12 compétences essentielles du cours d'écriture universitaire de première année

Au cours de votre carrière au lycée, les enseignants vous ont peut-être raconté des histoires d'avertissement sur toutes les façons dont les universitaires sont plus difficiles que les universitaires du secondaire. Bien que certains de leurs avertissements aient pu être exagérés, une chose est sûre: l'écriture universitaire est définitivement différente de toutes les écritures que vous avez faites jusqu'à présent.

Lorsque vous rédigez des essais au lycée, la plupart du temps, vous écrivez pour un public général. Dans la rédaction universitaire, votre article est généralement destiné à un public spécifique : le professeur. Les enseignants du secondaire sont souvent moins rigides que les professeurs d'université et ne déduiront pas toujours des points pour les erreurs mécaniques ou les mauvaises interprétations de l'invite d'écriture. Ce n'est pas le cas au collège. De plus, ne vous attendez pas à des rappels sur les dates d'échéance, les lectures ou le matériel nécessaire de vos professeurs. Au collège, on s'attend à ce que vous sachiez bien écrire et soyez au top de vos devoirs et de vos cours. Voyons donc tout ce que vous devez savoir pour répondre aux attentes de vos professeurs et exceller sur le plan académique dans vos cours d'écriture de première année.

Le syllabus est votre meilleur ami !

Un syllabus est un plan détaillant tout ce que vous devez savoir sur le cours. Au sommet, le programme comprend généralement :

• Numéro de classe et de cours
• Emplacement de la classe
• Heures de réunion
• Nom et coordonnées du professeur
• Les heures de bureau du professeur

Les heures de bureau peuvent être une excellente occasion d'apprendre à connaître votre professeur et de partager tout ce avec quoi vous pourriez avoir des difficultés, alors prenez-en note.

En dessous, le programme doit détailler :

• La politique de présence
• Politique de notation (le pourcentage de votre note totale que vaut chaque devoir, s'ils acceptent des devoirs en retard, etc.)
• Textes requis
• Sujets que vous couvrirez
• Un calendrier des dates d'échéance des devoirs

Une fois que vous avez lu le programme et que vous vous êtes fait une idée du cours, ajoutez ces dates limites dans votre calendrier pour ne pas les oublier !

Maintenant que vous avez le programme, passons en revue les douze compétences que vous voudrez acquérir afin de pouvoir écrire en toute confiance en tant qu'étudiant de première année.

Maîtriser les bases à froid

Lors de votre séminaire d'écriture de première année, vous devrez posséder toutes les compétences nécessaires pour rédiger un texte solide, compréhensible et convaincant. Voici quelques-unes des bases dont vous aurez besoin dans votre boîte à outils pour entrer dans le rythme de l'écriture de niveau collégial :

Compréhension écrite

Au collège, vous devrez probablement écrire des arguments sur différents morceaux de littérature.

Lorsque vous lisez quelque chose, pensez à ce que l'auteur essaie de faire. Reste curieux. Formulez votre propre point de vue sur chaque travail que vous rencontrez. Et lorsque vous commencez la tâche d'écriture, assurez-vous de considérer chaque question et de répondre à toutes les parties de l'invite.

Mécanique d'écriture

Avoir une bonne maîtrise des règles de grammaire est nécessaire au collège. Les erreurs de grammaire, les fautes d'orthographe, etc. ne seront pas ignorées par la plupart des professeurs, alors révisez vos techniques d'écriture si vous en avez besoin. La grammaire peut vous aider à identifier les erreurs de grammaire, d'orthographe et de ponctuation courantes.

Communication claire et concise

Nous avons tous été assignés à un nombre de mots intimidant et avons essayé d'ajouter autant de « peluches » que possible pour l'atteindre. Mais les professeurs d'université voient à travers ces astuces. Dites ce que vous voulez dire de manière aussi claire et concise que possible. Votre écriture sera beaucoup plus lisible de cette façon.

Une fois que vous aurez maîtrisé ces compétences essentielles, vous devrez également apprendre :

• Les tenants et les aboutissants du processus d' écriture
• Comment structurer un essai
• Les types de dissertations que vous devrez probablement rédiger
• Comment bien citer ses sources

Compétences rédactionnelles pour les étudiants de première année

Préécriture

La pré- écriture est le processus qui vous prépare à rédiger votre article. Surtout pour les devoirs de niveau collégial, la pré-écriture garantit que ce que vous voulez faire passer est clair, bien structuré et soutenu. La pré-écriture, le brainstorming et la description relèvent tous du même parapluie pour vous aider à préparer votre article et tous vous aident à rester organisé pendant que vous êtes en train de rédiger un devoir. Ces techniques vous feront gagner du temps à long terme et montreront à votre professeur que vous consacrez beaucoup de temps et de réflexion à la tâche.

Le processus de brouillon

Vous ne pouvez pas rédiger la dissertation que vous serez fier de remettre à votre professeur sans d'abord rédiger un brouillon . Le brouillon est votre espace pour tester vos idées et vos théories. C'est la base de votre article, mais c'est aussi un excellent endroit pour explorer vos réflexions sur le sujet et travailler à partir de là.

Édition et révision

Le brouillon est généralement . . . rugueux. Vous devrez éditer et réviser votre écriture pour la faire couler; cela peut inclure l'ajout de phrases de transition , la saisie d'informations manquantes ou la vérification des mécanismes de base dont nous avons parlé précédemment. Même les meilleurs écrivains font des erreurs, alors revenez toujours en arrière et revérifiez ce que vous avez écrit avant de le rendre.

