Grammarly IRL: Bagaimana Erica Buddington Membantu Anak-Anak Menyukai Sastra

Jika Anda suka menulis, mungkin Anda mempunyai seseorang dalam hidup Anda yang mendorong cinta itu dalam diri Anda, baik itu guru, saudara, atau teman. Tidak semua orang memiliki seseorang itu—dan bagi anak-anak yang tidak memilikinya, ada Erica Buddington.

Seorang penyair karir, Erica Buddington telah tampil sejak dia masih remaja. Dia sering muncul di Def Poetry HBO dari usia 16 hingga 20 tahun, dan melakukan kompetisi puisi di seluruh negeri untuk melanjutkan kuliahnya.

Kini, sebagai guru sekolah menengah dan pendiri serta Chief Curriculum Officer The Langston League—sebuah perusahaan berdampak sosial yang membantu sekolah mengembangkan kurikulum inklusif dan program pengembangan profesional—dia fokus membantu siswa menemukan kecintaan mereka pada menulis.

Bagaimana Erica menemukan suaranya sendiri

Tumbuh besar di Brooklyn, Erica bergabung dengan Urban Word NYC, sebuah organisasi nirlaba untuk remaja yang menawarkan puisi, debat, surat kabar, dan lebih banyak cara bagi remaja untuk mengekspresikan diri.

“Orang tuaku menganggapku tidak tertarik pada sekolah, tapi terlalu tertarik pada puisi dan pertunjukan. Saya benar-benar harus mempelajari mekanisme dan dasar-dasar menulis.”

Seiring waktu, ia menjadi penyair dan pemain yang percaya diri. “Saya beralih dari gadis yang tidak pernah membaca puisinya di depan teman-temannya menjadi tampil di depan semua orang.”

Dia juga belajar cara bercerita sehingga orang bisa memahaminya dan melihat diri mereka sendiri di dalamnya. “Seorang pendongeng yang hebat dapat mengambil sesuatu yang kecil dan tidak penting dan mengubahnya menjadi momen hubungan yang kuat dengan orang lain,” katanya.

Sekarang, melalui semua puisi yang dia tulis, pertunjukan berjam-jam, dan pekerjaan yang dia lakukan untuk anak-anak lain, dia siap untuk memberi tahu orang lain bahwa mereka bisa melakukan hal yang sama.

“Anda dapat memiliki bisnis, menjadi dekan di siang hari, menulis empat buku di Amazon dan terjual habis dalam semalam, menjadi Penyair HBO Def, mengajar di pusat penahanan remaja, berkeliling dunia, dan tampil. Itulah kisah yang paling ingin saya sampaikan karena itulah kisah yang perlu saya dengar pada usia itu.”

Menemukan inspirasi di kelas

Pikirkan tentang jenis buku yang Anda baca di sekolah dan buku (jika ada) yang Anda suka baca di waktu senggang. Kemungkinannya adalah, Anda akan mendapatkan dua daftar yang sangat berbeda, terutama jika Anda tidak berpenampilan atau bertindak seperti penulis buku yang Anda baca di sekolah.

“Anak-anak ingin membaca tentang orang yang mirip dengan mereka. Dan di situlah kami berperan,” kata Buddington. “Kami mencoba merevitalisasi kurikulum mereka, menghadirkan strategi keterlibatan yang luar biasa, dan konten yang membuat anak-anak berkata 'oh! Saya melihat diri saya sendiri di sini.'”

Erica bertujuan untuk membantu anak-anak tidak hanya membaca apa yang ditugaskan kepada mereka, namun juga menikmatinya.

“Jika Anda menugaskan bacaan tambahan, biasanya sebagian besar siswa tidak akan terlibat dengannya. Namun, dengan program kami, 90% anak-anak mampu melampaui hal tersebut dan menjadi yang terdepan dalam kurikulum mereka karena mereka mengembangkan kecintaan yang lebih kuat terhadap membaca.”

