Los pilares de la transformación digital en la educación superior: 3 formas de preparar a los estudiantes para el futuro

Cada institución de educación superior da forma a la experiencia de los estudiantes al aplicar una historia histórica a sus propias tradiciones únicas. Pero hay un área en la que cada institución debe apartarse de la tradición para preparar a los estudiantes para lo que sucede después de graduarse y para una característica central del mundo laboral: la transformación digital.

La transformación digital es una palabra de moda común en el espacio empresarial. Está causando sensación en la educación superior debido a su impacto universal en las habilidades que los estudiantes deben tener cuando ingresan a un entorno laboral profesional. Para preparar a los estudiantes para el éxito en la vida después de la universidad, sin importar su profesión o línea de trabajo, las instituciones deben preparar a los estudiantes para comunicarse de manera efectiva y desempeñarse en un entorno digital.

Esta es una gran empresa. Solo mediante la inmersión completa y la exposición repetida a los medios de la transformación digital, como las nuevas prácticas, patrones y plataformas de comunicación, los estudiantes pueden obtener la experiencia y la competencia necesarias para tener éxito. Las instituciones no solo deben preparar a los estudiantes para la transformación digital en el lugar de trabajo, sino también sumergirlos en ella a lo largo de la experiencia educativa.

Esa es una tarea difícil para la mayoría de las instituciones hoy en día, cuando solo alrededor del 24 por ciento de los CIO o CTO dicen que su institución ha hecho de la transformación digital una prioridad (un porcentaje que salta al 52 por ciento si el CIO o CTO es miembro del gabinete del presidente).

Las instituciones se enfrentan a la presión de preparar a los estudiantes para las clases, las carreras y más allá, un desafío que es inseparable de la transformación digital. Aquí hay tres áreas en las que las instituciones deben diseñar su enfoque para el éxito de los estudiantes en torno a nuevas prácticas que acogen y celebran la tecnología.

1Incorporación de prácticas de aprendizaje digital centradas en el estudiante

“Las universidades y la enseñanza deben pasar por una transformación digital significativa para satisfacer las demandas de la generación actual y el mundo completamente digitalizado en el que vivirán”, escriben los investigadores Mohammad Akour y Mamdouh Alenezi .

Pero para funcionar en un mundo completamente digitalizado, los estudiantes deben estar expuestos a un entorno de aprendizaje digitalizado y recibir recursos que los ayuden a superar la brecha digital que pueden encontrar fuera del ecosistema institucional. Hoy, eso comienza con prácticas de aprendizaje digital centradas en el estudiante como las destacadas por EDUCAUSE :

• Computadoras, acceso a Internet y tecnologías basadas en la nube
• Tecnologías de comunicación síncrona como audio, video y texto/chat
• Gestión del tiempo y autorregulación
• Contenido educativo y maestros
• Soporte técnico
• Creación de comunidades y redes

Para algunas instituciones, se trata de adoptar e implementar sistemáticamente estas prácticas de aprendizaje digital y poner a disposición los recursos. Para otras instituciones se trata de promover y sistematizar las prácticas ya existentes que no son suficientemente utilizadas por la población estudiantil y aumentar el acceso a los recursos.

2 Mejorar el aprendizaje en persona con IA y tecnología avanzada

Las tecnologías de aprendizaje digital, como los sistemas de gestión del aprendizaje, se han utilizado en la educación superior durante décadas. Pero algunas instituciones ahora están llevando la transformación digital un paso más allá al explorar la IA y las tecnologías avanzadas. Los estudios de casos del Online Learning Consortium muestran que estas tecnologías “permiten métodos de enseñanza y experiencias de aprendizaje más innovadores y atractivos”, y lo hacen a escala.

Por ejemplo, un instructor usó material didáctico adaptable para aumentar el éxito de los estudiantes en los cursos básicos de matemáticas en la Universidad de Florida Central. Las tecnologías de aprendizaje adaptativo brindan a los estudiantes actividades, evaluaciones y comentarios de manera personalizada, lo que permite a las instituciones aumentar el aprendizaje y la evaluación de los estudiantes que no tienen otro apoyo educativo.

Otras instituciones usan Grammarly for Education para ayudar a los estudiantes con un tutor de escritura impulsado por IA, brindándoles información y comentarios sobre conceptos de comunicación importantes como el tono y la claridad en tiempo real. Este tipo de soporte personalizado es instantáneamente escalable, sirve a cualquier estudiante que elija usarlo, lo que facilita aumentar el aprendizaje en persona sin ejercer una presión adicional sobre los instructores sobrecargados.

3 Apoyando a los instructores con educación tecnológica

La enseñanza y el aprendizaje digital es una experiencia propia, lo que significa que habrá un período de ajuste para los instructores a medida que se adapten a la transformación digital dentro del aula de educación superior. Muchas instituciones ven la necesidad de capacitación, apoyo y servicios adicionales para que los instructores y el personal se preparen para servir a los estudiantes de esta manera.

En lo que respecta al desarrollo de instructores, las instituciones podrían considerar las siguientes áreas de capacitación destacadas por EDUCAUSE :

• Habilidades pedagógicas y tecnológicas.
• Actitudes y creencias del profesorado sobre la transformación digital
• Accesibilidad para discapacidades físicas y cognitivas
• Derechos de autor y derechos de propiedad intelectual

Para algunas instituciones, las inversiones para apoyar a los instructores con educación tecnológica pueden tener el mismo efecto que agregar personal. Además, esta nueva capacitación para los miembros del personal existente puede proporcionar incentivos y reconocimiento. Mientras tanto, otras instituciones verán la necesidad de diseñadores de instrucción adicionales, especialistas en apoyo tecnológico o personal de servicios de apoyo académico y estudiantil.

Ayude a los estudiantes y al personal a aprovechar al máximo la era digital

La transformación digital es fundamental para el lugar de trabajo moderno, y es por eso que debe ser fundamental para la experiencia de la educación superior moderna. Si los estudiantes carecen de experiencia con el aprendizaje, la evaluación y la retroalimentación de fuentes digitales, se graduarán en un mundo nuevo y extraño, uno para el que quizás no estén preparados.

Si la transformación digital no es una prioridad principal en su institución, no es demasiado tarde para convertirla en una. De hecho, la transformación digital de la educación superior aún está en pañales, y es por eso que tantas instituciones priorizan el aprendizaje digital centrado en el estudiante, la IA y la tecnología avanzada, y el apoyo a los instructores en sus presupuestos para el próximo año. Ahora es el momento de ayudar a los instructores, el personal y los estudiantes a aprovechar al máximo todas las oportunidades integradas en la transformación digital.

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