9 conseils pour amener les professeurs de l'enseignement supérieur dans l'espace numérique

De nombreuses institutions ont abordé l'apprentissage en ligne et numérique avec une combustion lente que la pandémie a attisée. Pratiquement du jour au lendemain, les établissements ont dû recalibrer et déplacer l'enseignement en ligne, avec 75 % des étudiants de premier cycle inscrits à au moins un cours d'enseignement à distance, soit une augmentation de 97 % d'une année sur l'autre (11,8 millions contre 6,0 millions d'étudiants).

Mais les étudiants n'étaient pas les seuls à devoir s'adapter; le saut vers l'apprentissage numérique représente également un changement pour le personnel enseignant et les professeurs qui étaient habitués à une salle de classe traditionnelle. En fait, une enquête Cengage de 2022 auprès de 641 établissements américains a révélé que 97 % des établissements ont déclaré travailler avec des professeurs qui n'avaient aucune expérience préalable de l'enseignement en ligne. Il s'agit d'un écart important qui, s'il n'est pas comblé, peut limiter l'expérience et la réussite des étudiants.

Heureusement, l'enseignement en ligne est une compétence que les instructeurs, les professeurs et le personnel peuvent développer au fil du temps avec le bon soutien. Voici des suggestions et des idées créatives et pratiques pour aider les professeurs et le personnel non natifs du numérique à prospérer dans un espace numérique.

Étapes pour débutants pour faciliter la transition de l'enseignement en personne à l'enseignement virtuel

• Fournir du matériel pédagogique sur les étudiants à distance. La meilleure façon de soutenir les étudiants à distance sera différente de la meilleure façon de soutenir les étudiants dans une salle de classe traditionnelle. Fournissez des ressources au personnel enseignant qui couvrent ce qui pourrait changer et ce dont les étudiants à distance ont le plus besoin tout en apprenant virtuellement.
• Analyser l'accessibilité et l'inclusivité des ressources existantes. Les ressources fournies par un établissement perdent de leur valeur si les enseignants et les étudiants ne peuvent pas y accéder. Dès le début, évaluez l'accessibilité et l'inclusion de vos ressources numériques et de vos supports pédagogiques, et assurez-vous qu'ils respectent ou dépassent les exigences institutionnelles.
• Simplifier les parcours d'accompagnement. Créez un centre de connaissances en ligne qui rassemble toutes les ressources disponibles pour les instructeurs en un seul endroit. Indiquez clairement à qui les instructeurs peuvent s'adresser en cas de questions ou de préoccupations, telles que des contacts spécifiques pour l'assistance technique ou l'assistance à la conception pédagogique pour l'apprentissage numérique.

Des étapes intermédiaires qui placent la barre plus haut et apportent un soutien

• Apprenez aux étudiants à tirer le meilleur parti de leur expérience d'apprentissage en ligne. Créez des supports d'apprentissage pour les étudiants qui expliquent les bases de la réussite dans les cours en ligne. Les vidéos peuvent mettre en évidence de bonnes habitudes d'étude numérique, l'étiquette des e-mails et d'autres conseils pour réussir.
• Accroître l'accès aux ressources numériques. La façon dont les instructeurs enseignent n'est pas le seul aspect qui changera dans un environnement d'apprentissage virtuel, car ils devront également diriger les étudiants vers des ressources numériques. Vérifiez les ressources de la bibliothèque et de la technologie éducative qui sont à la disposition des instructeurs et assurez-vous que les instructeurs sont en mesure de les partager avec les étudiants.
• Équipez le corps professoral de technologies et d'outils pour améliorer l'engagement et l'apprentissage des étudiants. Les outils technologiques éducatifs qui éliminent les obstacles à l'apprentissage dans une salle de classe numérique peuvent donner un avantage aux instructeurs. Envisagez de fournir un outil comme Grammarly, qui coache les étudiants sur leurs compétences en communication écrite 24 heures sur 24 afin que les interactions avec leurs instructeurs puissent être plus engageantes et efficaces.

Des étapes avancées qui garantissent un avenir meilleur pour l'apprentissage des élèves

• Fournir ou rembourser une formation supplémentaire en technologie éducative et en conception pédagogique. Encourager le personnel enseignant et les professeurs à poursuivre leurs études en apprentissage à distance et numérique afin qu'ils puissent développer leur expertise dans cette nouvelle façon d'enseigner. Le matériel de formation, les cours en ligne, les webinaires et même les certifications ou les programmes menant à un diplôme permettront aux professeurs de prendre en charge la salle de classe en ligne.
• Créez des cercles de soutien par les pairs. L'aide des conseillers pédagogiques est essentielle, tout comme le soutien des pairs comme les autres membres du personnel enseignant, les professeurs et les professeurs. Invitez les instructeurs à se connecter et à partager leurs expériences avec l'apprentissage en ligne en organisant des événements ou en affectant des groupes de pairs pour des vérifications régulières tout au long du parcours d'enseignement en ligne.
• Recueillez des leçons fondées sur des données probantes auprès de votre institution. L'apprentissage basé sur des preuves aide les instructeurs à découvrir ce qui fonctionne à partir de ce que d'autres instructeurs ont fait dans des situations d'apprentissage réelles. Bien que ces leçons soient disponibles auprès de divers organismes de recherche, les établissements peuvent également commencer à collecter les leurs et à documenter les expériences des instructeurs qui s'engagent dans l'enseignement en ligne au fil du temps.

Préparer le corps professoral à répondre aux exigences de l'apprentissage en ligne

Dans l'ensemble du paysage de l'enseignement supérieur, l'apprentissage en ligne est passé d'un élément agréable à un pilier. Ce n'est plus la pandémie qui attire les étudiants vers un parcours éducatif en ligne, mais plutôt les puissants avantages de l'apprentissage numérique que la pandémie a découverts pour tant de personnes.

Pour les instructeurs novices dans l'enseignement en ligne, cependant, cela peut être un ajustement difficile. Et les étudiants – et les institutions – ne peuvent que s'élever au niveau de leurs éducateurs.

Aidez vos instructeurs à s'adapter à l'espace d'apprentissage numérique et à maîtriser les outils technologiques et pédagogiques qui permettent un apprentissage en ligne efficace aujourd'hui. Il s'agit d'une étape cruciale pour s'assurer que les professeurs et le personnel peuvent répondre aux besoins des étudiants et améliorer l'apprentissage des étudiants à long terme.

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