Test de grammaire : assurez-vous que la grammaire est à jour !

Consultez notre guide avec un test de grammaire de premier ordre pour mettre cet outil d'IA à l'épreuve !

Nous écrivons souvent différemment de ce que nous parlons, et il peut être difficile de déterminer si votre grammaire est correcte lorsque vous vous fiez simplement à la façon dont une phrase sonne. Si vous avez du mal à améliorer vos compétences en grammaire, vous n'êtes pas seul. Comprendre les règles de la grammaire anglaise est délicat et la pratique rend parfait.

Ne vous culpabilisez pas si la grammaire ne vous vient pas naturellement - la plupart des écrivains de langue anglaise apprennent constamment les nuances de l'écriture de phrases très lisibles, claires et concises. L'utilisation d'un outil d'IA comme Grammarly est un excellent moyen d'améliorer votre grammaire et d'améliorer vos compétences en écriture. Passez en revue ce test de grammaire et faites-vous une idée de ce que vous faites bien et de ce que vous devez améliorer. Faisons cela.

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1. Laquelle des phrases suivantes est correcte ?

A) Mon fils me rend heureux tous les jours.

B) Mon fils me rend heureuse tous les jours.

C) Heureux est ce que mon fils me rend chaque jour.

Sujet testé : Cette question teste votre connaissance de l'accord sujet-verbe. Une solide compréhension de la conjugaison des verbes est essentielle pour maîtriser cet aspect de la langue anglaise.

2. Choisissez la bonne option pour compléter la phrase.

« Je ne savais pas comment me rendre au rendez-vous, alors il _______.

A) m'a dit comment y aller.

B) m'a dit d'y aller.

C) m'a dit où aller.

Sujet testé : Cette question teste votre capacité à mettre les mots dans le bon ordre pour former une phrase claire. Lorsque vous utilisez le bon ordre des mots, vos phrases seront claires et faciles à comprendre pour votre lecteur, ce qui améliorera la lisibilité.

3. Laquelle des phrases suivantes est correcte ?

A) Merci d'avoir apporté la casserole - c'était le complément parfait au repas-partage.

B) Merci d'avoir apporté la casserole - c'était le complément parfait au repas-partage.

C) Merci d'avoir apporté la casserole - c'était le complément parfait au repas-partage.

Sujet testé : cette question teste votre connaissance des prépositions, des mots qui signifient des relations entre d'autres mots dans une phrase. Considérez les prépositions comme le pont qui permet à votre phrase de passer d'un mot à un autre (et juste pour info - contrairement à la croyance populaire, vous pouvez terminer une phrase par une préposition sans commettre de péché grammatical).

4. Laquelle des phrases suivantes est correcte ?

A) J'avais hâte de rentrer à la maison et de regarder un film sur le canapé avec ma famille.

B) J'avais hâte de rentrer à la maison et de regarder un film sur le canapé avec ma famille.

C) J'avais hâte de rentrer à la maison et de regarder un film sur le canapé avec ma famille.

Sujet testé : Cette question teste votre capacité à choisir le bon article indéfini. Dans ce cas, "a" est l'article indéfini correct avant le mot "film". N'oubliez pas : si le mot qui suit l'article commence par une consonne, utilisez « a ». S'il commence par un son de voyelle (pas nécessairement une lettre de voyelle), utilisez "an".

5. Quel est l'objet direct dans la phrase suivante ?

Liza a tendu le crayon à son amie avant le début du cours.

A) Lisa

B) Crayon

C) Ami

Sujet testé : Cette question teste votre capacité à identifier l'objet direct d'une phrase. L'objet direct est le mot ou la phrase qui reçoit l'action du verbe.

6. Laquelle des phrases suivantes est correcte ?

A) Ils vont aller à l'épicerie avant de commencer à préparer le gâteau pour la fête.

B) Ils vont aller à l'épicerie avant de commencer à préparer le gâteau pour la fête.

C) Ils vont aller à l'épicerie avant de commencer à préparer le gâteau pour la fête.

Sujet testé : Cette question teste votre capacité à différencier les homophones - les mots qui sonnent de la même manière ont des significations différentes. Dans cet exemple, vous devez être en mesure d'identifier l'utilisation correcte du premier mot de la phrase.

7. Pourquoi la phrase suivante est-elle grammaticalement incorrecte ?

Il n'a jamais visité le Royaume-Uni.

A) La phrase est incorrecte car les verbes ne sont pas correctement conjugués.

B) La phrase est incorrecte car l'ordre des mots est grammaticalement incorrect.

C) La phrase est incorrecte car elle utilise une double négation.

Sujet testé : Cette question teste votre capacité à reconnaître un double négatif. Bien qu'il soit courant de parler avec des doubles négatifs dans certaines régions des États-Unis, c'est un non-non grammatical de les utiliser dans votre écriture.

8. Laquelle des phrases suivantes est écrite au présent ?

A) Il fait si chaud dehors aujourd'hui.

B) Il va faire si chaud dehors aujourd'hui.

