Conseils d'essai : 10 étapes pour rédiger un excellent essai (et s'amuser à le faire !)

Redoutez-vous l'écriture d'un essai? Êtes-vous à la recherche de conseils de dissertation qui vous aideront à rédiger un essai incroyable et à vous amuser à le faire?

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Beaucoup d'étudiants, jeunes et moins jeunes, redoutent la rédaction de dissertations. C'est une tâche ardue, qui demande souvent beaucoup de recherche, de temps et de concentration.

C'est aussi une tâche que vous pouvez décomposer en étapes simples qui rendent la rédaction d'un essai gérable et agréable.

J'ai découvert que ces dix conseils de rédaction ont complètement changé mon processus d'écriture et j'espère qu'ils pourront faire de même pour vous.

La rédaction d'essais peut être amusante

Honnêtement, pendant la majeure partie du lycée et de l'université, j'étais un rédacteur d'essais médiocre.

De temps en temps, j'écrivais un très bon essai, mais la plupart du temps, je patinais avec des B et des A moins.

Je sais personnellement à quel point il peut être ennuyeux d'écrire un essai, et aussi à quel point il peut être difficile d'en écrire un bon.

Cependant, vers la fin de mon temps d'étudiant, j'ai fait une percée. J'ai compris comment non seulement écrire un bon essai, j'ai appris à m'amuser tout en le faisant .

J'aimerais partager ces dix conseils d'essai avec vous aujourd'hui.

Pourquoi écrire un essai est si difficile?

Lorsqu'il s'agit de rédiger une dissertation, de nombreux étudiants trouvent une raison de la remettre à plus tard. Et lorsqu'ils s'y attaquent, ils ont du mal à enchaîner des phrases qui sonnent comme une position décente sur le sujet assigné.

Voici quelques raisons:

• Vous préférez faire défiler Facebook
• Vous essayez d'écrire quelque chose que votre enseignant ou votre professeur aimera
• Vous essayez d'obtenir un A au lieu d'écrire quelque chose qui est vraiment bon
• Vous voulez faire le moins de travail possible

La principale raison pour laquelle écrire un essai est si difficile est que nous nous concentrons principalement sur ces récompenses externes comme obtenir une note de passage, gagner l'approbation de notre professeur ou simplement éviter les accusations de plagiat.

Le problème est que lorsque vous vous concentrez sur l'approbation externe, cela rend non seulement l'écriture beaucoup moins amusante, mais aussi beaucoup plus difficile.

Pourquoi?

Parce que lorsque vous vous concentrez sur l'approbation externe, vous fermez votre subconscient, et le subconscient est la source de votre créativité.

Le subconscient est la source de votre créativité.

Concrètement, cela signifie que lorsque vous essayez d'écrire cette phrase parfaite, digne d'un A-plus, vous désactivez la plupart de vos meilleures ressources et compétences en écriture.

Alors arrêtez. Arrêtez d'essayer d'écrire un bon essai (ou même un essai "assez bon"). Au lieu de cela, écrivez un essai intéressant , écrivez un essai que vous trouvez fascinant. Et lorsque vous avez terminé, revenez en arrière et modifiez-le jusqu'à ce qu'il soit « bon » selon les normes de votre professeur.

Oui, vous devez suivre les directives de votre devoir. Si votre professeur vous dit d'écrire une dissertation de cinq paragraphes, alors écrivez une dissertation de cinq paragraphes ! Si votre professeur demande un type de dissertation spécifique, comme une analyse, une argumentation ou une dissertation de recherche, assurez-vous d'écrire ce type de dissertation !

Cependant, dans le cadre de ces directives, trouvez de la place pour exprimer quelque chose qui vous est propre .

Je ne peux pas garantir que vous obtiendrez une meilleure note (même si vous l'obtiendrez presque certainement), mais je peux absolument vous promettre que vous aurez beaucoup plus de plaisir à écrire.

Le processus étape par étape pour rédiger un excellent essai

Prêt à écrire ? Vous pouvez lire mes dix meilleurs conseils pour vous amuser tout en écrivant un essai qui vous vaut la meilleure note, ou consulter cette présentation conçue par nos amis de Canva Presentations.

