10 erreurs de grammaire courantes que les écrivains devraient éviter

Publié: 2015-09-15

Si vous aviez un dollar pour toutes les fautes de grammaire que vous avez faites (ou que vous n'avez pas encore faites) dans votre vie, vous seriez déjà riche. Malheureusement, vous n'êtes pas payé pour faire des fautes de grammaire, et faire trop d'erreurs pourrait vous coûter du temps et de l'argent au travail ou à l'école.

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Pour vous faire gagner du temps et de l'argent, ainsi que de l'embarras, Grammarly a collaboré avec Daily Writing Tips et Write to Done pour compiler une liste de 30 conseils de grammaire pour les écrivains. Utilisez ces conseils pratiques pour améliorer votre écriture afin que votre travail soit plus clair, précis et plus professionnel.

1 Surutilisation des adverbes

Le garçon a couru très vite pour attraper le ballon en fuite.

Le garçon a sprinté pour attraper le ballon en fuite.

Les adverbes, ces mots qui se terminent souvent par -ly, modifient les verbes. Ils vont bien de temps en temps, mais en excès, ils sont un indicateur de choix de verbes faibles. Dans notre exemple, l'adverbe "vraiment rapide" modifie le verbe "courir". Mais est-ce que "vraiment rapide" peint une image de mots plus vivante pour le lecteur ? Utilisez plutôt un verbe plus juteux comme "sprinter".

2 Trop de phrases prépositionnelles

La caravane est arrivée au sommet de la colline.

La caravane a atteint la crête de la colline.

Les prépositions sont les mots qui précèdent souvent les noms et les pronoms pour indiquer la direction, le lieu ou l'heure. Dans la première phrase, nous avons deux phrases prépositionnelles - "au-dessus" et "de la colline". Des phrases prépositionnelles excessives rendent votre écriture verbeuse. Dans la mesure du possible, simplifiez.

3 modificateurs ambigus ("strabisme")

Écouter de la musique forte me donne lentement mal à la tête.

Lorsque j'écoute de la musique forte, je développe lentement un mal de tête.

Un modificateur de strabisme est un modificateur mal placé qui, en raison de son emplacement dans une phrase, pourrait modifier soit la phrase qui le précède, soit celle qui le suit. (Dans l'exemple de phrase, le sujet écoute-t-il de la musique lentement ou a-t-il lentement mal à la tête ?) Pour corriger un modificateur de strabisme, déplacez sa position dans la phrase pour indiquer clairement au lecteur quel mot vous avez l'intention de modifier.

4 Abus de mensonge / mensonge

Il était allongé sur le canapé.

Il était allongé sur le canapé.

Si vous envisagez de placer ou de mettre un objet quelque part, comme une assiette sur une table, vous devez utiliser « poser ». Si vous avez l'intention de vous allonger sur un lit pour faire une sieste, vous devez utiliser "mentir". Le verbe "mentir" est un verbe intransitif, ce qui signifie qu'il n'a pas besoin d'objet. Le verbe transitif « lay » nécessite un objet.

Il faudra peut-être un certain temps pour s'habituer à cette affaire de "profane" ou de "mensonge" ; après tout, l'abus de ces verbes est courant. Mais si vous vous souvenez de déposer votre fourchette avant d'être rassasié, vous n'aurez pas à vous allonger plus tard pour avoir trop mangé.

5 références de pronoms ambigus

John avait une carte pour Helga, mais n'a pas pu la lui remettre car il la gênait.

John avait une carte pour Helga, mais n'a pas pu la livrer car Tim était sur le chemin d'Helga.

Lorsque vous utilisez les pronoms "elle" ou "lui", les lecteurs doivent savoir à qui ces pronoms se réfèrent. Un pronom sans antécédent clair est ambigu.

Dans notre exemple de phrase démontrant un pronom ambigu, le lecteur ne sait pas qui est le deuxième "il". John était-il sur le chemin, ou y avait-il un autre «il» impliqué? Comme indiqué dans l'exemple corrigé, le pronom "il" fait référence à Tim, qui bloque Helga. Assurez-vous toujours que vos pronoms se réfèrent à un antécédent spécifique.

