La communication est un défi de diversité, d’équité et d’inclusion. Votre institution le traite-t-elle comme telle ?

Les établissements d'enseignement supérieur de tout le pays s'efforcent d'accroître les initiatives en matière de diversité, d'équité et d'inclusion pour soutenir tous les étudiants sur leurs campus. Pour ce faire, ils cultivent des programmes et donnent la priorité à des styles d’enseignement qui reconnaissent que chaque étudiant est unique et entre dans l’enseignement supérieur avec des besoins, des capacités, des ressources et des expériences vécues différents . Un domaine souvent négligé dans les efforts visant à fournir un soutien accessible et équitable aux étudiants est la capacité de communiquer.

Les compétences en communication sont un facteur crucial pour obtenir de meilleurs résultats académiques et professionnels. Pourtant, toutes les institutions ne considèrent pas la communication comme un défi en matière de diversité, d’équité et d’inclusion. Que les étudiants assistent aux cours en personne ou virtuellement, qu'ils aient des besoins d'apprentissage uniques, qu'ils commencent leur parcours d'études supérieures plus tard dans la vie ou qu'ils arrivent tout juste de l'école secondaire, la capacité de communiquer clairement et efficacement est à l'avant-garde de la réussite en classe et, finalement, le lieu de travail.

En reconsidérant la manière dont les compétences en communication sont mises en valeur et encouragées dans l’enseignement supérieur, les établissements peuvent uniformiser les règles du jeu et rencontrer les étudiants là où ils se trouvent en leur offrant un soutien en communication équitable.

Voici trois façons dont les établissements peuvent aider à développer la capacité des étudiants à communiquer clairement et, ce faisant, contribuer à de meilleurs résultats pour les étudiants de tous horizons.

1 Expliquez aux élèves pourquoi les compétences en communication sont importantes.

Le passage à des expériences à distance ou virtuelles dans les milieux universitaires et professionnels pendant la pandémie de COVID-19 a rendu encore plus cruciale la possession de compétences rédactionnelles pointues. Ayant moins de possibilités de s'appuyer sur des interactions en personne , les étudiants ont besoin de solides compétences en communication pour transmettre leurs questions et leurs besoins et exprimer leur compréhension du programme à leurs instructeurs. Alors que les établissements d’enseignement et les lieux de travail professionnels adoptent des modèles hybrides pour l’avenir, la capacité de communiquer sur un large éventail de sujets et de circonstances restera essentielle au succès.

"Peu importe la maîtrise d'un sujet par un étudiant, il doit être capable d'exprimer ses connaissances et ses opinions en formulant des écrits convaincants pour montrer sa maîtrise d'un sujet", a déclaré Dorian Stone, responsable des revenus de l'organisation chez Grammarly, une société basée sur l'IA. assistant d'écriture utilisé par des millions d'étudiants et approuvé par plus de 3 000 institutions pour améliorer la communication.

« Une grande partie de la valeur réelle de ce qu’un individu peut apporter en classe ou sur le lieu de travail passe par sa capacité à communiquer. »

La recherche le confirme. Dans une étude menée par la NACE, au début, les trois quarts des employeurs ont déclaré qu'ils recherchaient des diplômés universitaires possédant d'excellentes compétences en communication écrite. Pourtant, une étude distincte menée par l' AACU a révélé que seulement 44 % des employeurs pensent que les diplômés sont bien préparés à écrire. efficacement. Pour préparer les étudiants à la réussite professionnelle, les établissements doivent souligner l’importance des compétences en communication et s’efforcer d’aider les étudiants à les renforcer alors qu’ils se préparent à lancer leur carrière.

2 Faites de l’amélioration des compétences rédactionnelles une priorité dans tous les domaines d’études.

L'écriture est importante dans tous les cheminements de carrière et domaines d'études, pas seulement en anglais, en journalisme ou dans d'autres cours similaires. Les étudiants qui peuvent communiquer efficacement par écrit peuvent améliorer leur capacité à mémoriser des informations, améliorer leurs capacités de pensée critique, s'organiser et établir des liens entre différents concepts et, en fin de compte, être prêts à utiliser leurs diplômes. Alors que la communication écrite est une compétence majeure recherchée par les employés qui embauchent des diplômés universitaires, une étude récente de Grammarly a révélé qu'une écrasante majorité de 92 % des enseignants déclarent que les étudiants ont du mal à écrire .

Nous connaissons tous l’adage selon lequel « la pratique rend parfait ». C'est pourquoi encourager les instructeurs à mettre en œuvre des opportunités d'écriture supplémentaires et à orienter les étudiants vers des ressources numériques offrant une aide à l'écriture peut contribuer à souligner la valeur d'une communication solide .

