Menulis untuk Kesenangan: Panduan Bermain untuk Penulis Serius

Menulis adalah banyak pekerjaan, dan pasti ada bagian dari proses yang tidak menyenangkan. Tapi jika menulis telah menjadi pekerjaan yang membosankan, jika itu menjadi sesuatu yang Anda takuti setiap hari, maka mungkin ini saatnya bermain-main kecil untuk menghidupkan kembali kecintaan Anda pada menulis. Bagaimana jika Anda menulis untuk bersenang-senang?

Pin

Saya telah menghabiskan sebagian besar karir mengajar saya dengan siswa sekolah menengah dan perguruan tinggi, tetapi saya memiliki kesempatan untuk bekerja sebagai pustakawan dasar selama beberapa tahun, menjalankan klub buku dan menulis dan pada dasarnya bermain di kotak pasir sastra dengan anak-anak. Itu adalah ledakan.

Anak-anak yang datang ke klub buku dan menulis saya menyukai eksperimen dalam pekerjaan mereka, bersedia bermain dengan kata-kata dengan cara yang belum pernah saya lihat di sebagian besar siswa remaja dan dewasa saya. Saya ingat seorang siswa yang akan membaca baris atau halaman yang sama dalam sebuah buku dengan banyak suara, masing-masing menambahkan baris baru atau sedikit mengubah pesan dan nada sampai kami tidak bisa mendengar suaranya lagi karena tawa kami.

Itu adalah kebahagiaan murni.

Sukacita: hilang dan ditemukan

Ketika saya kembali ke ruang kelas sekolah menengah dan perguruan tinggi saya, saya menemukan bahwa sebagian besar siswa saya membenci menulis. Jika saya mengumumkan proyek penulisan atau eksplorasi, itu disambut dengan keluhan. Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh para penulis ini antara lain, “Berapa lama waktu yang dibutuhkan?” dan "Apakah saya sudah selesai?" Menulis telah menjadi siksaan murni.

Di suatu tempat di sepanjang jalan, seseorang membuat mereka merasa seperti mereka bukan penulis. Mereka berhenti mempercayai kreativitas dan suara mereka sendiri.

Ketika saya mulai membongkar alasannya, sebagian besar melaporkan bahwa semua kesenangan telah terkuras dari menulis dengan petunjuk yang tidak menarik dan esai lima paragraf. Mereka tidak punya waktu atau pilihan untuk menulis tentang hal-hal yang menarik minat mereka. Terlalu sering kita memprioritaskan penulisan ceruk akademis dengan mengorbankan setiap bentuk lain yang kita konsumsi dan nikmati setiap hari.

Tujuan pertama saya selalu sama: membantu mereka menemukan kembali suara dan kemampuan mereka untuk bermain dengan bahasa. Dengan kata lain, bantu mereka menemukan kembali tulisan untuk kesenangan . Saya dengan lembut mendorong para penulis ke topik dan bentuk yang mereka sukai, dengan harapan mereka akan menghidupkan kembali sebagian dari keingintahuan dan kreativitas masa kecil itu. Kami mulai melihat halaman-halaman di buku catatan terisi di mana baris-baris kosong dulunya tidak memiliki harapan.

Selalu, saya mulai mendengar percakapan yang mencakup, "Dengarkan ini!" dan “OMG, saya belum pernah menulis sebanyak ini sebelumnya.”

Beberapa siswa masih menatapku dengan waspada, tentu saja aku akan memaksa mereka untuk mengubah kesenangan mereka menjadi sesuatu yang mereka takuti. Sebaliknya, kami menemukan baris yang bernyanyi, kami menemukan satu hal untuk ditingkatkan, dan kami terus berjalan.

Volume dan latihan yang disengaja menghasilkan hasil. Dan cara untuk lebih volume? Cara untuk terus berjalan? Adalah membuat latihan menulis menjadi menyenangkan.

Tapi bagaimana dengan (batuk, batuk) tulisan yang serius?

Itu bagus dan baik, Anda mungkin berkata, tapi bagaimana dengan *tulisan serius*? Saya mengajarkan itu juga, tetapi siswa membutuhkan kebebasan dalam topik dan bentuk sebanyak mungkin. Dan saya berpendapat bahwa *tulisan yang serius,* seperti semua tulisan yang bagus, dibuat dari tempat yang penuh semangat (beberapa menyebutnya urgensi)—topik itu penting, dan bentuknya muncul untuk memenuhi kebutuhan penulis dan penonton.

