Qu’est-ce que l’écriture académique ?

On apprend beaucoup au collège, et tout cela ne se trouve pas dans le catalogue des cours. Vous devez maîtriser vous-même une grande partie des compétences que vous acquérez : gérer votre temps, rechercher efficacement et préparer des nouilles ramen dans une cafetière.

Une autre des compétences que vous devez maîtriser est la rédaction académique. L'écriture académique n'est pas comme les autres types d'écriture ; c'est formel, c'est objectif, et pour beaucoup d'étudiants qui commencent tout juste l'université ou les études supérieures, cela peut être intimidant.

Mais une fois que vous aurez décomposé les principes fondamentaux de la rédaction académique et que vous les aurez examinés pièce par pièce, vous verrez qu’il n’y a pas de quoi avoir peur. Il y a des règles que vous devez suivre, mais une fois que vous les avez écrites, vous êtes sur la bonne voie pour figurer sur la liste du doyen.

Table des matières

Caractéristiques de l'écriture académique

Types d'écriture académique

Structure d'écriture académique

Citations

Conseils pour la rédaction académique

Obtenez les meilleures notes pour votre écriture à chaque fois

Caractéristiques de l'écriture académique

La caractéristique la plus marquante de la rédaction académique est peut-être l’accent mis sur le respect d’un guide de style. Alors que presque tous les contenus et médias utilisent un guide de style spécifique, qui est soit un guide déjà établi, soit une de leur propre création, le respect correct d'un guide de style choisi n'est pas négociable dans la rédaction académique. Dans la plupart des cas, vous perdrez du crédit si vousnerespectez pas le guide de style dans votre écriture.

Deux des principaux guides de style pour la rédaction académique sont le guide de laModern Language Association (MLA)et le guidede l'American Psychological Association (APA). D'autres incluent le guide de stylede l'American Medical Association (AMA), le guide de stylede l'American Chemical Society (ACS)et leChicago Manual of Style (CMOS). Chacun de ces guides de style maintient des règles spécifiques sur la façon de formater et de ponctuer votre écriture ainsi que sur la façon de citer les sources que vous utilisez.

Au-delà du guide de style, voici les caractéristiques clés qui définissent la rédaction académique :

La rédaction académique doit être formelle, claire et concise

L'écriture académique utilise un langage formel. Il est également optimisé pour la clarté et la concision , ce qui peut initialement sembler contradictoire avec l'utilisation d'un langage formel.

De nombreux écrivains confondent le langage formel avecle langage fleuri. Généralement, le langage fleuri utilise des mots élaborés, des phrases longues (parfois au point d'être interminables) et des métaphores si longues qu'elles obscurcissent le point que l'écrivain essaie de faire valoir.

Le langage formel réel est très différent. Le langage formel utilise le verbiage non familier le plus précis disponible pour communiquer les points de l'auteur, et ce verbiage peut inclure du jargon. Les phrases ne sont complexes que dans la mesure où elles doivent l'être pour exprimer des pensées et des positions cohérentes ; vous devez utiliser des dispositifs littéraires comme la métaphore avec parcimonie. Dans les cas où les dispositifs littéraires sont appropriés, ils sont utilisés différemment que dans d’autres types d’écriture. Dans l’ensemble, la clarté et la concision sont vos principaux objectifs.

La rédaction académique adopte une position objective et détachée par rapport au sujet abordé. Parce que ce type de ton est essentiel, la voix passive est parfois nécessaire dans la rédaction académique, notamment scientifique.

L'écriture académique utilise une grammaire prescriptive

En matière de grammaire, la rédaction académique est prescriptive. Nous entendons par là qu’il existe des règles de grammaire et de style spécifiques que votre écriture doit respecter pour être correcte. Ces règles proviennent de deux sources : le guide de style de l'œuvre sur laquelle vous travaillez et les conventions généralement établies pour la rédaction académique. Les guides de style fournissent des exigences granulaires, telles que des instructions sur l'opportunité de couper certains mots composés et quand épeler des nombres plutôt que d'utiliser des chiffres. Des conventions de rédaction académique plus larges, comme l'écriture à la troisième personne et le maintien d'un ton objectif, s'appliquent à tous les écrits académiques.

En revanche, d’autres types d’écriture, plus informels, ne sont pas aussi stricts quant à la « bonne grammaire » par rapport à la « mauvaise grammaire ». En fait, dans certains autres types d'écriture, comme les blogs et la rédaction publicitaire, il est souvent nécessaire d'enfreindre les règles de grammaire établies afin d'attirer l'attention des lecteurs et de communiquer efficacement avec eux.

