9 suggerimenti per portare i docenti di istruzione superiore nello spazio digitale

Molte istituzioni si sono avvicinate all'apprendimento online e digitale con una lenta combustione che la pandemia ha alimentato. Praticamente da un giorno all'altro, gli istituti hanno dovuto ricalibrare e spostare l'istruzione online, con il 75% degli studenti universitari iscritti ad almeno un corso di formazione a distanza, con un aumento del 97% anno su anno (11,8 milioni contro 6,0 milioni di studenti).

Ma gli studenti non erano gli unici a doversi adeguare; il passaggio all'apprendimento digitale rappresenta anche un cambiamento per il personale docente e per i professori che erano abituati a un'aula tradizionale. In effetti, un sondaggio Cengage del 2022 condotto su 641 istituti statunitensi ha rilevato che il 97% degli istituti ha riferito di aver lavorato con docenti che non avevano precedenti esperienze di insegnamento online. Questo è un divario significativo che, se non affrontato, può limitare l'esperienza e il successo degli studenti.

Fortunatamente, l'insegnamento online è una competenza che docenti, docenti e personale possono sviluppare nel tempo con il giusto supporto. Ecco suggerimenti e idee creativi e pratici per aiutare i docenti e il personale non nativi digitali a prosperare in uno spazio digitale.

Passi per principianti per semplificare la transizione dall'istruzione di persona a quella virtuale

• Fornire materiale didattico sugli studenti remoti. Il modo migliore per supportare gli studenti remoti sarà diverso dal modo migliore per supportare gli studenti in una classe tradizionale. Fornisci risorse al personale didattico che coprono ciò che potrebbe cambiare e ciò di cui gli studenti remoti hanno più bisogno durante l'apprendimento virtuale.
• Analizzare l'accessibilità e l'inclusività delle risorse esistenti. Le risorse fornite da un'istituzione perdono valore se i docenti e gli studenti non possono accedervi. Nella fase iniziale, considera quanto siano accessibili e inclusive le tue risorse digitali e i materiali didattici e assicurati che soddisfino o superino i requisiti istituzionali.
• Semplifica i percorsi di assistenza. Crea un hub di conoscenza online che riunisca tutte le risorse disponibili per gli istruttori in un unico posto. Chiarisci a chi gli istruttori possono rivolgersi per domande o dubbi, ad esempio contatti specifici per il supporto tecnico o il supporto alla progettazione didattica per l'apprendimento digitale.

Passi intermedi che alzano l'asticella e forniscono supporto

• Insegna agli studenti come sfruttare al meglio la loro esperienza di apprendimento online. Crea materiali didattici per gli studenti che spieghino le basi per avere successo nelle lezioni online. I video potrebbero evidenziare buone abitudini di studio digitale, etichetta e-mail e altri suggerimenti per il successo.
• Aumentare l'accesso alle risorse digitali. Il modo in cui gli istruttori insegnano non è l'unico aspetto che cambierà in un ambiente di apprendimento virtuale, poiché dovranno anche indirizzare gli studenti verso le risorse digitali. Controlla le risorse della libreria e della tecnologia didattica disponibili per gli istruttori e assicurati che gli istruttori siano in grado di condividerle con gli studenti.
• Dotare i docenti di tecnologia e strumenti per migliorare il coinvolgimento e l'apprendimento degli studenti. Gli strumenti di tecnologia educativa che rimuovono le barriere all'apprendimento in un'aula digitale possono offrire agli istruttori un vantaggio. Prendi in considerazione l'idea di fornire uno strumento come Grammarly, che istruisce gli studenti sulle loro capacità di comunicazione scritta 24 ore su 24 in modo che le interazioni con i loro istruttori possano essere più coinvolgenti ed efficaci.

Passaggi avanzati che garantiscono un futuro migliore per l'apprendimento degli studenti

• Fornire o rimborsare ulteriore tecnologia educativa e formazione sulla progettazione didattica. Incoraggia il personale didattico e i professori a proseguire gli studi nell'apprendimento remoto e digitale in modo che possano sviluppare le proprie competenze in questo nuovo modo di educare. Materiali di formazione, corsi online, webinar e persino certificazioni o corsi di laurea consentiranno ai docenti di occuparsi della classe online.
• Costruisci circoli di sostegno tra pari. L'aiuto dei consulenti didattici è fondamentale, così come il supporto di colleghi come altro personale didattico, docenti e professori. Invita gli istruttori a connettersi e condividere le loro esperienze con l'apprendimento online ospitando eventi o assegnando gruppi di pari per controlli regolari durante il percorso di insegnamento online.
• Raccogli lezioni basate sull'evidenza dal tuo istituto. L'apprendimento basato sull'evidenza aiuta gli istruttori a scoprire cosa funziona rispetto a ciò che altri istruttori hanno fatto in situazioni di apprendimento reali. Sebbene queste lezioni siano disponibili presso vari enti di ricerca, le istituzioni possono anche iniziare a raccogliere le proprie e documentare le esperienze degli istruttori che nel tempo si sono impegnati nell'insegnamento online.

Preparare i docenti a soddisfare le esigenze dell'apprendimento online

In tutto il panorama dell'istruzione superiore, l'apprendimento online è passato da piacevole a fondamentale. Non è più la pandemia che sta attirando gli studenti in un percorso educativo online, ma piuttosto i potenti vantaggi dell'apprendimento digitale che la pandemia ha scoperto per così tante persone.

Per gli istruttori nuovi all'insegnamento online, tuttavia, questo può essere un adattamento impegnativo. E gli studenti - e le istituzioni - possono solo elevarsi al livello dei loro educatori.

Aiuta i tuoi istruttori ad adattarsi allo spazio di apprendimento digitale e a diventare esperti negli strumenti tecnologici ed educativi che rendono efficace l'apprendimento online oggi. È un passaggio fondamentale per garantire che docenti e personale possano soddisfare le esigenze degli studenti e migliorare l'apprendimento degli studenti a lungo termine.

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