Qu'est-ce que l'écriture académique?

Vous apprenez beaucoup à l'université, et tout ne se trouve pas dans le catalogue des cours. Vous devez maîtriser vous-même une grande partie des compétences que vous acquérez : gérer votre temps, rechercher efficacement et préparer des nouilles ramen dans une cafetière.

Une autre des compétences que vous devez maîtriser est la rédaction académique. L'écriture académique n'est pas comme les autres types d'écriture; c'est formel, c'est objectif, et pour beaucoup d'étudiants qui commencent à peine l'université ou l'école doctorale, cela peut être intimidant.

Mais une fois que vous décomposez les principes fondamentaux de l'écriture académique et que vous les examinez pièce par pièce, vous verrez qu'il n'y a rien à craindre. Il y a des règles que vous devez suivre, mais une fois que vous avez ces règles, vous êtes sur votre chemin sur la liste du doyen.

Caractéristiques de l'écriture académique

La caractéristique la plus importante de l'écriture académique est peut-être l'accent mis sur le respect d'un guide de style. Alors que presque tous les contenus et médias utilisent un guide de style spécifique - qui est soit un guide déjà établi, soit l'un de leurs propres créations - le respect correct d'un guide de style choisi n'est pas négociable avec l'écriture académique. Dans la plupart des cas, vous perdrez du crédit si vous ne respectez pas le guide de style dans votre écriture.

Deux des principaux guides de style pour la rédaction académique sont le guide de la Modern Language Association (MLA) et le guide de l' American Psychological Association (APA) . D'autres incluent le guide de style de l' American Medical Association (AMA) , le guide de style de l' American Chemical Society (ACS) et le Chicago Manual of Style (CMOS) . Chacun de ces guides de style maintient des règles spécifiques sur la façon de formater et de ponctuer votre écriture ainsi que sur la façon de citer les sources que vous utilisez.

Au-delà du guide de style, voici les caractéristiques clés qui définissent l'écriture académique :

Langage, clarté et concision

L'écriture académique utilise un langage formel. Il est également optimisé pour la clarté et la concision , ce qui peut initialement sembler contradictoire avec l'utilisation d'un langage formel.

Beaucoup d'écrivains confondent langage formel et langage fleuri . Généralement, le langage fleuri utilise des mots élaborés, des phrases longues (parfois au point d'être longues) et des métaphores si longues qu'elles obscurcissent le point que l'écrivain essaie de faire valoir.

Le langage formel réel est très différent. Le langage formel utilise le verbiage non familier le plus précis disponible pour communiquer les points de l'auteur, et ce verbiage peut inclure du jargon. Les phrases sont seulement aussi complexes qu'elles doivent l'être pour exprimer des pensées et des positions cohérentes ; vous devez utiliser des dispositifs littéraires comme la métaphore avec parcimonie. Dans les cas où ils sont appropriés, ils sont utilisés différemment que dans d'autres types d'écriture. Dans l' ensemble, la clarté et la concision sont vos principaux objectifs.

L'écriture académique adopte une position objective et détachée du sujet discuté. Parce que ce type de ton est essentiel, la voix passive est parfois nécessaire dans l'écriture académique, notamment dans les sciences.

Grammaire

En matière de grammaire, l'écriture académique est prescriptive. Nous entendons par là qu'il existe des règles de grammaire et de style spécifiques que votre écriture doit respecter pour être correcte. Ces règles proviennent de deux sources : le guide de style de l'article sur lequel vous travaillez et les conventions généralement établies pour l'écriture académique. Les guides de style fournissent des exigences granulaires, telles que des instructions indiquant s'il faut couper certains mots composés et quand épeler des nombres ou utiliser des chiffres. Des conventions d'écriture académiques plus larges, comme l'écriture à la troisième personne et le maintien d'un ton objectif, s'appliquent à tous les écrits académiques.

En revanche, d'autres types d'écriture plus décontractés ne sont pas aussi stricts sur la « bonne grammaire » par rapport à la « mauvaise grammaire ». En fait, dans certains autres types d'écriture, comme les blogs et la rédaction publicitaire, il est souvent nécessaire d'enfreindre les règles de grammaire établies afin d'attirer l'attention des lecteurs et de communiquer efficacement avec eux.