6 épissures virgule

Il avait très faim, il a mangé une pizza entière.
Il avait très faim. Il a mangé une pizza entière.

Il avait très faim, alors il a mangé une pizza entière.

Épisser signifie connecter ou joindre. Lorsqu'un écrivain joint deux phrases indépendantes par une virgule au lieu de les séparer par un point ou une conjonction de coordination, il s'agit d'une épissure de virgule.

La virgule a ses propres tâches à accomplir, mais relier deux phrases indépendantes n'en fait pas partie. D'ailleurs, la période devient irritable lorsque sa sœur, la virgule, lui vole la vedette. Les points ont leur rôle, tout comme les virgules, mais jamais les deux ne se rencontreront, à moins que ce ne soit sous la forme d'un point-virgule. Les points-virgules peuvent également remplacer une conjonction de coordination, telle que "et", "mais" ou "ainsi", entre autres.

7 phrases continues

Lila a apprécié le bouquet de tulipes que John lui a offert le soir du bal, mais elle préfère les roses.

Lila a apprécié le bouquet de tulipes que John lui a offert le soir du bal; cependant, elle préfère les roses.

Les phrases continues, également appelées phrases fusionnées, se produisent lorsque deux phrases complètes sont écrasées ensemble sans utiliser de conjonction de coordination ou de ponctuation appropriée, comme un point ou un point-virgule. Les phrases continues peuvent être courtes ou longues. Une longue phrase n'est pas nécessairement une longue phrase.

Pour éviter les phrases interminables, voyez s'il y a plus d'une idée communiquée par deux clauses indépendantes ou plus. Dans nos exemples, il y a deux phrases complètes :

Lily a apprécié le bouquet de tulipes que John lui a offert le soir du bal.

Elle préfère les roses.

Les deux phrases sont des idées complètes en elles-mêmes; par conséquent, utilisez un point-virgule ou un point pour indiquer qu'il s'agit de clauses indépendantes distinctes.

8 Wordiness (phrases gonflées)

Il a été porté à notre attention que vos déclarations de revenus sont en retard et nous vous invitons à les produire dès que possible.

Vos déclarations de revenus sont en retard. Veuillez les déposer maintenant.

Si vous avez quelque chose à dire aux lecteurs, crachez-le (au sens figuré, pas littéralement). Gonfler les phrases avec des mots inutiles ou des éléments de remplissage inutiles ne fait que brouiller ce que vous voulez dire. Les phrases verbeuses frustrent également les lecteurs, alors allez droit au but. Rationalisez vos phrases en utilisant des verbes et des noms forts au lieu d'adjectifs et d'adverbes banals.

William Shakespeare a écrit un jour que la brièveté est l'âme de l'esprit. Suivez l'exemple du barde en n'utilisant jamais dix phrases lorsque deux suffiront. N'abusez pas de mots tels que « ça », « juste » et « très ». Relisez votre travail pour garder votre prose resserrée et tonique!

9 Utiliser "pourrait de" au lieu de "pourrait avoir"

Sam aurait pu recevoir un A sur son essai, mais il a fait trop de fautes de grammaire.

Sam aurait pu recevoir un A sur son essai, mais il a fait trop de fautes de grammaire.

« Aurait pu » est toujours correct ; "pourrait" ne l'est jamais. Les écrivains font probablement cette gaffe de grammaire parce que, lorsque nous parlons, la contraction « could've » ressemble énormément à « could of ».

10 tautologies

Jack a fabriqué un seau d'eau de ses propres mains pour Jill.

Jack a fabriqué un seau d'eau pour Jill.

Les tautologies expriment deux fois la même chose avec des mots différents. Dans notre exemple, le mot "fabriqué" implique que Jack a utilisé ses propres mains pour créer le seau. L'expression prépositionnelle "de ses propres mains" crée une redondance. Une fois qu'on sait de quoi il s'agit, c'est amusant de découvrir des tautologies : ruines délabrées, proximité immédiate, bonus supplémentaire, foule nombreuse. . . La liste se rallonge de plus en plus!

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