3 estrategias para que los estudiantes escriban una revisión entre pares

Incluso para los escritores más experimentados, escribir bien requiere múltiples borradores antes de completar el trabajo final. Lo mismo se aplica a los estudiantes de todos los grados, ya sea que estén elaborando un ensayo personal, un trabajo o cualquier otro tipo de tarea de escritura .

Una forma de refinar sus habilidades de escritura es a través de la revisión por pares. Siga leyendo para aprender cómo funcionan las revisiones por pares, cómo son efectivas en el aula y cómo las estrategias de revisión por pares ayudan a los estudiantes.

¿Qué es una revisión por pares?

La escritura de revisión por pares es cuando se les pide a los estudiantes a quienes se les ha asignado una tarea que critiquen el trabajo de los demás.

Después de que un compañero le dé su borrador o trabajo completo para que lo revise, primero lo leerá en su totalidad. Esto le da una visión general de su escritura. Luego, volverá a leer su escritura y anotará comentarios o preguntas en el camino. El paso final es escribir una revisión por pares, que es una evaluación detallada de su trabajo.

A continuación se muestra lo que debe incluir una revisión por pares.

Sinopsis e impresión

Aquí, usted resume su interpretación de la escritura de su compañero y el(los) punto(s) que está tratando de hacer. Esta sección de la revisión por pares puede repasar puntos de vista de alto nivel, como lo que el manuscrito hace con éxito y lo que necesita mejorar.

Esta retroalimentación ayuda a su coautor a comprender si su escritura logró su intención general. También les ayuda a ver áreas claras en las que trabajar en el próximo borrador.

Ejemplos de apoyo

La siguiente parte de la revisión por pares es extraer ejemplos específicos del manuscrito de su compañero para justificar sus comentarios. Por ejemplo, si anotó en su sinopsis que la escritura fue persuasiva, destacaría una instancia específica del lenguaje convincente de su compañero. Por otro lado, si indicó que su escritura no fue clara, aquí es donde señalaría dónde y por qué se sintió confundido. Resalte el mejor ejemplo para respaldar cada comentario, ya sea positivo o constructivo.

Proporcionar a sus compañeros ejemplos concretos les da un punto de referencia para comparar con borradores posteriores.

Beneficios de escribir una revisión por pares

• Aumenta la colaboración. Como sugiere su nombre, la escritura de revisión por pares le permite trabajar junto con sus compañeros de clase para entregar un borrador final pulido.
• Identifica problemas comunes. A medida que realice más revisiones por pares, detectará brechas recurrentes o áreas de mejora.
• Fomenta el pensamiento crítico. Los comentarios de los compañeros lo ayudan a concentrarse en la información que falta o en las ideas que necesitan elaboración.
• Le informa sobre su audiencia. Aprenderá cómo su lector procesa su escritura, lo que puede resaltar un concepto o perspectiva que aún no había considerado.
• Mejora las habilidades de comunicación. Las continuas revisiones por pares le enseñan cómo comunicar comentarios positivos y constructivos.
• Mejora tu propia escritura. Practicar las revisiones por pares lo ayuda a evitar problemas en su propio trabajo.

3 estrategias de revisión por pares para estudiantes

Puede ser un desafío ofrecer a un compañero, que podría ser un amigo cercano fuera del aula, comentarios sobre su escritura. Aquí hay algunos consejos útiles para hacerlo más fácil.

1 Sea objetivo acerca de su entrada

Puede sentirse incómodo dar retroalimentación a su compañero de clase cuando también está aprendiendo cómo mejorar su escritura. La mejor manera de ofrecer retroalimentación útil de manera empática es siendo objetivo.

Aquí es donde citar ejemplos de apoyo es esencial. Al hacerlo, proporcionar el número de página o el párrafo del ejemplo puede ayudar al escritor a hacer referencia al problema más rápido.

2 Use iniciadores de oraciones en su revisión

Los iniciadores de oraciones le permiten compartir comentarios importantes de forma sistematizada. Escriba una lista de oraciones para completar los espacios en blanco para incluir en todas las revisiones de sus pares para que no olvide sus puntos principales. Aquí están algunos ejemplos:

“En general, el trabajo funciona bien para lograr ________, ________ y ​​________”.

“_________ en la página _____ no estaba claro. Como lector, me hizo preguntarme, ________?”

“Sugiero que ________ y ​​________ aborden estos puntos en el próximo borrador”.

3 Centrarse en los problemas más importantes

No critiques cada oración. En su lugar, evalúe la escritura de su compañero como un todo, concentrándose en dos o tres puntos importantes de su revisión. Por ejemplo, un problema importante puede ser que su ensayo personal no revele su personalidad, mientras que los errores gramaticales aquí y allá pueden ser una preocupación menor.