Utiliser des points de suspension pour créer du suspense, terminer les phrases par des prépositions et utiliser des points d'exclamation pour rendre vos phrases passionnantes sont d'excellentes stratégies pour une écriture conversationnelle accrocheuse, mais elles n'ont pas leur place dans l'écriture académique.

Le formatage dépendra de votre guide de style

Au-delà du respect de règles de grammaire et de style spécifiques, vos écrits académiques doivent également être formatés conformément au guide de style de votre devoir. Le formatage inclut la façon dont vous numérotez vos pages, ce qui est inclus dans votre en-tête et votre pied de page, la façon dont le contenu de votre page de garde est ordonné et la façon dont vos citations et références sont formatées. Par exemple, si vous rédigez un article en sciences humaines, vous l'écrirez probablement conformément au guide de style MLA. Selon ce guide de style, la page source est intitulée « Œuvres citées » et l'auteur de chaque référence est nommé par son nom de famille suivi de son prénom. Pour un article en sciences sociales, vous utiliserez généralement le guide de style APA, qui indique plutôt de titrer la page des sources « Références » et répertorie les auteurs par leur nom de famille suivi de leurs premières initiales.

Types d'écriture académique

La rédaction académique couvre une variété de types de travaux. Ceux-ci incluent :

Essais

Un essai est un écrit relativement court qui, comme un document de recherche, expose et soutient un point spécifique.

Thèses et mémoires

Une thèse et une thèse sont deux types de projets de synthèse. Généralement, le terme thèsefait référence au projet culminant d'un programme de maîtrise (et de certains programmes de licence), tandis que le termethèseest utilisé pour un projet qui aboutit à un programme de doctorat.

Ces projets sont de longs travaux qui démontrent la candidature de l'auteur au diplôme recherché en posant une question intellectuelle, un argument persuasif ou une position qui incite à la réflexion. Les deux sont créés grâce aux recherches du candidat, sous la direction de son conseiller pédagogique.

Propositions de recherche

Une proposition de recherche est un document demandant formellement un parrainage ou un financement pour soutenir la recherche universitaire de l'auteur. Une proposition de recherche décrit comment l'auteur envisage de mener sa recherche, pourquoi il souhaite mener cette recherche spécifique et ce qu'il vise à accomplir grâce à cette recherche.

Documents de recherche

Un document de recherche est un travail complet qui démontre de manière approfondie la compréhension de l'auteur du sujet sur lequel il a étudié. Chaque document de recherche est formulé autour d'un énoncé de thèse – l'énoncé du paragraphe d'ouverture qui énonce la position de l'auteur et résume ses arguments à l'appui.

Revues de la littérature

Une revue de la littérature est un écrit académique qui résume, décrit et évalue un sujet à travers l'analyse des travaux d'autres auteurs. Une revue de la littérature examine un sujet à travers deux ouvrages ou plus, et ces ouvrages peuvent être des livres, des articles scientifiques, des présentations, des thèses ou d'autres documents publiés.

Structure d'écriture académique

Même si les écrits académiques utilisent un langage formel et se conforment étroitement aux guides de style, ils suivent également une structure claire. Cette structure spécifique dépend du type d’écriture produite, mais suit généralement ce type de schéma :

1 Introduction qui énonce clairement la thèse et les objectifs du travail

2 Position/constat/défi soutenant la thèse

un. Contenu de support

b. Contenu de support

3 Position/constat/défi soutenant la thèse

un. Contenu de support

b. Contenu de support

4 Position/constat/défi soutenant la thèse

un. Contenu de support

b. Contenu de support

5Conclusion

La durée du travail et le nombre de sections incluses dépendent de la mission spécifique et du sujet abordé. Alors qu'un essai ne peut contenir que cinq à sept paragraphes environ et ne s'étendre que sur quelques pages, une thèse compte généralement entre 150 et 300 pages.

Citations

Un autre domaine dans lequel la rédaction académique diffère grandement des autres types de rédaction est que dans un article académique, vous devez toujours citer vos sources. La manière de formater vos citations dépend du guide de style que vous utilisez.