1. N'oubliez pas que votre essai n'est qu'une histoire.

Chaque histoire parle de conflit et de changement, et la vérité est que les essais parlent aussi de conflit et de changement ! La différence est que dans un essai, le conflit est entre différentes idées , le changement est dans la façon dont nous devrions percevoir ces idées.

Cela signifie que les meilleurs essais portent sur la surprise : "Vous pensez probablement que c'est dans un sens, mais en réalité, vous devriez y penser dans l'autre sens." Voir le conseil n ° 3 pour en savoir plus à ce sujet.

Comment savez-vous quelle histoire vous racontez ? L'invite devrait vous le dire.

Toute liste d'invites de rédaction comprend divers sujets et tâches qui leur sont associés. Au sein de ces sujets se trouvent des personnages (historiques, fictifs ou d'actualité) confrontés à des choix difficiles. Votre travail consiste à travailler avec ces choix, généralement en les analysant, en argumentant à leur sujet, en les recherchant ou en les décrivant en détail.

2. Avant de commencer à écrire, demandez-vous : « Comment puis-je m'amuser le plus en écrivant ceci ? »

Il est normal de se sentir démotivé lors de la rédaction d'un essai académique. Je suis un écrivain, et honnêtement, je me sens démotivé pour écrire tout le temps. Mais j'ai un truc de super-ninja, judo-esprit, que j'aime utiliser pour m'aider à me motiver.

Voici l'astuce secrète : L'une des choses intéressantes à propos de votre subconscient est qu'il répondra à toutes les questions que vous vous posez. Donc, chaque fois que vous ne vous sentez pas motivé pour écrire votre essai, posez-vous la question suivante :

"Comment puis-je m'amuser en écrivant ceci?"

Votre subconscient commencera immédiatement à penser à des stratégies pour rendre le processus d'écriture plus amusant.

Le meilleur moment pour s'amuser est le premier brouillon. Étant donné que vous ne faites que réfléchir sur le sujet et que vous explorez les manières possibles de l'aborder, le premier brouillon est l'endroit idéal pour faire preuve de créativité et même d'un peu de scandale. Voici quelques suggestions folles pour rendre votre prochain essai amusant :

• Recherchez le fait le plus surprenant ou le plus scandaleux sur le sujet et utilisez-le comme crochet.
• Utilisez un thésaurus pour rechercher les mots clés du sujet. Devenez fou avec votre vocabulaire au fur et à mesure que vous écrivez, en travaillant autant que possible sur chaque synonyme de mot clé.
• Jouez à l'avocat du diable et prenez le côté opposé ou immoral de la question. Voyez où la discussion vous mène au fur et à mesure que vous écrivez.

3. Au cours de vos recherches, demandez-vous : « Qu'est-ce qui me surprend dans ce sujet ? »

La tentation, lorsque vous rédigez une dissertation, est d'écrire ce que vous pensez que votre enseignant ou votre professeur veut lire.

Ne fais pas ça .

Au lieu de cela, demandez-vous : « Qu'est-ce que je trouve intéressant dans ce sujet ? Qu'est-ce qui m'étonne ?"

Si vous ne pouvez penser à rien qui vous surprenne, à quelque chose que vous trouvez intéressant, alors vous ne cherchez pas assez bien, car l'histoire, la science et la littérature débordent toutes fini avec des surprises. Lorsque vous regardez comment de grandes idées se produisent réellement, l'histoire est toujours la suivante: «Nous avions l' habitude de penser que le monde était comme ça. Nous avons découvert que nous avions complètement tort et que le monde est en réalité assez différent de ce que nous pensions.

Ces informations surprenantes constituent souvent les meilleures phrases de sujet. Utilisez-les pour décrire votre essai et construire vos paragraphes de corps à partir de chaque fait ou idée unique. Ceux-ci fonctionneront comme d'excellents crochets pour votre lecteur lorsque vous passerez d'un sujet à l'autre.

(Au fait, quelles sources devriez-vous utiliser pour la recherche ? Consultez le conseil n° 10 ci-dessous.)

4. Débordé ? Écrivez cinq phrases originales.

L'essai standard en trois points est en réalité composé de seulement cinq phrases originales, entourées de paragraphes de soutien qui étayent ces cinq phrases. Si vous vous sentez dépassé, écrivez simplement cinq phrases couvrant vos points principaux les plus élémentaires.