Voici quatre façons d’intégrer de manière transparente l’enseignement de l’écriture dans n’importe quel programme d’études :

• Attribuez des projets de groupe avec une composante d'écriture dans toutes les matières - y compris celles comme STEM qui ne l'incluent pas traditionnellement - pour renforcer les compétences d'écriture de groupe, ce que près de 93 % des éducateurs interrogés par Grammarly considéraient comme un combat. L’une des principales préoccupations est que les règles de grammaire de base sont souvent ignorées.Plutôt que de simplement corriger les erreurs grammaticales, Grammarly améliore l'apprentissage des élèves en expliquant la raison de l'erreur et comment chaque suggestion améliore leur écriture.
• Plutôt que de fournir tout le matériel de classe, encouragez les élèves à développer leurs capacités d’écriture en prenant des notes pendant le cours.
• Mettez en avant une question de la semaine en ligne et offrez un crédit supplémentaire aux étudiants qui y répondent. Cela encouragera les étudiants à s'exprimer et à exprimer leurs connaissances de manière plus réfléchie et aidera les instructeurs à mieux les connaître en tant qu'individus ayant des expériences et des perspectives uniques.
• Passez en revue les citations de sources appropriées et proposez des outils et des exemples pour aider les étudiants à éviter le plagiat involontaire. Le détecteur de plagiat de Grammarly aide à garantir l'intégrité académique en détectant les passages qui peuvent nécessiter une citation.

3 Faites de votre institution une source d’égalité d’accès.

Les étudiants d’horizons différents ont dû composer avec des niveaux de soutien, de ressources et d’enseignement très différents et, dans de nombreux cas, la pandémie de COVID-19 a exacerbé la fracture existante entre les universitaires. Il incombe désormais aux établissements d’établir des règles du jeu équitables en donnant accès à des ressources dont les étudiants n’auraient peut-être pas accès autrement. Par exemple, lorsque les écoles en transition vers l’enseignement à distance se sont rendu compte que certains élèves n’avaient pas accès aux outils numériques, elles ont trouvé des moyens de combler le fossé et ont pris des mesures créatives comme l’ajout du Wi-Fi aux espaces publics extérieurs et la fourniture d’ordinateurs portables et de points d’accès en prêt.

Qu'ils soient confrontés à des difficultés économiques, à des contraintes de temps ou à d'autres défis, tous les étudiants ne sont pas préparés à réussir comme ils le devraient. Fournir un accès à l’échelle de l’établissement à la technologie et aux ressources qui soutiennent la communication peut conduire à une plus grande équité au sein du corps étudiant. Lorsque les élèves bénéficient du soutien dont ils ont besoin pour écrire efficacement, les enseignants peuvent se concentrer sur la clarté et le contenu plutôt que sur les mécanismes de la grammaire, ce qui se traduit par un environnement d’apprentissage plus équitable et une plus grande réussite des élèves.

« La communication est le filtre à travers lequel le monde évalue la valeur et le potentiel total de nos contributions. Plus un étudiant peut communiquer efficacement, mieux le monde sera en mesure de voir sa véritable valeur et son potentiel, ce qui se traduira par un meilleur engagement et une meilleure réussite pendant son séjour dans l'établissement et au-delà », a déclaré Stone.

Quels efforts votre institution déploie-t-elle pour uniformiser les règles du jeu ?

La recherche d’un accès équitable dans l’ensemble de l’institution implique d’examiner l’équité sous différents angles. Lorsque vous évaluez le soutien à la communication offert par votre établissement, demandez-vous si vous fournissez des ressources qui répondent aux besoins de tousles étudiants. Où y a-t-il des lacunes en matière de communication et comment pouvez-vous renforcer le soutien que vous proposez ?

Les outils numériques à la demande comme Grammarly uniformisent les règles du jeu et permettent à tous les étudiants d'améliorer leurs compétences en communication. Avec Grammarly for Education, l'ensemble de votre établissement a accès à un assistant d'écriture alimenté par l'IA qui propose des suggestions pour améliorer l'enseignement en classe. En recevant des commentaires écrits en temps réel sur chaque devoir, tous les étudiants peuvent se sentir à l'aise pour s'exprimer par l'écriture et être sûrs qu'ils soumettent leur meilleur travail.

Téléchargez le dernier ebook de Grammarly pour continuer à explorer le rôle essentiel que jouent les établissements d'enseignement supérieur pour doter les étudiants de compétences en communication. Dans l'ebook, Grammarly partage cinq mesures que les établissements d'enseignement supérieur peuvent prendre pour plaider en faveur de l'équité et garantir que tous les étudiants disposent des compétences et des outils dont ils ont besoin pour communiquer efficacement.