50 Kata Penggambaran Teratas untuk Guru: Membawa Kelas Anda ke Tingkat Selanjutnya

Lihatlah daftar kata-kata deskripsi untuk guru kami yang akan menunjukkan kepada Anda kata-kata deskriptif untuk digunakan dalam proses perencanaan pembelajaran Anda atau dalam menciptakan lingkungan kelas yang bagus.

Baik Anda seorang guru tahun pertama yang baru memahami manajemen kelas atau seorang veteran berusia dua puluh tahun yang ingin pensiun, tujuan Anda adalah menggunakan taktik yang berorientasi pada hasil untuk membantu siswa Anda berkinerja pada tingkat tinggi. Memahami kata-kata yang berhubungan dengan keahlian Anda, siswa, dan sesama profesional pendidikan adalah bagian penting untuk selalu mengikuti perkembangan terkini di bidangnya.

Pastikan untuk menyertakan beberapa kata ini dalam unit atau rencana pelajaran Anda berikutnya; administrasi Anda akan senang bahwa Anda melakukan upaya ekstra untuk membuat pelajaran Anda bersinar. Siswa Anda mungkin juga menyukai daftar kata spelling bee kami untuk membantu mereka dalam perjalanan belajar mereka!

Apa Kata Menggambarkan untuk Guru?

Dunia pendidikan tampaknya memiliki bahasa tersendiri, dan mereka yang berkecimpung dalam profesi ini perlu memahami apa yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan belajar kelas yang baik. Kata-kata yang menggambarkan guru ini dapat digunakan untuk menggambarkan tujuan yang ingin Anda tetapkan untuk siswa Anda, kualitas yang ingin Anda contohkan di kelas Anda, dan sifat yang Anda ingin siswa gunakan untuk menggambarkan gaya mengajar Anda di akhir tahun.

Mendeskripsikan Kata-kata untuk Guru Terkait RPP

Mulai dari rencana jangka panjang, rencana unit, hingga rencana pembelajaran, kata-kata ini akan membantu bagian administrasi Anda memahami apa yang akan terjadi di kelas Anda (dan membantu Anda terus mengikuti rapat staf.)

1. Penilaian

Menurut pimpinan kurikulum, penting bagi Ny. Kingston untuk membuat penilaian formatif untuk membantunya memahami apa yang telah dipelajari siswanya selama tahun sebelumnya.

2. Asinkron

Dominique menghargai bahwa kelas kuliahnya ditawarkan secara online secara asinkron , memungkinkan dia untuk masuk dan melakukan pekerjaannya pada waktu yang sesuai dengan jadwalnya.

3. Tolok Ukur

Data tolok ukur triwulanan adalah kunci untuk membantu guru menemukan dan memperbaiki titik lemah dalam pemahaman siswa tentang materi pelajaran mereka.

4. Kolaboratif

Dengan menggunakan pendekatan kolaboratif , para guru sains berkumpul untuk mencari cara bagaimana mereka dapat membantu siswanya memahami siklus air dengan lebih baik.

5. Mutakhir

Baik Anda memiliki ruang kelas dengan papan tulis atau teknologi mutakhir , kunci untuk menciptakan pembelajaran tingkat tinggi adalah melibatkan siswa Anda melalui setiap langkah rencana pembelajaran.

6. Dekonstruksi

Saat membahas topik sulit seperti seksisme di STEM, penting untuk membantu siswa mendekonstruksi keyakinan mereka sebelumnya sebelum percakapan dimulai.

7. Diferensiasi

Ketika siswa berasal dari berbagai tingkat akademik, pembedaan adalah kunci untuk memastikan bahwa semua siswa bergerak menuju tujuan mereka.

8. Keterlibatan

Kegiatan langsung adalah alat keterlibatan yang hebat bagi siswa yang belajar paling baik dengan melakukan.

9. Pengayaan

Sangat penting untuk selalu memiliki kegiatan pengayaan bagi siswa yang menyelesaikan tugas mereka dan siap untuk tantangan berikutnya.

10. Gamifikasi

Gamifikasi ulasan di kelas sebelum ujian akhir dapat membantu siswa bersemangat untuk menunjukkan apa yang mereka ketahui di akhir tahun.

11. Insentif

Manajemen kelas seharusnya tidak hanya bersifat menghukum; penting juga untuk memberikan insentif yang memberi penghargaan kepada siswa karena melakukan hal yang benar.

12. Permintaan

Menggunakan inkuiri di kelas memungkinkan siswa untuk penasaran dan terlibat dengan materi baru.

13. Intervensi

Saat siswa kesulitan memahami suatu konsep, ada baiknya jika Anda memiliki beberapa ide intervensi langsung untuk membantu mengarahkan mereka kembali ke jalur yang benar.

