Donner aux jeunes voix noires les moyens d’effectuer un changement social

Kenneth B. Morris, Jr. estl'arrière-arrière-arrière-petit-fils de Frederick Douglass et l'arrière-arrière-petit-fils de Booker T. Washington. Il poursuit l'héritage de sa famille en matière de lutte contre l'esclavage et d'éducation en tant que co-fondateur et président deFrederick Douglass Family Initiatives (FDFI), une organisation à but non lucratif basée à Rochester, dans l'État de New York.

Le 27 octobre 1847, à l’âge de vingt-neuf ans, mon arrière-arrière-arrière-grand-père, Frederick Douglass, écrivit une lettre à un ami proche et partisan de l’abolition : «Ma chère Amy [Post], j’ai finalement décidé de publier le North Star à Rochester [NY] et faire de cette ville ma future maison.»

L'étoile du Nord

La première édition de The North Starest sortie des presses le 3 décembre 1847. Les lettres insérées dans l'en-tête indiquaient clairement l'objectif du journal : « L'objet du North Star sera d'attaquer l'esclavage sous toutes ses formes et sous tous ses aspects ; prôner l’émancipation universelle ; exalter le niveau de moralité publique ; promouvoir l'amélioration morale et intellectuelle des personnes de couleur ; et hâtez le jour de la liberté pour les trois millions de nos compatriotes asservis. »*

Mon grand ancêtre a compris l’importance de créer un porte-parole des peuples asservis et opprimés. Son article a amplifié les voix des Noirs et a contribué à nourrir une révolution visant à mettre fin à l’esclavage aux États-Unis.Le North Starétait le principal journal abolitionniste de son époque, et son fondateur, Frederick Douglass, était la principale voix abolitionniste de son époque.

Initiatives familiales Frederick Douglass

Je suis honoré d'être le co-fondateur et président de Frederick Douglass Family Initiatives (FDFI). Nous sommes une organisation à but non lucratif abolitionniste et antiraciste dont le siège est à Rochester, New York. Depuis sa création en 2007, le FDFI milite pour bâtir des enfants forts et mettre fin aux systèmes d’exploitation et d’oppression.

Les textes imprimés et parlés sont deux des outils les plus efficaces pour communiquer des idées et faire progresser la liberté. Nous travaillons avec les étudiants pour les inciter à devenir des acteurs du changement grâce à des programmes d'engagement civique intitulés « Histoire, droits de l'homme et pouvoir de chacun».« Les projets d'apprentissage par le service sont un excellent moyen pour les étudiants de comprendre les problèmes critiques liés aux droits de l'homme et de participer à leurs solutions.

Mondialiser 13

Pour illustrer les réalités du travail des enfants et du travail forcé, le FDFI a créé Globalize 13 , un projet qui présente des enseignements sur cette forme insidieuse d'esclavage dans le contexte du 13e amendement et de son 150e anniversaire en 2015. Pour notre projet Un million d'abolitionnistes , nous avons demandé aux étudiants pour lire une édition spéciale bicentenaire de la première autobiographie de Frederick Douglass,Récit de la vie de Frederick Douglass, un esclave américain.Nous leur avons ensuite demandé de créer des projets de service pour répondre à un problème urgent de justice sociale présent dans leur communauté.

Nous avons vu d’innombrables jeunes contribuer au changement dans le monde qui les entoure en utilisant leur voix et leurs claviers. L'exemple le plus récent en action est notre concours de blog Remèdes [au racisme] , en partenariat avec Grammarly.

La ligne de couleur

Dans son article de 1881 « The Color Line », Frederick Douglass affirmait que « peu de maux sont moins accessibles à la force de la raison, ou plus tenaces en matière de vie et de pouvoir, qu’un préjugé de longue date ». Il considérait le racisme comme un « désordre moral » qui déforme la perception « selon son imagination malade ».

Une incroyable richesse d'idées stockées dans l'esprit de Douglass a été libérée grâce à sa maîtrise à la fois de la parole et de l'écrit. Les jeunes « esprits Douglass » sont tout autour de nous ; Grâce à notre concours de blog, nous voulions entendre ce qu'ils avaient à dire sur la maladie du racisme. Il s’est avéré que ces combattants de la liberté avaient beaucoup à dire et ils nous ont transmis de profondes connaissances !

North Starde Douglass a amplifié les voix des personnes vivant en esclavage au XIXe siècle. La lutte pour la liberté, la justice et l’égalité se poursuit aujourd’hui. Pour résoudre ces problèmes aujourd’hui et à l’avenir, nous devons responsabiliser la prochaine génération de dirigeants. Nous pouvons y parvenir en tirant parti de nos plateformes et en leur offrant des opportunités créatives pour amplifier leurs voix. Car Douglass a dit : « Il est plus facile de bâtir des enfants forts que de réparer des hommes brisés. » Ensemble, engageons-nous à bâtir des enfants forts partout dans le monde.

* Projet Frederick Douglass : essai de Will Fassett « The North Star », 1847-1849.