Voici à quoi ils pourraient ressembler pour cet article :

• Paragraphe d'introduction : Alors que la plupart des étudiants considèrent la rédaction d'un essai comme une tâche ennuyeuse, avec le bon état d'esprit, cela peut en fait être une expérience agréable.
• Corps #1 : La plupart des étudiants pensent que rédiger une dissertation est fastidieux parce qu'ils se concentrent sur les récompenses externes.
• Corps #2 : Les étudiants devraient plutôt se concentrer sur l'épanouissement interne lors de la rédaction d'un essai.
• Corps #3 : Non seulement se concentrer sur l'épanouissement interne permettra aux étudiants de s'amuser davantage, mais ils rédigeront de meilleurs essais.
• Conclusion : Rédiger une dissertation ne doit pas être simplement un moyen d'obtenir une bonne note. Au lieu de cela, cela peut être un moyen de trouver l'épanouissement.

Après avoir écrit vos cinq phrases, il est facile de remplir les paragraphes pour chacune.

Maintenant, vous lui donnez un coup de feu!

5. Soyez "lourd de la source".

Au collège, j'ai découvert une astuce qui m'a aidé à passer d'un étudiant moyen B à un étudiant A, mais avant d'expliquer comment cela fonctionne, laissez-moi vous avertir. Cette technique est puissante , mais elle peut ne pas fonctionner pour tous les enseignants ou professeurs. Utiliser avec précaution.

Alors que j'écrivais un article pour un cours de littérature, j'ai réalisé que les articles et les livres que je lisais disaient ce que j'essayais de dire bien mieux que je ne le pourrais jamais. Alors qu'est-ce que j'ai fait ? Je les ai cités abondamment tout au long de mon article. Quand je ne citais pas, je reformulais ce qu'ils disaient dans mes propres mots, en donnant le crédit approprié, bien sûr. J'ai trouvé que non seulement cette formule créait un essai bien écrit, mais qu'il fallait environ la moitié du temps pour l'écrire.

Il est bon de garder à l'esprit que l'utilisation des mots de quelqu'un d'autre, même lorsqu'ils sont transformés en votre propre phrasé, nécessite une citation. Alors que la définition du plagiat évolue avec l'essor de la collaboration en ligne et des environnements d'apprentissage coopératif, péchez toujours par excès de citations pour être sûr.

Lorsque j'utilisais cette technique, mes professeurs mentionnaient parfois que mes articles étaient très « source ». Cependant, en même temps, ils m'ont toujours donné des A.

Pour assurer votre sécurité, je vous recommande d'utiliser une approche 60/40 avec vos paragraphes de corps : assurez-vous que 60 % des mots sont votre propre analyse et argumentation, tandis que 40 % peuvent être cités (ou du texte que vous paraphrasez) à partir de vos sources.

Comme l'astuce en cinq phrases, cette technique simplifie le processus d'écriture. Au lieu de mettre l'accent sur la qualité de l'écriture, cela vous oblige à bien faire des recherches , ce que certains étudiants trouvent plus facile.

6. Écrivez le corps en premier, l'introduction en second et la conclusion en dernier.

Les introductions sont souvent la partie la plus difficile à écrire parce que vous essayez de résumer tout votre essai avant même de l'avoir écrit. Au lieu de cela, essayez d'écrire votre introduction en dernier, en vous donnant le corps du papier pour comprendre le point principal de votre essai.

Ceci est particulièrement important avec un sujet de dissertation qui ne vous intéresse pas personnellement. Je le recommande vivement dans les cours dans lesquels vous n'excellez pas ou auxquels vous ne vous souciez pas beaucoup. Prenez beaucoup de temps pour rédiger et réviser vos paragraphes de corps avant d'essayer de rédiger un paragraphe d'introduction significatif.

Sinon, votre ouverture peut sembler maladroite, en bois et fade.

7. La plupart des essais répondent à la question "Quoi ?" Les bons essais répondent au "Pourquoi?" Les meilleurs essais répondent au "Comment?"