Mise en forme des paragraphes

Des paragraphes solides aident à faire passer votre argument de manière logique. Ils sont les éléments constitutifs de tout essai ou document de recherche bien écrit , alors assurez-vous que vos paragraphes adhèrent à votre plan d'une manière qui soutient votre énoncé de thèse et développe votre argument.

Construire des phrases

Comme vous commencez à le voir, les compétences en écriture sont toutes interconnectées. Considérez-les comme une équipe. S'il manque un coéquipier, toute l'équipe peut souffrir. De la même manière, des paragraphes forts s'appuient sur des phrases fortes qui s'enchaînent et s'appuient sur votre argument.

Essais pour les étudiants de première année

Types courants de dissertations

Une fois que vous connaissez le but d'une invite, l'affectation devient beaucoup plus facile. Vous pouvez facilement classer les invites dans l'un des types essentiels d'essais . Bien qu'il soit bon de connaître tous les types d'essais, voici trois des plus courants avec lesquels vous devriez vous familiariser :

Essai de comparaison et de contraste

Un essai de comparaison et de contraste vous demande de démontrer ce qui relie ou sépare deux choses - souvent deux œuvres littéraires, deux auteurs ou deux personnages. C'est idéal pour montrer ce qui sépare et unit des choses ou des concepts liés.

Essai analytique

L' essai analytique vous oblige à creuser profondément. Dans ce type d'essai, vous examinerez méticuleusement et méthodiquement un seul sujet pour tirer des conclusions ou prouver des théories. Bien qu'ils soient utilisés dans de nombreux domaines, les essais analytiques sont souvent utilisés pour discuter de l'art et de la littérature et pour décomposer les thèmes créatifs des œuvres et explorer leurs significations profondes et leur symbolisme .

Texte argumentatif

Un essai argumentatif utilise des preuves factuelles et un support logique pour convaincre le lecteur d'une certaine façon de penser. Bien que de nombreux types d'essais visent à persuader le lecteur de croire à un point de vue spécifique, les essais argumentatifs s'appuient fortement sur des preuves tangibles, s'appuyant sur d'autres études et sources pour prouver leur argument .

Esquisse d'un essai

Comme mentionné précédemment, la rédaction d'un plan de dissertation peut vous aider à rester organisé et à vous assurer que tous vos points sont liés à votre argument. Un aperçu est un excellent point de référence à avoir lorsque vous êtes au cœur d'une longue mission. En décrivant, vous gagnez du temps à long terme et vous terminez souvent les parties les plus difficiles du processus, alors ne le sautez pas !

Une introduction à l'essai stellaire

Les professeurs lisent BEAUCOUP d'articles. Ne commencez pas le vôtre avec quelque chose qu'ils ont vu des centaines de fois auparavant. Vous voulez que votre introduction à l'essai accroche votre lecteur et l'attire dans votre sujet. Cela peut être la partie la plus difficile de votre dissertation, c'est donc peut-être quelque chose sur lequel vous concentrer lors de la pré-écriture ou dans votre plan.

Une conclusion de dissertation qui donne à réfléchir

La conclusion est la dernière impression que les lecteurs ont de votre voix, de votre style et de vos arguments, mais elle est souvent écrite après coup. Faites en sorte que la conclusion de votre dissertation laisse à votre lecteur, probablement le professeur, quelque chose à réfléchir ou à reconsidérer. Vous voulez que votre conclusion mette l'accent sur vos points clés et offre un sentiment de fermeture, mais vous voulez aussi qu'elle donne quelque chose de légèrement nouveau pour garder votre lecteur investi même après qu'il ait déposé votre article.

Citez vos sources

Les citations peuvent être ennuyeuses, mais elles sont cruciales. Si vous ne citez pas vos sources, vous pouvez avoir beaucoup d'ennuis pour plagiat, ce qui devrait être méticuleusement évité. Le plagiat consiste à prendre des idées qui sont celles de quelqu'un d'autre et à les énoncer comme si elles étaient les vôtres, même par accident. Pour éviter le plagiat , vous devez citer toutes les idées, travaux, données ou citations qui ne viennent pas de votre propre cerveau, à la fois dans le texte (c'est-à-dire dans votre article puisque vous mentionnez la source) et à la fin dans le formulaire d'une bibliographie .

Les guides de style les plus couramment utilisés dans les séminaires universitaires comprennent :

• Format MLA
• Format APA
• Manuel de style de Chicago

De plus, familiarisez-vous avec les sources primaires et les sources secondaires . Pour la plupart des devoirs, vous devrez inclure une combinaison des deux. Les sources primaires sont des travaux qui fournissent un compte rendu de première main d'un événement, tandis que les sources secondaires sont des pièces analytiques sur ces événements. Le fait d'avoir les deux vous aidera à étayer votre argument avec des données provenant de diverses perspectives.

Une bonne écriture demande de la pratique

Il y a beaucoup à savoir lorsqu'il s'agit de produire une écriture solide pour votre séminaire de première année à l'université. Mais il convient de se rappeler que l'écriture est aussi une compétence que vous améliorez au fur et à mesure que vous le faites. Même si vous ne réussissez pas lors de votre premier devoir, tout commentaire que vous recevrez fera de vous un rédacteur plus fort pour les futurs devoirs. Les professeurs, plus que tout, apprécient l'effort et veulent vous aider à grandir en tant qu'écrivain. Soyez engagé, faites de votre mieux et gardez à l'esprit les compétences en écriture dont nous avons parlé lorsque vous abordez vos papiers et vos invites d'écriture.