14. Gergaji ukir

Membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil agar mereka membaca sepotong teks sebelum berkumpul sebagai satu kelas untuk menyusun instruksi langsung untuk hari itu dikenal sebagai teka-teki gambar (jigsaw) .

15. Model

Misalkan seorang guru tidak mencontohkan ketepatan waktu dengan mengembalikan tugas yang telah dinilai dalam beberapa hari. Dalam hal ini, sulit untuk menyalahkan siswa karena gagal memahami pentingnya menyelesaikan pekerjaan mereka tepat waktu.

16. Objektif

Membahas tujuan hari itu di awal kelas akan memberi siswa gambaran yang jelas tentang di mana mereka harus berada pada saat bel berbunyi.

17. Mondar-mandir

Penting untuk melakukan pemeriksaan pemahaman secara rutin untuk mengetahui kapan Anda menyesuaikan tempo pelajaran Anda.

18. Berbasis penelitian

Menghadiri sesi pengembangan profesional rutin yang membahas pendekatan baru berbasis penelitian terhadap pendidikan dapat membantu guru membawa pembelajaran ke tingkat yang baru.

19. Kekakuan

“Tentu saja, murid-muridmu semua dengan mudah menguasai tujuan tersebut,” kata kepala sekolah kepada gurunya, “Tetapi menurutku itu ada hubungannya dengan kurangnya ketelitian dalam pelajaranmu.”

20. Standar

Untuk membuat rencana jangka panjang yang akan menyiapkan siswa untuk sukses, penting untuk memiliki pemahaman yang kuat tentang standar negara.

21. Sinkron

Meskipun sulit untuk selalu online untuk kelas sinkronnya , Taylor sangat menghargai kesempatan untuk mengajukan pertanyaan kepada profesornya selama sesi kuliah langsung.

Menggambarkan Kata Kata Untuk Guru Yang Berhubungan Dengan Siswa

Baik Anda sedang menulis komentar di rapor untuk mengobrol dengan orang tua tentang kualitas positif siswanya, mungkin sulit menemukan kata sifat yang tepat untuk menggambarkan anak-anak di kelas Anda. Lihatlah kata sifat ini dan lihat apakah cocok dengan siswa terbaik Anda.

22. Santai

Jade adalah salah satu siswa paling santai yang pernah dimiliki Pak Smith, dan dia berusaha menggunakan sikapnya yang mengikuti arus ketika pelajaran tidak berjalan sesuai rencana.

23. Baik hati

Tara adalah siswa yang baik hati dan selalu berusaha memastikan bahwa semua orang di kelas merasa dilibatkan.

24. Pasir

Nyonya Miguelez melihat Janet berjuang untuk menguasai menyusun kata-kata sesuai abjad, tapi dia tahu ketabahannya akan membantunya terus maju sampai dia bisa melakukannya dengan benar.

25. Pekerja keras

Meskipun matematika tidak mudah bagi Charlie, sikap pekerja kerasnya membuat dia masih bisa mendapatkan nilai B+ sebagai nilai akhirnya di kelas.

26. Berkepala dingin

Percakapan di AP Politics sering kali menjadi panas, dan para siswa meminta Madeline, pemimpin tim debat, untuk menggunakan kepribadiannya yang berkepala dingin untuk mengembalikan keadaan menjadi normal.

27. Termotivasi

Setelah mendapat nilai D pada makalah terakhirnya, Charlene termotivasi untuk menaikkan nilainya dalam IPS.

28. Percaya diri

Berdiri di depan kelas, siap membacakan puisinya dengan lantang, Allison merasa percaya diri , siap, dan percaya diri untuk berbagi pemikirannya dengan teman-temannya.

Kata Sifat Positif untuk Menggambarkan Guru yang Menginspirasi

Anda ingin menjadi guru terbaik bagi siswa Anda, dan bagian dari menjadi pendidik yang unggul adalah mengetahui bagaimana Anda ingin siswa menggambarkan Anda pada akhir tahun. Pilihlah beberapa dari kata-kata yang menggambarkan guru ini dan pikirkan bagaimana Anda dapat mencontohkan kualitas-kualitas ini kepada siswa Anda.

29. Ambisius

Ibu Paden tahu dia sedang menetapkan tujuan yang ambisius , namun dia yakin dia bisa membuat semua siswanya mendapat nilai mahir atau lebih baik dalam ujian standar negara bagian di akhir tahun.

30. Ramah

Kepribadian Nyonya McCormick ramah , dan para siswa tahu bahwa mereka dapat mengandalkan senyum hangat dan kata-kata baiknya setiap kali mereka masuk ke ruang kelasnya.