Si vous êtes coincé à essayer de faire valoir votre argument, ou si vous avez du mal à atteindre le nombre de mots requis, essayez de vous concentrer sur la question « Comment ? »

Par exemple:

• Comment JD Salinger a-t-il transmis le thème de l'inauthenticité dans The Catcher In the Rye ?
• Comment Napoléon a-t-il restauré la stabilité en France après la Révolution française ?
• Comment la recherche prouve-t-elle que les filles gouvernent vraiment et que les garçons bavent vraiment ?

Si vous vous concentrez sur comment, vous aurez toujours assez de matière à écrire.

8. N'ayez pas peur de sauter partout.

L'écriture d'essai peut être une danse. Vous n'êtes pas obligé de rester au même endroit et d'écrire du début à la fin.

Pour les mêmes raisons énumérées au point 6, donnez-vous la liberté d'écrire comme si vous tourniez autour de votre sujet plutôt que de faire un seul argument simple. Ensuite, lorsque vous modifiez et relisez, vous pouvez vous assurer que tout s'aligne correctement.

En fait, c'est le moment idéal pour mentionner que la relecture de votre essai ne concerne pas seulement l'orthographe et les virgules.

Il s'agit de s'assurer que votre analyse ou argument coule sans heurt d'une idée à l'autre. (D'accord, techniquement, cela comprend l'édition, mais la plupart des étudiants qui rédigent un essai au lycée ou à l'université ne prennent pas le temps de terminer chaque étape du processus d'écriture. Soyons honnêtes.)

Ainsi, lorsque vous nettoyez votre mécanique et votre structure de phrase, assurez-vous que vos idées circulent de manière fluide, logique et naturelle de l'une à l'autre lorsque vous terminez la relecture.

9. Voici quelques mots et expressions que vous ne voulez pas utiliser.

• Vous (Vous remarquerez que j'utilise beaucoup de vous, ce qui est idéal pour un article de blog. Cependant, dans un essai académique, il est préférable d'omettre la deuxième personne.)
• Les clichés
• Quelque
• Ce
• Des choses
• To Be verbes (est, sont, était, étaient, suis)

Vous n'avez pas le temps d'éditer ? Voici une technique d'édition ultra-rapide.

Remarque à propos du « je » : certains enseignants disent que vous ne devriez pas utiliser les déclarations « je » dans votre écriture, mais la vérité est que les articles universitaires professionnels utilisent souvent des expressions comme « je crois » et « à mon avis », en particulier dans leur présentations.

10. Vous pouvez utiliser Wikipédia, si…

Wikipédia est l'un des cinq meilleurs sites Web au monde pour une raison : il peut être un excellent outil de recherche. Cependant, la plupart des enseignants et des professeurs ne considèrent pas Wikipédia comme une source valable à utiliser dans les essais.

Ne le négligez pas totalement, cependant! Voici deux façons d'utiliser Wikipédia dans votre rédaction :

• Recherche en arrière plan. Si vous n'en savez pas assez sur votre sujet, Wikipedia peut être une excellente ressource pour apprendre rapidement tout ce que vous devez savoir pour commencer.
• Trouver des sources . Consultez la section de référence des articles de Wikipedia sur votre sujet. Bien que vous ne puissiez pas citer Wikipédia lui-même, vous pouvez souvent trouver ces sources originales et les citer . Vous pouvez localiser les liens vers les sources primaires et secondaires au bas de n'importe quelle page Wikipédia sous les rubriques « Autres lectures » et « Références ».

Vous pouvez profiter de la rédaction d'essais

La chose que je regrette le plus à propos du lycée et de l'université, c'est que je les ai traités comme quelque chose que je devais faire plutôt que comme quelque chose que je voulais faire.

La vérité est que l'éducation est une opportunité à laquelle de nombreuses personnes dans le monde n'ont pas accès.

C'est un cadeau, pas seulement quelque chose qui vous rend la vie plus difficile. Je ne veux pas que vous fassiez l'erreur de vous contenter de « vous débrouiller » à l'école, en attendant désespérément les vacances d'été et, éventuellement, la remise des diplômes.

Comment votre vie serait-elle meilleure si vous preniez activement plaisir à écrire une dissertation ? À quoi ressemblerait l'école si vous vouliez la vider de tous les cadeaux qu'elle a à vous offrir ?

Tout ce que je dis, c'est à ne pas manquer !

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Et toi? Avez-vous des conseils pour rédiger une dissertation ? Faites le nous savoir dans les commentaires.