Komunikasi adalah Tantangan Keberagaman, Kesetaraan dan Inklusi. Apakah Institusi Anda Memperlakukannya Seperti Itu?

Institusi pendidikan tinggi di seluruh negeri berupaya meningkatkan inisiatif keberagaman, kesetaraan, dan inklusi untuk mendukung semua mahasiswa di kampus mereka. Untuk melakukan hal ini, mereka mengembangkan program dan memprioritaskan gaya pengajaran yang mengakui bahwa setiap siswa adalah unik — dan memasuki pendidikan tinggi dengan kebutuhan, kemampuan, sumber daya, dan pengalaman hidup yang berbeda . Salah satu bidang yang sering diabaikan dalam upaya memberikan dukungan yang mudah diakses dan adil kepada siswa adalah kemampuan berkomunikasi.

Keterampilan komunikasi merupakan faktor penting dalam mencapai hasil akademik dan profesional yang lebih baik. Namun tidak semua institusi memperlakukan komunikasi sebagai tantangan keberagaman, kesetaraan, dan inklusi. Baik siswa menghadiri kelas secara langsung atau virtual, memiliki kebutuhan belajar yang unik, memulai perjalanan pendidikan tinggi mereka di kemudian hari, atau baru lulus dari sekolah menengah atas, kemampuan untuk berkomunikasi dengan jelas dan efektif berada di garis depan keberhasilan di kelas dan, akhirnya, tempat kerja.

Dengan mempertimbangkan kembali bagaimana keterampilan komunikasi ditekankan dan dikembangkan di pendidikan tinggi, institusi dapat menyamakan kedudukan dan bertemu siswa di mana pun mereka berada dengan menawarkan dukungan komunikasi yang adil.

Berikut adalah tiga cara institusi dapat membantu memupuk kemampuan siswa untuk berkomunikasi dengan jelas dan, dengan demikian, berkontribusi terhadap hasil yang lebih baik bagi siswa dari berbagai latar belakang.

1 Mendidik siswa tentang mengapa keterampilan komunikasi itu penting.

Peralihan ke pengalaman jarak jauh atau virtual baik di lingkungan akademis maupun profesional selama pandemi COVID-19 menjadikan keterampilan menulis yang tajam menjadi semakin penting. Dengan berkurangnya kesempatan untuk mengandalkan interaksi tatap muka , siswa memerlukan keterampilan komunikasi yang kuat untuk menyampaikan pertanyaan dan kebutuhan serta mengungkapkan pemahaman mereka tentang kurikulum kepada instruktur mereka. Ketika institusi pendidikan dan tempat kerja profesional mengadopsi model hybrid untuk masa depan, kemampuan berkomunikasi dalam berbagai topik dan keadaan akan terus menjadi hal yang penting untuk mencapai kesuksesan.

“Tidak peduli seberapa kuat pemahaman siswa terhadap suatu subjek, mereka harus mampu mengartikulasikan pengetahuan dan pendapat mereka dengan merumuskan tulisan persuasif untuk menunjukkan penguasaan suatu topik,” kata Dorian Stone, kepala pendapatan organisasi di Grammarly, sebuah perusahaan yang didukung AI. asisten menulis yang digunakan oleh jutaan pelajar dan dipercaya oleh lebih dari 3.000 institusi untuk meningkatkan komunikasi.

“Sebagian besar nilai sebenarnya dari apa yang dapat dibawa seseorang ke dalam kelas atau tempat kerja disaring melalui kemampuan mereka untuk berkomunikasi.”

Penelitian mendukung hal ini. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh NACE, pada awal tiga perempat pemberi kerja mengatakan bahwa mereka mencari lulusan perguruan tinggi yang memiliki keterampilan komunikasi tertulis yang sangat baik, namun studi terpisah yang dilakukan oleh AACU menemukan bahwa hanya 44% pemberi kerja yang percaya bahwa lulusannya sudah siap untuk menulis. secara efektif. Untuk mempersiapkan siswa mencapai kesuksesan profesional, institusi perlu menekankan pentingnya keterampilan komunikasi dan fokus untuk membantu siswa memperkuat mereka saat mereka mempersiapkan diri untuk memulai karir mereka.

2 Jadikan peningkatan keterampilan menulis sebagai prioritas di semua bidang studi.

Menulis penting dalam semua jalur karier dan bidang studi — tidak hanya dalam bahasa Inggris, jurnalisme, atau kursus lain yang memiliki fokus serupa. Siswa yang dapat berkomunikasi secara efektif secara tertulis dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk mengingat informasi, meningkatkan keterampilan berpikir kritis mereka, mengatur dan membuat hubungan antara konsep-konsep yang berbeda dan pada akhirnya siap untuk menggunakan kredensial mereka. Meskipun komunikasi tertulis adalah keterampilan utama yang dicari oleh karyawan yang mempekerjakan lulusan perguruan tinggi, studi terbaru Grammarly menemukan bahwa 92% pendidik mengatakan siswa kesulitan dengan kepercayaan diri menulis .

Kita semua tahu pepatah bahwa “latihan membuat sempurna.” Itu sebabnya mendorong instruktur untuk menerapkan peluang menulis tambahan dan mengarahkan siswa ke sumber daya digital yang menawarkan dukungan menulis dapat membantu menekankan nilai komunikasi yang kuat .

