Cara Belajar Menulis dengan Membaca

Diterbitkan: 2016-06-13

Sebuah toko buku pop-up dibuka di sebelah pekerjaan saya, penuh dengan buku bekas. Suatu sore yang gelisah, saya berjalan-jalan di sekitar toko mencari apa pun di daftar Goodreads "untuk dibaca" saya.

Saat itulah saya menemukannya: Prosa Francine's Reading Like a Writer: Panduan untuk Orang yang Menyukai Buku dan untuk Mereka yang Ingin Menulisnya . Buku yang bermanfaat ini membagikan bagaimana kita dapat belajar menulis lebih baik dengan membaca secara sengaja.

Cara Belajar Menulis dengan Membaca Pin

Saya belum menyelesaikan buku ini, tetapi saya sudah terinspirasi dan ingin sekali membagikan apa yang telah saya pelajari sejauh ini.

Baca untuk Mempelajari Cara Menulis

Tidak benar-benar. Membaca untuk belajar menulis.

Ya, seorang penulis harus membaca, berdasarkan prinsip. Tapi Prosa (itu pasti nama palsu, kan?!) memberitahu kita bahwa kita sebenarnya bisa belajar menulis dengan membaca. Begitulah cara orang mengetahuinya sebelum lokakarya atau konferensi penulisan tersedia: dengan mempelajari keahlian para pendahulu mereka.

Salah satu alasan Prose menyukai teknik ini, dibandingkan dengan kelas atau lokakarya menulis, misalnya, adalah karena teknik ini berfokus pada penulisan yang dilakukan dengan baik daripada pada semua kesalahan yang Anda lakukan.

Tampaknya sangat jelas, tetapi premis dasar ini saja (belajar menulis dari membaca) berdampak pada saya. Itu membuat saya ingin melahap semua buku di daftar saya dan terlibat dalam bacaan yang bertujuan ini. Itu sangat menarik!

Baca dengan seksama

Jika Anda akan belajar dengan membaca, Anda harus membaca dengan cermat. Jika Anda bersemangat membaca seperti saya, Anda mungkin tergoda untuk mempercepat.

Jangan lakukan itu. Jangan mempercepat. Sebaliknya, pelan-pelan. Baca setiap kata. Bagaimanapun, Prosa mengingatkan kita, kata-kata adalah "bahan mentah" dari mana sastra dibuat. Pada akhirnya, tulisan yang baik tergantung pada keterampilan penulis dalam memilih satu kata dan bukan yang lain.

Lain kali Anda membaca, tanyakan pada diri Anda, informasi macam apa yang disampaikan setiap pilihan kata? Dan yang lebih penting, baca kata-kata yang tertulis!

Jaga yang Hebat Tetap Dekat

Ada beberapa penulis yang bertahan dalam ujian waktu. Saya yakin beberapa (mungkin yang paling Anda sukai) langsung muncul di pikiran. Bacalah hal-hal hebat ini lagi dan tanyakan pada diri Anda, mengapa mereka bertahan?

Setelah selesai, Prose menyarankan, simpan yang hebat ini di dekat tempat Anda menulis. Saya sangat suka saran ini. Dengan menjaga yang hebat tetap dekat, Anda memiliki di ujung jari Anda sumber kalimat yang ditulis oleh penulis yang telah bekerja "untuk merevisi dan memolesnya menjadi permata."

Prosa menyarankan untuk beralih ke kalimat-kalimat brilian ini ketika Anda merasa tulisan Anda semakin malas atau kabur: “Anda dapat membuka buku-buku seperti itu di mana saja dan membaca sebuah kalimat yang akan menggerakkan Anda untuk bekerja lebih lama, berusaha lebih keras . . . sampai itu sesuatu yang bisa dibanggakan daripada sesuatu yang Anda harap pembaca tidak akan menyadarinya.”