C) Il faisait si chaud dehors hier.

Sujet testé : Comprendre le temps est essentiel pour écrire clairement. Cette question teste votre capacité à reconnaître le présent par opposition au futur (réponse B) et au passé (réponse C).

9. Laquelle des phrases suivantes est correcte ?

A) Vous aviez raison de dire que votre voiture avait besoin de nouvelles pauses avant que nous puissions nous diriger vers notre maison de vacances.

B) Vous aviez raison de dire que votre voiture avait besoin de nouveaux freins avant que nous puissions nous diriger vers notre maison de vacances.

C) Vous aviez raison de dire que votre voiture avait besoin de nouveaux freins avant que nous puissions nous diriger vers notre maison de vacances.

Sujet testé : Celui-ci est délicat - il teste à la fois votre capacité à faire la différence entre vous êtes (vous êtes) et votre (possessif) et à casser (un temps loin d'une activité) et à freiner (une partie d'un véhicule). Les homophones peuvent être délicats, mais la pratique rend parfait.

10. Laquelle des phrases suivantes montre l'utilisation correcte de la virgule Oxford ?

A) Quand nous allons à l'épicerie aujourd'hui, nous avons besoin de poulet, d'œufs, de lait et de poivrons verts.

B) Quand nous allons à l'épicerie aujourd'hui, nous avons besoin de poulet, d'œufs, de lait et de poivrons verts.

C) Quand nous allons à l'épicerie aujourd'hui, nous avons besoin de poulet, d'œufs, de lait ; et poivrons verts.

Sujet testé : les passionnés de langue anglaise adorent discuter de la virgule d'Oxford, et vous devrez vérifier auprès de votre éditeur ou client pour savoir s'ils souhaitent l'utiliser ou non. La virgule Oxford se place entre l'avant-dernier élément d'une liste et le mot "et".

11. Laquelle des phrases suivantes est écrite correctement ?

A) Livi piétine fort quand sa mère lui dit d'aller dans sa chambre.

B) Livi piétine bruyamment quand sa mère lui dit d'aller dans sa chambre.

C) Livi piétine fort quand sa mère lui dit d'aller dans sa chambre.

Sujet testé : les adverbes sont en jeu ici - dans les exemples ci-dessus, le verbe "stomps" est modifié par l'adverbe, qui a besoin du suffixe "ly" pour être grammaticalement correct. Un adverbe décrit la manière dont le verbe est complété (dans cet exemple, le volume avec lequel Livi piétine).

12. Laquelle des phrases suivantes suit correctement les règles de la force d'ordre ?

A) Je suis ravi de porter mes confortables chaussures de course blanches.

B) Je suis ravi de porter mes chaussures de course confortables blanches.

C) Je suis ravi de porter mes chaussures de course blanches confortables.

Sujet testé : La force d'ordre est quelque chose qui vient naturellement à beaucoup d'entre nous, mais cela peut devenir délicat avec plusieurs adjectifs. Les adjectifs sont classés comme suit : opinion, taille, âge, forme, couleur, origine, matière, but.

13. Parfois, les conjonctions sont utilisées pour joindre deux idées en une seule phrase. Quelle est la meilleure façon de joindre les phrases suivantes ?

« Je dois aller travailler tôt demain. Je vais étaler mes vêtements ce soir pour faciliter la préparation.

A) Je dois aller travailler tôt demain, car je vais ranger mes vêtements ce soir pour faciliter la préparation.

B) Je dois aller travailler tôt demain, donc je vais ranger mes vêtements ce soir pour faciliter la préparation.

C) Je dois aller travailler tôt demain, et je vais ranger mes vêtements ce soir pour faciliter la préparation.

Sujet testé : les conjonctions permettent à des phrases plus longues de passer d'une idée à l'autre. Bien que la réponse C ne soit pas grammaticalement incorrecte, la réponse B fait un meilleur travail de connexion des idées pour le lecteur, augmentant la clarté et la lisibilité.

14. Laquelle des phrases suivantes est écrite le plus clairement ?

A) S'il ne pleut pas demain, nous irons à la plage.

B) Nous irons à la plage s'il ne pleut pas demain.

C) S'il ne pleut pas, demain nous irons à la plage.

Sujet testé : cette question teste votre capacité à ajouter des virgules à une phrase pour améliorer la clarté. La règle générale : si vous faites naturellement une pause en lisant la phrase à haute voix, il y a de fortes chances que vous deviez ajouter une virgule pour améliorer la clarté de votre écriture.

15. Laquelle des phrases suivantes est écrite à la voix active ?

A) Liz a fait le lit ce matin.

B) Le lit a été fait par Liz ce matin.

C) Ce matin, le lit a été fait par Liz.

Sujet testé : cette question teste votre capacité à différencier la voix active de la voix passive. La voix active signifie configurer vos phrases de manière à ce que votre sujet vienne avant le verbe. En règle générale, l'écriture à la voix active améliore la lisibilité et la clarté.

La grammaire peut-elle améliorer mon écriture ? Découvrez-le dans notre guide !