utilizados en el idioma inglés. Son las palabras recurrentes en un texto que ayudan a los alumnos a formar oraciones mejor. Estas palabras pueden o no tener significado, pero ayudan a completar el contexto de una oración. Algunas palabras de alta frecuencia son decodificables o no decodificables. Es la razón por la que estas palabras a veces se llaman "palabras de uso frecuente" o "palabras engañosas".

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Consulte nuestra lista de palabras de acción para incorporar en su escritura.

Las palabras más usadas en el idioma inglés

Estas palabras son las que más se repiten no solo en la escritura sino también en la comunicación verbal. Hay muchos casos en los que es imposible imaginar estas palabras, ya que tienen un significado que solo se puede entender o memorizar.

  1. A

Mi madre quiere preguntarte si quieres una manta nueva mientras estás aquí.

  1. Y

Shawshank Redemption y The Godfather encabezan las 250 mejores películas de IMDb con una calificación de 9.2.

  1. Ser

Independientemente de sus defectos, siempre respetuoso con tus padres.

  1. Hacer

¿ Sabes por qué se está transfiriendo de escuela?

  1. Obtener

¡Tienes que salir de aquí inmediatamente!

  1. Tener

Tengo que decirte algo, pero no sé cómo ni por dónde empezar.

  1. yo

Estoy aquí para reclamar todo lo que es mío.

  1. En

A mi abuela le gusta leer su diario por las mañanas.

  1. Eso

Es cierto que el padre de Jason engaña a su madre.

  1. Yo

Deja de pedirme consejo cuando no tengas la intención de usarlo.

  1. Mi

Greg, esta es mi hermana pequeña, Nicole.

  1. No

Esa no es la forma correcta de hornear un pastel.

  1. De

Ricky es amigo y compañero de trabajo, eso es todo.

  1. Que

Britches, ahora conocido como pantalones, es una palabra inglesa que la gente ya no usa.

  1. los

Carlos III es ahora el rey del Reino Unido.

  1. Este

No sé por qué está tan nerviosa; esta no es su primera actuación.

  1. A

Quiero que sepas que puedo perdonar pero nunca olvidaré.

  1. Qué

¿Te importaría explicar de qué se trata todo este lío?

  1. Nosotros

Padre dijo que tenemos que mudarnos de nuevo debido a su trabajo.

¿Eres el que siempre me envía galletas?

Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 2

La fonética de la fase 2 es donde los niños aprenden los sonidos que hace una letra. También se conoce como fonemas. Si bien hay 44 sonidos únicos, en la fase 2, los niños solo se enfocan en 19 sonidos de una sola letra que son más persistentes en el idioma inglés. Vea los ejemplos a continuación para usar en su escritura o enseñanza de lecciones fónicas:

  1. Un

Mi hermano se está formando para ser arquitecto .

  1. Como

Por mucho que me gustaría quedarme a dormir, necesito irme a casa.

  1. A

¿Podemos encontrarnos más tarde en la biblioteca para hablar sobre el proyecto?

  1. atrás

Volveré pronto, no te preocupes.

  1. Grande

Ese tipo alto es el hermano mayor de Eric.

  1. Pero

No me gusta su color, pero este vestido es mucho mejor que el otro, ¿verdad?

  1. Pueden

¿ Me pueden ayudar con mi proyecto de película?

  1. Papá

Papá y yo estamos a cargo de la cena de hoy.

  1. Vamos

Suelo ir al gimnasio local una vez al mes con mis amigos.

  1. Obtuvo

Me empujaron personas que se apresuraban a subir y bajar del tren.

  1. A él

Si lo amas , ¿por qué no luchas por él?

  1. Su

Gio está tratando de terminar su tarea lo antes posible.

  1. Si

Si estudiamos mucho, seguramente aprobaremos nuestros exámenes.

  1. Dentro

Por favor, ponga los platos sucios en el fregadero.

  1. Es

¡Glenda es ahora una escritora famosa!

  1. Mamá

A mi mamá le gusta hacer servicio comunitario para ayudar a otras personas.

  1. No

No hay trenes circulando hoy debido al tifón.

  1. Apagado

Adquiera el hábito de apagar las luces que no usa.

  1. Arriba

Mi hermano mayor me recogerá en el aeropuerto.

Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 3

Estas palabras de alta frecuencia mejoran el vocabulario en inglés. Al repasar los términos en la fonética de la fase 3, los niños desarrollan su recepción de palabras más complejas. Esta fase es la continuación de la fase 2, que introduce los fonemas restantes y menos comunes. Aquí están las oraciones de muestra con palabras de alta frecuencia cuyos sonidos provienen de dos letras para formar una palabra propia:

  1. Todos

Todos los estudiantes se unirán al baile de Navidad.

  1. Son

¿ Estás seguro de que este es el camino correcto de regreso al campamento?

  1. Abajo

Quiero anotar muchas cosas en mi lista de deseos.

  1. Para

Creo que este paquete de Londres es para ti.

  1. Dar

Por favor, dame una razón por la que crees que debería aceptar tu disculpa.

  1. Él

Es un chico muy aventurero que quiere probar muchas cosas en la vida.