Membaca Adalah Cara Terbaik untuk Belajar Menulis

Kita tahu bahwa sebagai penulis, membaca itu penting. Tetapi membaca dengan sengaja dapat membantu Anda menemukan teknik dan trik khusus yang digunakan penulis favorit Anda sehingga Anda dapat mempelajari lebih lanjut dan menerapkan pengetahuan itu dengan segera.

Ambil buku yang bagus dan baca!

Penulis hebat mana yang akan Anda pertahankan? Beri tahu saya di komentar.

PRAKTEK

Francine Prosa membedah paragraf dari sastra di seluruh Reading Like a Writer . Sekarang giliran Anda!

Selama lima belas menit berikutnya, baca dengan cermat paragraf di bawah ini dari "Dulse" Alice Munro. Pilihan apa yang dibuat Munro? Apa yang kita ketahui tentang pahlawan wanitanya? Bagaimana dia menyampaikan informasi ini? Bagikan pengamatan Anda di komentar.

Di bawah ini, saya telah membagikan beberapa catatan Prosa tentang kutipan ini, yang dapat Anda baca setelah Anda menyelesaikan latihan.

Di akhir musim panas, Lydia naik perahu ke sebuah pulau di lepas pantai selatan New Brunswick, tempat dia akan menginap. Dia hanya punya beberapa hari lagi sampai dia harus kembali ke Ontario. Dia bekerja sebagai editor, untuk sebuah penerbit di Toronto. Dia juga seorang penyair, tetapi dia tidak mengacu pada itu kecuali itu adalah sesuatu yang sudah diketahui orang. Selama delapan belas bulan terakhir dia tinggal bersama seorang pria di Kingston. Sejauh yang dia bisa lihat, itu sudah berakhir.

Dia telah memperhatikan sesuatu tentang dirinya dalam perjalanan ke Maritimes ini. Itu karena orang-orang tidak lagi tertarik untuk mengenalnya. Bukannya dia telah menciptakan kehebohan seperti itu sebelumnya, tetapi sesuatu telah ada di sana yang bisa dia andalkan. Dia berusia empat puluh lima tahun, dan telah bercerai selama sembilan tahun. Kedua anaknya telah memulai kehidupan mereka sendiri, meskipun masih ada retret dan kebingungan. Dia tidak bertambah gemuk atau kurus, penampilannya tidak memburuk dengan cara yang mengkhawatirkan, tetapi bagaimanapun dia telah berhenti menjadi satu jenis wanita dan menjadi yang lain, dan dia telah menyadarinya dalam perjalanan ini.

Ringkasan singkat dari catatan Prosa pada kutipan:

  • “Ini adalah terjemahan yang terkompresi, lengkap, dan jujur ​​​​dengan menyakitkan dari kompleksitas seluruh kehidupan seorang wanita, keadaan profesional dan romantisnya, keadaan psikologisnya, serta titik di mana dia berdiri di sepanjang kontinum dari awal kehidupan hingga akhir kehidupan. akhir."
  • Penulis memilih untuk memanggil pahlawan wanita dengan nama depannya, menciptakan keintiman.
  • Dalam satu kalimat, kami diberitahu tentang kehidupan romantisnya dan pengunduran diri yang tidak dramatis (“Sejauh yang dia bisa lihat, itu sudah berakhir.”) yang dengannya pahlawan kita melihat ke belakang pada delapan belas bulan yang dihabiskan tinggal bersama “seorang pria di Kingston.”
  • Kami menemukan usianya, status perkawinan, dan bahwa dia memiliki dua anak.
  • Berapa banyak kata-kata yang bisa disia-siakan dalam meringkas "retret dan kebingungan" berkala yang telah menghambat anak-anak Lydia yang sudah dewasa dalam kemajuan mereka menuju kedewasaan?
  • Bagian ini bertentangan dengan bentuk "nasihat buruk" yang sering diberikan kepada penulis muda—tunjukkan, jangan katakan.