Tres estrategias para que los estudiantes realicen revisiones escritas por pares

Incluso para los escritores más experimentados, escribir bien requiere varios borradores antes de completar el trabajo final. Lo mismo se aplica a los estudiantes de todos los niveles, ya sea que estén elaborando un ensayo personal, un trabajo o cualquier otro tipo de tarea escrita .

Una forma de perfeccionar sus habilidades de escritura es mediante la redacción de revisiones por pares. Continúe leyendo para aprender cómo funcionan las revisiones por pares, cómo son efectivas en el aula y cómo las estrategias de revisión por pares ayudan a los estudiantes.

¿Qué es una revisión por pares?

La redacción de revisión por pares es cuando a los estudiantes a quienes se les ha asignado una tarea se les pide que critiquen el trabajo de los demás.

Después de que un compañero te entregue su borrador o trabajo completo para que lo revises, primero lo leerás en su totalidad. Esto le brinda una visión general de su escritura. Luego, volverás a leer sus escritos y anotarás comentarios o preguntas a lo largo del camino. El último paso es escribir una revisión por pares, que es una evaluación detallada de su trabajo.

A continuación se detalla lo que debe incluir una revisión por pares.

Sinopsis e impresión.

Aquí, usted resume su interpretación de la escritura de su compañero y los puntos que intenta resaltar. Esta sección de la revisión por pares podría repasar conocimientos de alto nivel, como qué hace el manuscrito con éxito y qué necesita mejorar.

Esta retroalimentación ayuda a su colega autor a comprender si su escritura logró su intención general. También les ayuda a ver áreas claras en las que trabajar en el próximo borrador.

Ejemplos de apoyo

La siguiente parte de la revisión por pares consiste en extraer ejemplos específicos del manuscrito de sus pares para justificar sus comentarios. Por ejemplo, si anotó en su sinopsis que el escrito fue persuasivo, resaltaría un ejemplo específico del lenguaje convincente de su compañero. Por otro lado, si afirmaste que su escritura no era clara, aquí es donde señalarías dónde y por qué te sentiste confundido. Resalte el mejor ejemplo para respaldar cada comentario, ya sea positivo o constructivo.

Proporcionar a sus compañeros ejemplos concretos les da un punto de referencia para comparar con borradores posteriores.

Beneficios de la redacción de revisiones por pares

• Aumenta la colaboración.Como sugiere su nombre, la redacción de revisión por pares le permite trabajar junto con sus compañeros de clase para entregar un borrador final pulido.
• Identifica problemas comunes.A medida que realice más revisiones por pares, detectará lagunas recurrentes o áreas de mejora.
• Fomenta el pensamiento crítico.La retroalimentación de pares lo ayuda a concentrarse en la información que falta o en las ideas que necesitan elaboración.
• Te informa sobre tu audiencia. Aprenderá cómo su lector procesa su escritura, lo que puede resaltar un concepto o perspectiva que aún no había considerado.
• Mejora las habilidades de comunicación.Las revisiones continuas por pares le enseñan cómo comunicar comentarios positivos y constructivos.
• Mejora tu propia escritura.Practicar revisiones por pares le ayuda a evitar problemas en su propio trabajo.

3 estrategias de revisión por pares para estudiantes

Puede resultar complicado ofrecer a un compañero (que podría ser un amigo cercano fuera del aula) comentarios sobre su escritura. A continuación se ofrecen algunos consejos útiles para hacerlo más fácil.

1 Sea objetivo con sus comentarios

Puede resultar incómodo darle retroalimentación a tu compañero de clase cuando tú también estás aprendiendo a mejorar tu escritura. La mejor manera de ofrecer comentarios útiles de forma empática es siendo objetivo.

Aquí es donde es esencial citar ejemplos de apoyo. Al hacerlo, proporcionar el número de página o el párrafo del ejemplo puede ayudar al escritor a consultar el problema más rápidamente.

2 Utilice iniciadores de oraciones en su reseña

Los iniciadores de oraciones le permiten compartir comentarios importantes de forma sistematizada. Escriba una lista de oraciones para completar en blanco para incluirlas en todas sus revisiones de pares para no olvidar sus puntos principales. A continuación se muestran algunos ejemplos:

“En general, el trabajo logra lograr ________, ________ y ​​________”.

“________ en la página _____ no estaba claro. Como lector, me hizo preguntarme: ¿______?”

“Sugiero que ________ y ​​________ aborden estos puntos en el próximo borrador”.

3 Centrarse en los problemas más importantes

No seas quisquilloso con cada frase. En su lugar, evalúe los escritos de sus pares en su conjunto, enfocándose en dos o tres puntos importantes de su revisión. Por ejemplo, un problema importante podría ser que su ensayo personal no revele su personalidad, mientras que los errores gramaticales aquí y allá podrían ser una preocupación menor.