Itu bukan satu-satunya cara dia membantu anak-anak belajar mencintai bahasa Inggris. Dia menggunakan keahliannya sebagai penyair dan rapper untuk melibatkan anak-anak dalam konsep, bukan hanya buku.

“Misalnya, untuk membuat anak-anak memahami homofon atau mengingat di mana harus meletakkan titik koma atau titik, saya akan membuat lagu,” katanya.

“Ada sebuah lagu yang kami buat untuk mengajari anak-anak perbedaan antara mereka, mereka, dan di sana. Dan saya ingat seorang teman saya datang menemui saya ketika saya sedang bekerja, dan dia mengatakan kepada saya, 'Cepat! Ayo ke atas!' Pintu kelas sedikit retak dan semua anak menyanyikan lagu tersebut. Saat itulah saya tahu itu berhasil!”

Semua ini juga diterjemahkan ke dalam tulisan.

“Saat kita membaca penulis yang kita sukai, kata-kata terlintas di benak kita sedemikian rupa sehingga kita dapat memahaminya dan menjadikannya milik kita,” kata Buddington. “Sekarang mereka lebih terhubung dengan konten yang mereka tulis, anak-anak menemukan cara yang lebih unik untuk mengekspresikan diri mereka.”

Dan dia punya data untuk membuktikannya. Meskipun menyimpang dari pedagogi pengajaran tradisional, dia datang ke kelas yang 20% ​​mahir membaca dan menulis dan meninggalkan kelas yang 90% mahir.

Bagaimana Erica menggunakan Grammarly

Erica telah mengerjakan beberapa proyek sekaligus selama bertahun-tahun. Dia mendapati dirinya banyak menulis, dan seperti penulis baik lainnya, dia membutuhkan editor.

“Saya telah menggunakan Grammarly sejak 2012,” kata Buddington. “Pada saat itu, saya adalah guru pengganti dan saya menemui ayah saya dan memberi tahu dia bahwa saya menemukan alat yang ingin saya beli, tetapi saya tidak punya uang. Jadi saya mulai membuat daftar semua hal yang saya lakukan yang dapat saya gunakan untuk Grammarly.”

Ayah Buddington setuju untuk memasukkan keanggotaan itu ke dalam kartu kreditnya, setelah menyuruhnya berjanji akan menggunakannya. Dia menggunakannya sejak saat itu, dan dia membawanya ke Liga Langston.

Tim Buddington di Liga Langston selalu menulis, baik itu rencana pelajaran, puisi, atau kurikulum. Karena kebanyakan dari mereka memiliki pekerjaan harian selain pekerjaan mereka di Liga Langston, alat seperti Grammarly sangat penting.

“Grammarly diinstal di semua komputer kami dan memastikan semua konten kami tetap memiliki kualitas yang konsisten,” kata Buddington. “Tata bahasa membuat kami terlihat ketat sebagai sebuah organisasi—memastikan pemikiran kami ditulis dengan baik.”

Dia sekarang menggunakannya untuk segala hal, tapi dia ingat pertama kali dia bisa mendapatkannya di Microsoft Word.

“Saya ingat berpikir, Grammarly adalah segalanya sekarang.”

Ikuti serial “In Real Life” Grammarly:

Bagaimana Jeanette Stock Memberdayakan Komunitas Teknologi LGBTQIA+

Bagaimana Matt Halfhill Membuat Kicks Senang untuk Ditulis

Bagaimana Tulisan Zain Ismail Membantunya Membuat Perbedaan

Bagaimana Ann Handley Membantu Semua Orang Menulis

Bagaimana Nicholas Barrett Menggunakan Tata Bahasa untuk Berbagi Perspektifnya

Bagaimana Melody Wright Mengubah Hutangnya Menjadi Peluang

Bagaimana John Pollock Berbicara Lurus Tentang Gulat Profesional