31. Menakjubkan

Melihat ruang kelas Bu Wolfe sungguh menakjubkan –dia berusaha membawa murid-muridnya ke dalam novel apa pun yang mereka fokuskan, dan tema bulan ini adalah Kerut dalam Waktu .

32. Percaya diri

Bu Herman merasa gugup saat observasi pertamanya di tahun ajaran, namun dia berusaha sebaik mungkin untuk tampil percaya diri dan berharap siswa kelas satu akan mengikuti jejaknya.

33. Berdedikasi

Ibu Perotti sangat berdedikasi pada keahliannya, sering kali datang ke sekolah pada akhir pekan untuk memastikan ruang kelasnya sempurna untuk Senin pagi.

34. Rajin

Meskipun Marcy awalnya gugup melihat semua nilai yang dibuat Bu Leibowitz di kertasnya, dia merasa lega ketika menyadari gurunya rajin menunjukkan hal-hal positif.

35. Empati

Ibu Brandt tahu Sierra mempunyai adik perempuan baru di rumah dan berempati ketika gadis muda itu memberitahunya bahwa dia sulit tidur di malam hari karena adiknya terbangun.

36. Antusias

Energi antusias Pak Harding sangat menular, dan para siswa tidak sabar untuk melihat apa yang dia rencanakan untuk kelas bahasa Spanyol setiap hari.

37. Inklusif

Ibu Delta berupaya menciptakan ruang kelas inklusif di mana semua siswa merasa didengarkan dan dihargai.

38. Inovatif

Setelah konferensi pendidikan musim panas, banyak guru di sekolah tersebut mulai bekerja memperbaiki rencana jangka panjang mereka, berupaya untuk memasukkan teknik-teknik baru yang inovatif yang mereka ambil ke dalam pelajaran mereka.

39. Naluri

Setelah berada di kelas selama sepuluh tahun, Bu Stancey memiliki perasaan intuitif yang memberi tahu dia apakah seorang siswa berbohong ketika memberikan alasan ketidakhadiran.

40. Disengaja

Pada tahun-tahun yang lalu, Bu Palau menghapus rencana pelajaran dari internet, namun tahun ini, dia ingin lebih berhati-hati dalam membuat rencana dengan mempertimbangkan siswanya.

41. Sadar

“Penting untuk menyadari apa yang mungkin dialami beberapa siswa di rumah,” kata kepala sekolah siswa di pangkalan Angkatan Laut, karena banyak orang tua mereka baru saja dikirim untuk ditempatkan.

42. Memotivasi

Sebelum awal tahun ajaran, Mr. Rathfon mengembangkan sistem hadiah kelas yang memotivasi yang akan membantu siswa tetap waspada ketika harus menyerahkan pekerjaan rumah.

43. Perseptif

Pak Halpert cukup peka untuk mengetahui bahwa ada sesuatu yang terjadi di kelasnya, dan dia meluangkan waktu sejenak untuk membahas insiden intimidasi yang terjadi di taman bermain hari itu.

44. Proaktif

Daripada menunggu siswa yang kesulitan untuk menghubunginya, Bu Barny mengambil pendekatan proaktif , mengundang siswa untuk bergabung dengannya untuk bantuan pekerjaan rumah (dan kotak jus) sepulang sekolah.

45. Didorong oleh hasil

Melihat keberhasilan dan perjuangan tahun ajaran sebelumnya dapat membantu guru mengembangkan pendekatan berbasis hasil untuk kurikulum mereka bagi siswa yang masuk.

46. ​​Didorong oleh rubrik

Seorang guru berbasis rubrik membiarkan siswa tahu persis apa yang harus mereka lakukan untuk berhasil, menghilangkan tebakan untuk mendapatkan nilai tinggi.

47. Strategis

Guru harus strategis saat membuat bagan tempat duduk untuk kelas, tetapi ini mungkin sulit dilakukan sebelum kepribadian siswa mulai bersinar beberapa minggu memasuki tahun ajaran.

48. Berpusat pada siswa

Memberi siswa pekerjaan yang dirotasi setiap minggu dapat menjadi cara yang bagus untuk menciptakan ruang kelas yang berpusat pada siswa yang memberi anak-anak kepemilikan pembelajaran.

49. Tangguh

Ibu McKenna dikenal tangguh , tetapi murid-muridnya tahu itu hanya karena dia sangat peduli dengan keberhasilan akademis mereka.

50. Tidak memihak

Saat siswa terlibat pertengkaran, Bu Scott mendengarkan penuh kedua belah pihak, lalu menawarkan solusi yang tidak memihak untuk membantu siswa kembali menikmati permainan ulasan mereka.

Mencari lebih banyak? Lihat daftar kata acak kami!