Berikut empat cara untuk memasukkan pengajaran menulis dengan lancar ke dalam program studi apa pun:

• Tetapkan proyek kelompok dengan komponen menulis di semua mata pelajaran — termasuk mata pelajaran seperti STEM yang mungkin tidak biasanya menyertakannya — untuk meningkatkan keterampilan menulis kelompok, yang oleh hampir 93% pendidik yang disurvei oleh Grammarly dianggap sebagai sebuah perjuangan. Kekhawatiran utama adalah aturan tata bahasa dasar sering kali diabaikan.Daripada hanya mengoreksi kesalahan tata bahasa, Grammarly meningkatkan pembelajaran siswa dengan menjelaskan alasan di balik kesalahan tersebut dan bagaimana setiap saran meningkatkan tulisan mereka.
• Daripada menyediakan semua materi di kelas, doronglah siswa untuk melenturkan otot menulis mereka dengan membuat catatan selama kelas.
• Soroti pertanyaan minggu ini secara online dan tawarkan kredit tambahan bagi siswa yang menjawab. Hal ini akan mendorong siswa untuk mengekspresikan diri dan pengetahuan mereka secara lebih reflektif dan membantu instruktur mengenal mereka lebih baik sebagai individu dengan pengalaman dan perspektif unik.
• Tinjau kutipan sumber yang tepat dan tawarkan alat serta contoh untuk membantu siswa menghindari plagiarisme yang tidak disengaja. Pendeteksi plagiarisme Grammarly membantu memastikan integritas akademik dengan menangkap bagian-bagian yang mungkin memerlukan kutipan.

3 Jadikan institusi Anda sebagai sumber akses yang setara.

Siswa dari berbagai latar belakang harus menjalani berbagai tingkat dukungan, sumber daya, dan pengajaran yang berbeda-beda, dan, dalam banyak kasus, pandemi COVID-19 memperburuk kesenjangan yang ada di dunia akademis. Kini, institusi mempunyai tanggung jawab untuk menyamakan kedudukan dengan menyediakan akses terhadap sumber daya yang mungkin tidak dimiliki siswa. Misalnya, ketika sekolah-sekolah yang melakukan transisi ke pembelajaran jarak jauh menyadari bahwa beberapa siswa tidak memiliki akses terhadap alat-alat digital, mereka menemukan cara untuk menjembatani kesenjangan tersebut dan mengambil langkah-langkah kreatif seperti menambahkan Wi-Fi ke ruang publik luar ruangan dan menyediakan pinjaman laptop dan hot spot.

Entah mereka sedang menghadapi kesulitan ekonomi, keterbatasan waktu, atau tantangan lainnya, tidak semua siswa dipersiapkan untuk sukses sebagaimana mestinya. Menyediakan akses seluruh institusi terhadap teknologi dan sumber daya yang mendukung komunikasi dapat meningkatkan kesetaraan dalam organisasi kemahasiswaan. Ketika siswa mendapat dukungan yang mereka perlukan untuk menulis secara efektif, pendidik dapat fokus pada kejelasan dan isi daripada mekanisme tata bahasa, sehingga menghasilkan lingkungan belajar yang lebih adil dan keberhasilan siswa yang lebih besar.

“Komunikasi adalah filter yang digunakan dunia untuk mengevaluasi nilai dan potensi total dari kontribusi kita. Semakin efektif seorang mahasiswa berkomunikasi, semakin baik pula dunia melihat nilai dan potensi mereka yang sebenarnya – yang berarti keterlibatan dan kesuksesan yang lebih baik selama mereka berada di institusi tersebut dan seterusnya,” kata Stone.

Upaya apa yang dilakukan institusi Anda untuk menyamakan kedudukan?

Mengupayakan akses yang adil di seluruh institusi memerlukan pandangan terhadap kesetaraan melalui sudut pandang yang berbeda. Saat Anda menilai dukungan komunikasi yang ditawarkan institusi Anda, pertimbangkan apakah Anda menyediakan sumber daya yang memenuhi kebutuhan semuasiswa. Dimanakah kesenjangan komunikasinya, dan bagaimana Anda dapat memperkuat dukungan yang Anda berikan?

Alat digital yang sesuai permintaan seperti Grammarly menyamakan kedudukan dan memberdayakan semua siswa untuk meningkatkan keterampilan komunikasi mereka. Dengan Grammarly for Education, seluruh institusi Anda mendapatkan akses ke asisten menulis bertenaga AI yang menawarkan saran untuk meningkatkan pengajaran di kelas. Menerima umpan balik menulis secara real-time pada setiap tugas, semua siswa dapat merasa nyaman mengekspresikan diri melalui tulisan dan merasa yakin bahwa mereka telah mengirimkan karya terbaik mereka.

Unduh ebook terbaru Grammarly untuk terus mengeksplorasi peran penting institusi pendidikan tinggi dalam membekali siswa dengan keterampilan komunikasi. Dalam ebook tersebut, Grammarly membagikan lima langkah yang dapat diambil institusi pendidikan tinggi untuk mengadvokasi kesetaraan dan memastikan semua siswa memiliki keterampilan dan alat yang mereka perlukan untuk berkomunikasi secara efektif.