L'utilisation d'ellipses pour créer du suspense, la fin des phrases avec des prépositions et l'utilisation de points d'exclamation pour rendre vos phrases passionnantes sont d'excellentes stratégies pour une écriture accrocheuse et conversationnelle, mais elles n'ont pas leur place dans l'écriture académique.

Format

Au-delà du respect de règles de grammaire et de style spécifiques, votre rédaction académique doit également être formatée conformément au guide de style de votre devoir. La mise en forme comprend la façon dont vous numérotez vos pages, ce qui est inclus dans votre en-tête et votre pied de page, la façon dont le contenu de votre page de couverture est ordonné et la façon dont vos citations et références sont formatées. Par exemple, si vous rédigez un article en sciences humaines, vous allez probablement le rédiger selon le guide de style MLA. Selon ce guide de style, la page source est intitulée "Ouvrages cités" et l'auteur de chaque référence est nommé par son nom de famille suivi de son prénom. Pour un article en sciences sociales, vous utiliserez généralement le guide de style APA, qui indique à la place de titrer la page des sources "Références" et répertorie les auteurs par leur nom de famille suivi de leurs initiales.

Types d'écriture académique

L'écriture académique couvre une variété de types de travail. Ceux-ci inclus:

Essais

Un essai est un écrit relativement court qui, comme un document de recherche, fait valoir et soutient un point spécifique.

Thèses et mémoires

Une thèse et une thèse sont deux types de projets de synthèse. Généralement, le terme thèse fait référence au projet culminant d'un programme de maîtrise (et de certains programmes de baccalauréat) tandis que le terme mémoire est utilisé pour un projet qui se termine par un programme de doctorat.

Ces projets sont de longs travaux qui démontrent la candidature de l'auteur au diplôme qu'il recherche en posant une question intellectuelle, un argument persuasif ou une position qui suscite la réflexion. Les deux sont créés grâce à la recherche du candidat, sous la direction de son conseiller pédagogique.

Propositions de recherche

Une proposition de recherche est un document demandant officiellement un parrainage ou un financement pour soutenir la recherche universitaire de l'auteur. Une proposition de recherche décrit comment l'auteur envisage de mener sa recherche, pourquoi il souhaite mener cette recherche spécifique et ce qu'il vise à accomplir grâce à la recherche.

Documents de recherche

Un document de recherche est un travail complet qui démontre de manière approfondie la compréhension de l'auteur du sujet sur lequel il a fait des recherches. Chaque document de recherche est formulé autour d'un énoncé de thèse - l'énoncé du paragraphe d'ouverture qui énonce la position de l'auteur et résume ses arguments à l'appui.

Les revues littéraires

Une revue de la littérature est un écrit académique qui résume, décrit et évalue un sujet à travers l'analyse des travaux d'autres auteurs. Une revue de la littérature examine un sujet à travers deux ouvrages ou plus, et ces ouvrages peuvent être des livres, des articles scientifiques, des présentations, des dissertations ou d'autres documents publiés.

Structure d'écriture académique

Même si l'écriture académique utilise un langage formel et se conforme étroitement aux guides de style, elle suit également une structure claire. Cette structure spécifique dépend du type d'écriture produite, mais suit généralement ce type de schéma :

1 Introduction qui énonce clairement la thèse et les objectifs du travail

2 Position/constat/défi supportant la thèse

une. Contenu de support

b. Contenu de support

3 Position/constat/défi supportant la thèse

une. Contenu de support

b. Contenu de support

4 Position/constat/défi supportant la thèse

une. Contenu de support

b. Contenu de support

5Conclusion

La longueur du travail et le nombre de sections incluses dépendent de la mission spécifique et du sujet traité. Alors qu'un essai ne peut compter que cinq à sept paragraphes environ et ne s'étendre que sur quelques pages, une thèse compte généralement entre 150 et 300 pages.

Citations

Un autre domaine dans lequel l'écriture académique diffère grandement des autres types d'écriture est que, dans un article académique, vous devez toujours citer vos sources. La façon de formater vos citations dépend du guide de style que vous utilisez.