  1. Su

No puedo creer que nuestra nueva profesora sea su madre.

  1. Vivir

Si sueñas con ser un gran cantante, aprende a cantar en vivo .

  1. Mirar

Por favor , mire la pizarra y dígame la respuesta a la tercera pregunta.

  1. Ahora

Ahora es el momento adecuado para contarles sobre la fiesta sorpresa.

  1. Solamente

Jay es el único hijo de su familia.

  1. Ver

El maestro quiere ver al presidente de la clase después de clase.

  1. Ella

Espero que crezca amable, dulce y hermosa.

  1. Ellos

La junta directiva dijo que quiere evaluar a todos los candidatos antes de elegir quién obtendrá el ascenso.

  1. A ellos

¿Puedes decirles que no puedo asistir a la reunión?

  1. Después

No, cariño, primero termina tu tarea y luego puedes jugar.

  1. También

¡El café está demasiado caliente para beber!

  1. Voluntad

Mi abuela cumplirá cien años la próxima semana.

  1. Con

Mi prima siempre bromea sobre casarse con alguien con mucho dinero.

Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 4

En la cuarta fase, hay más palabras complicadas y patrones ortográficos. Las actividades en la fase 4 incluyen lectura y ortografía de palabras CVCC (consonante-vocal-consonante-consonante), palabras difíciles, palabras de frecuencia y escritura de oraciones. Aprender estas palabras es esencial para tener más confianza y ampliar tu vocabulario.

  1. Ningún

¿Llevará a algún amigo a su fiesta de cumpleaños?

  1. Porque

No podré ir a la escuela porque tengo fiebre.

  1. Niños

Angélica está criando a sus hijos sola.

  1. Venir

¿Crees que aceptará si le pido que venga conmigo?

  1. Ayuda

A mi padre le gusta ayudarnos con nuestra tarea.

  1. De

Creo que el cesionario es de California.

  1. Su

El queso en su refrigerador ya pasó su fecha de consumo preferente.

  1. Sólo

Solo tienes que creer en ti mismo para superar todos los desafíos de la vida.

  1. Me gusta

¿Te gusta que tu fiesta de cumpleaños sea grandiosa o íntima?

  1. Poco

Mi hermanito siempre llora cada vez que salgo de casa.

  1. Una

Sorprendentemente, solo un estudiante obtuvo la respuesta correcta.

  1. Afuera

¿Quieres salir conmigo esta noche?

  1. Dijo

El meteorólogo dijo que lloverá esta noche.

  1. Asi que

¡Estoy tan emocionada por esta sorpresa de cumpleaños!

  1. Alguno

Esconde algunas de las hermosas obras de arte del artista en este armario.

  1. Ahí

¿Seguirás yendo allí incluso si está lloviendo fuerte?

  1. Cuando

¿ Cuándo regresará a Los Ángeles?

  1. Dónde

¿Sabes dónde dejo mis anteojos?

  1. Cual

Este es el coche que quiere comprar para sus padres.

  1. Por qué

Me pregunto por qué el novio sigue mirando a la puerta de la iglesia en lugar de a su novia.

Palabras de alta frecuencia en la fonética de la fase 5

Esta fase tiene como objetivo ampliar el conocimiento de un individuo sobre grafemas y fonemas. Dado que es más avanzada que las otras fases, hay muchas actividades incluidas en esta fase, una de las cuales es aprender a deletrear y leer palabras de uso frecuente. Aquí está la lista de palabras decodificables y engañosas utilizadas en esta fase:

  1. Sobre

Háblame de tus metas de vida.

  1. Por

Una pequeña familia vive junto al lago.

  1. Día

La madre de Chan trabaja día y noche en la tienda de conveniencia.

  1. No

No dejes que el miedo te lleve a la desesperación.

  1. Aquí

Profesor, aquí está la lista de estudiantes que quieren unirse a la competencia de baile.

  1. Casa

Nadie sabe que Kyla vive en una casa elegante.

  1. estoy

Tengo miedo de reprobar mi clase de matemáticas.

  1. Hacer

Mi amiga dijo que hará un pastel para mi cumpleaños.

  1. Señor

El Sr. Smith es un buen hombre.

  1. Sra

señora Andrews es un profesor de inglés estricto.

  1. Vaya

¡Oh , qué bonito nombre para una hermosa jovencita!

  1. Antiguo

Quiero comprar una casa tradicional antigua y renovarla un poco.

  1. Gente

La gente es libre de decir y hacer lo que quiera, pero a veces es demasiado.

  1. Poner

Por favor , ponga los comestibles en la mesa.

  1. Sus

Es responsabilidad de los padres cuidar a sus hijos.

  1. Tiempo

¿A qué hora nos encontraremos mañana para hacer nuestro proyecto?

  1. Muy

Estoy muy agradecido de tener un amigo como tú.

  1. Su

Por favor, no olvide informar a sus padres sobre los próximos eventos escolares.
¿Está buscando más formas de ampliar su vocabulario y mejorar sus habilidades? Consulte nuestra lista de palabras compuestas para que su escritura sea más atractiva.