Bien que le format de citation de chaque guide de style varie un peu, ils incluent tous les mêmes informations clés sur les sources que vous citez. Ces informations incluent le nom de l'auteur, le nom de l'œuvre que vous citez, la date du droit d'auteur de l'œuvre et l'éditeur de l'œuvre. Jetez un œil à la façon dont les guides de style académique les plus couramment utilisés conseillent sur le format :

• Député
• APP
• CMS

Ne négligez pas l'importance de citer correctement vos sources, toutes. Chaque style de formatage comporte des directives spécifiques pour citer à peu prèsn'importe queltype de source, y compris les émissions de télévision, les PDF, les articles Wikipédia et les vidéos YouTube. Bien que vous ne soyez probablement pas confronté à des conséquences de plagiat pour une citation mal formatée lorsque vous avez clairement tenté d'attribuer correctement l'œuvre, une citation incomplète ou manquantepeutêtre considérée comme du plagiat, comme l'explique cet article . Les conséquences possibles du plagiat comprennent :

• Une note abaissée
• Échec automatique de la mission
• Échec du cours
• Retrait du programme académique
• Suspension ou expulsion de votre université

Conseils pour la rédaction académique

Référez-vous toujours au guide de style

Dans la rédaction académique, il n’y a pas de zone grise quant à savoir si quelque chose est grammaticalement correct ou non. Soit c'est correct, soit ce n'est pas le cas. Le guide de style de votre devoir couvre toutes les règles concernant ce qui est correct et ce qui ne l'est pas, donc si jamais vous n'êtes pas sûr, reportez-vous au guide de style. Et si jamais vous ne savez pas quel guide de style suivre, demandez à votre instructeur.

Évitez activement le plagiat

Nous entendons par là qu'il ne suffit pas simplement d'éviter de voler les mots des autres lorsque vous écrivez. Nous voulons dire que vous devezconsciemment choisirde différencier autant que possible votre écriture de vos sources afin de ne pas plagier par inadvertance le travail d'un autre écrivain - et ainsi votre travail brille vraiment comme une pièce unique.

Comme nous l'avons mentionné ci-dessus, même le plagiat involontaire peut entraîner l'échec de votre mission et d'autres conséquences. Le vérificateur de plagiat de Grammarly peut vous aider à éviter le plagiat involontaire tout en rendant votre écriture plus attrayante. C'est simple : effectuez simplement une vérification du plagiat à l'aide de l'éditeur grammatical et votre travail sera immédiatement comparé à des milliards d'autres articles disponibles en ligne. S'il y a des morceaux de texte qui semblent nécessiter des citations, Grammarly les signalera et vous pourrez les citer en conséquence.

N'utilisez pas de contractions

L'écriture académique n'utilise jamais de contractions. C'est l'une des plus grandes différences entre l'écriture formelle et informelle.

Ne le prenez pas personnellement

Lorsque vous rédigez un article académique, rédigez-le toujours à la troisième personne. La première personne (moi, moi) et la deuxième personne (vous) ne conviennentpasà la rédaction académique car elles portent atteinte à l'objectivité de l'auteur.

L'écriture académique est une écriture en cravate noire

Considérez un article académique comme un événement formel. Votre écriture doit apparaître « habillée de manière appropriée ». Cela signifie : se conformer au guide de style, utiliser un langage formel et éviter absolument l’argot et les expressions familières. En revanche, considérez un e-mail adressé à votre professeur comme un message professionnel décontracté et un message avec vos amis comme un message informel. Si le langage que vous utilisez avec vos amis est le short et les sandales et que le langage que vous utilisez avec votre professeur est le kaki et le polo, le langage de vos écrits académiques doit être un smoking.

Obtenez les meilleures notes pour votre écriture à chaque fois

La rédaction d'un article académique esttrèsdifférente de la rédaction d'un article de blog, d'un e-mail, d'un morceau de fiction et même d'autres types d'écriture que votre professeur pourrait vous confier, comme une réponse critique à une lecture ou une présentation en classe. Un texte académique, qu'il s'agisse d'un essai analytique, d'un document de recherche, d'un essai persuasif ou d'un autre type de travail dans ce sens, doit adhérer à des normes de style et de formatage très spécifiques. Il doit également avoir le ton et le vocabulaire appropriés pour un travail académique.

Ne soumettez pas vos écrits sans les avoir d'abord passés par l'éditeur grammatical. Dans l'éditeur grammatical, vous pouvez définir des objectifs spécifiques pour votre écriture afin qu'elle donne le ton parfait à votre public. Définissez simplement le domaine sur « Académique » et en plus des suggestions de grammaire et de ponctuation, vous verrez des suggestions sur la façon de modifier votre choix de mots, la structure de vos phrases et d'autres aspects de votre écriture pour la faire briller.