Tapi jangan meremehkan kekuatan permainan. Kami tidak mengatasinya.

Kelas kuliah saya sedang menyelesaikan kursus menulis argumentatif sekarang, dan proyek puncak mereka meminta mereka untuk menggunakan bentuk kreatif yang menggunakan keterampilan yang sama yang kami terapkan pada penulisan akademis formal: penelitian, kurasi, analisis, dan sintesis.

Beberapa siswa menganalisis podcast kejahatan yang sebenarnya. Lainnya sedang membangun iklan layanan masyarakat. Beberapa menulis fiksi dan yang lain mengasah keterampilan kreatif seperti mempelajari bagian piano yang kompleks dan melacak pengembangan.

Saya pernah mendengar komentar seperti, "Saya tidak menganggap ini sebagai tulisan!" dan “Saya tidak percaya saya bisa melakukan ini untuk sekolah. Saya belajar banyak. Terima kasih!"

Ternyata cara terbaik untuk menganggap serius tulisan Anda adalah dengan bermain.

Untuk orang dewasa: Temui mentor Anda, seorang anak

Bagaimana kita melakukannya? Apakah benar-benar sesederhana, "Oke, hari ini saya akan bermain"?

Untuk anak-anak, memang—mereka tidak terlalu memikirkan aturan dan apa yang laku dan apa yang diharapkan. Jika Anda pernah bermain game dengan seorang anak yang sedang berimprovisasi sepanjang hari, Anda pasti pernah mengalaminya.

Untuk orang dewasa, saya berani bertaruh kita semua duduk di depan laptop mencoba memaksakan diri ke keadaan seperti anak kecil, jari-jari berada di atas keyboard. “Main, sialan! Menulis untuk bersenang-senang!” Sungguh, kita harus mulai dengan membiarkan pikiran kita mengembara.

Game apa yang Anda sukai saat kecil? Buat daftar atau gambarkan permainan seperti yang Anda ingat. Kemudian tulis variasinya.

Tambahkan sesuatu yang tidak masuk akal. Tambahkan garis aliteratif. Tersenyumlah saat Anda menulis atau mengetik.

Istirahat camilan. Cium sesuatu di dekat Anda dan jelaskan kepada anjing Anda.

Bacalah sesuatu yang membuat Anda tertawa. Bacalah sesuatu yang membuat Anda terengah-engah. Jelaskan apa yang terjadi atau meniru bentuk.

Jangan berpikir tentang apa yang akan Anda lakukan dengan tulisan yang muncul. Hanya bermain. Pengalaman adalah hadiahnya sendiri.

Untuk anak-anak: Write Summer Camp 2020

Apakah Anda memiliki anak berusia 7 hingga 14 tahun yang ingin Anda lihat tetap senang menulis dan mengembangkannya musim panas ini?

Kami telah mengumpulkan sekelompok penulis terlaris, penulis profesional, dan guru pemenang penghargaan untuk menciptakan pengalaman menulis yang menyenangkan, interaktif, selama seminggu.

Semua sesi perkemahan diadakan secara online, dan kami menggabungkan perpaduan yang tepat antara instruksi menulis, umpan balik yang mendorong, dan banyak kesenangan menulis untuk anak-anak.

Selama pengalaman Write Summer Camp anak Anda, mereka akan mendapatkan:

• Belajar dari penulis profesional
• Temukan dan kembangkan ide untuk menulis
• Tulis cerita mereka sendiri, siap untuk dibagikan di akhir perkemahan
• Berlatih merevisi pekerjaan mereka sendiri menggunakan umpan balik
• Bangun otot kreatif mereka dan percaya diri menulis

Waktu bermain

Berapa pun usia Anda, Anda selalu dapat mengobarkan kembali kegembiraan bermain dalam tulisan Anda. Santai dan beri diri Anda izin untuk bersikap konyol. Biarkan rasa ingin tahu dan imajinasi Anda memandu Anda.

Ingat, semakin Anda menulis untuk bersenang-senang dan menikmati prosesnya, semakin banyak orang lain yang akan senang membacanya!

Kapan Anda menemukan kesenangan dalam menulis? Apa cara favorit Anda untuk bermain dalam tulisan Anda? Bagikan di komentar.