Bien que le format de citation de chaque guide de style varie un peu, ils incluent tous les mêmes informations clés sur les sources que vous citez. Ces informations incluent le nom de l'auteur, le nom de l'œuvre que vous citez, la date de copyright de l'œuvre et l'éditeur de l'œuvre. Jetez un œil à la façon dont les guides de style académiques les plus couramment utilisés conseillent sur le format :

• député
• AAP
• CMS

Ne négligez pas l'importance de bien citer vos sources, toutes. Bien que vous ne soyez probablement pas confronté aux conséquences du plagiat pour une citation mal formatée lorsque vous avez clairement tenté d'attribuer le travail correctement, une citation incomplète ou manquante peut être considérée comme du plagiat, comme l' explique cet article . Les conséquences possibles du plagiat incluent :

• Une note abaissée
• Échec automatique de l'affectation
• Échec du cours
• Retrait du programme académique
• Suspension ou expulsion de votre université

Conseils d'écriture académique

Référez-vous toujours au guide de style

Dans l'écriture académique, il n'y a pas de zone grise pour savoir si quelque chose est grammaticalement correct ou non. C'est soit correct soit ça ne l'est pas. Le guide de style pour votre devoir couvre toutes les règles concernant ce qui est correct et ce qui ne l'est pas, donc si jamais vous n'êtes pas sûr, reportez-vous au guide de style. Et si jamais vous ne savez pas quel guide de style suivre, demandez à votre instructeur.

Éviter activement le plagiat

Nous entendons par là qu'il ne suffit pas simplement d'éviter de voler les mots des autres lorsque vous écrivez. Nous voulons dire que vous devez consciemment choisir de différencier autant que possible votre écriture de vos sources afin de ne pas plagier par inadvertance le travail d'un autre écrivain - et ainsi votre travail brille vraiment comme une pièce unique.

Comme nous l'avons mentionné ci-dessus, même le plagiat involontaire peut entraîner l'échec de votre mission et d'autres conséquences. Le vérificateur de plagiat de Grammarly peut vous aider à éviter le plagiat involontaire tout en rendant votre écriture plus engageante. C'est simple : lancez simplement une vérification anti-plagiat à l'aide de l'éditeur de grammaire et votre travail sera immédiatement comparé à des milliards d'autres articles disponibles en ligne. S'il y a des morceaux de texte qui semblent avoir besoin de citations, Grammarly les signalera et vous pourrez les citer en conséquence.

Ne pas utiliser de contractions

L'écriture académique n'utilise jamais de contractions. C'est l'une des plus grandes différences entre l'écriture formelle et informelle.

Ne le prends pas personnellement

Lorsque vous rédigez un article académique, écrivez-le toujours à la troisième personne. La première personne (je, moi) et la deuxième personne (tu) ne conviennent pas à l'écriture académique car elles minent l'objectivité de l'auteur.

L'écriture académique est une écriture cravate noire

Considérez un article académique comme un événement formel. Votre écriture doit apparaître "habillée de manière appropriée". Cela signifie : se conformer au guide de style, utiliser un langage formel et éviter absolument les expressions argotiques et familières. En revanche, considérez un e-mail à votre professeur comme une activité professionnelle décontractée et des messages avec vos amis comme occasionnels. Si la langue que vous utilisez avec vos amis est le short et les sandales et que la langue que vous utilisez avec votre professeur est le kaki et le polo, la langue de votre écriture académique doit être un smoking.

Marquez les meilleures notes sur votre écriture à chaque fois

La rédaction d'un article académique est très différente de la rédaction d'un article de blog, d'un e-mail, d'une fiction et même d'autres types d'écriture que votre professeur pourrait assigner, comme une réponse critique à une lecture ou une présentation pour la classe. Un écrit académique, qu'il s'agisse d'un essai analytique, d'un document de recherche, d'un essai persuasif ou d'un autre type de devoir dans cette veine, doit respecter des normes de style et de formatage très spécifiques. Il doit également avoir le ton et le vocabulaire appropriés pour un travail académique.

Ne soumettez pas votre texte sans l'avoir d'abord exécuté dans l'éditeur de grammaire. Dans l'éditeur de grammaire, vous pouvez définir des objectifs spécifiques pour votre écriture afin qu'elle trouve le ton parfait pour votre public. Définissez simplement le domaine sur "Académique" et en plus des suggestions de grammaire et de ponctuation, vous verrez des suggestions sur la façon de modifier votre choix de mots, la structure de vos phrases et d'autres aspects de votre écriture pour la faire briller.