Sostenere l'equità degli studenti: come aiutare il corpo studentesco eterogeneo di oggi a comunicare

I leader dell'istruzione superiore cercano una migliore rappresentanza e supporto per le diverse popolazioni studentesche. Un sondaggio del 2021 ha rilevato che l'84% dei presidenti universitari ritiene che le questioni relative alla diversità, all'equità e all'inclusione debbano essere affrontate. Attrarre un gruppo eterogeneo di studenti è solo l'inizio: i leader devono anche considerare come creare un'esperienza di apprendimento equa per tutti gli studenti attraverso risorse e curriculum.

Con un'ampia gamma di background, bisogni ed esperienze degli studenti da considerare, gli educatori hanno l'opportunità e la responsabilità di livellare il campo di gioco. Le istituzioni devono trovare un equilibrio che permetta agli studenti di mettere in gioco i loro diversi punti di forza.

Le abilità comunicative, inclusa la capacità di esprimere la conoscenza attraverso la scrittura e la conversazione, sono fondamentali per preparare gli studenti al successo. Con le giuste risorse e supporto, tutti gli studenti possono comunicare in modo sicuro ed efficace per raggiungere i loro obiettivi accademici. Consideriamo come diversi aspetti della diversità possono influire sulle capacità comunicative degli studenti e cosa possono fare i dirigenti universitari per offrire supporto.

Insegnare la comunicazione attraverso il curriculum per supportare gli studenti di lingua inglese e gli studenti internazionali

Imparare a navigare in un nuovo ambiente educativo è solo una parte della sfida per gli studenti di lingua inglese (ELL) e gli studenti internazionali. Alcuni potrebbero sperimentare uno shock culturale e le interazioni che sembrano banali per gli studenti tradizionali possono creare più ansia per gli studenti che sono lontani dalla loro zona di comfort.

È anche essenziale ricordare che gli studenti ELL non sono un monolito. Alcuni studenti potrebbero aver trascorso alcuni o tutti i loro anni K-12 negli Stati Uniti, mentre altri potrebbero aver imparato una forma diversa di inglese all'estero. Alcuni potrebbero non parlare inglese a casa. Altri possono avere competenze di lingua inglese, ma non nella misura in cui i programmi di studio a livello universitario spesso richiedono. Gli studenti ELL hanno una vasta gamma di esperienze e livelli di competenza nella scrittura e nel parlato.

"Nel bene e nel male, gran parte del valore effettivo di ciò che un individuo può portare in classe o sul posto di lavoro viene filtrato attraverso la sua capacità di comunicare", afferma Dorian Stone, responsabile delle entrate delle organizzazioni presso Grammarly. Per questo motivo, le istituzioni che si battono per risultati equi per gli studenti non possono trascurare il supporto alla comunicazione.

Per aiutare questi studenti a esprimere le loro conoscenze e la loro crescita, le istituzioni dovrebbero fare dell'insegnamento delle lingue e delle abilità comunicative una priorità nell'intero curriculum (non solo nelle classi di inglese); questo può accelerare l'apprendimento e creare familiarità. Gli educatori devono essere in sintonia con le sfumature della lingua inglese ed essere in grado di modellare e spiegare aspetti della lingua e della comunicazione a studenti internazionali e ELL.

Gli esperti raccomandano che gli educatori modellino e insegnino una buona scrittura per gli studenti ELL con gli stessi metodi che usano per i parlanti primari. È meno efficace cercare di semplificare il materiale per questi studenti. Tuttavia, per gli ELL, spesso può aiutare a integrare i compiti scritti con discussioni verbali. Poiché la parola è un metodo di comunicazione più informale rispetto alla scrittura , questo può rendere più facile per gli studenti esprimere idee o prospettive personali, anche nella loro seconda lingua.

Riconoscere le diverse esperienze che gli studenti non tradizionali portano in classe

“L'istruzione superiore si sta spostando verso studenti 'non tradizionali'. È sempre più probabile che gli studenti ritardino l'iscrizione, frequentino il part-time, conciliano lavoro e scuola e si destreggiano tra gli impegni familiari", afferma Mary Rose Craycraft, responsabile dell'istruzione per il successo dei clienti presso Grammarly. Gli studi mostrano l'entità di questo cambiamento: circa il 40 percento della popolazione studentesca universitaria è composta da studenti non tradizionali che cercano diplomi più tardi nella vita. Presto potremmo non considerare affatto questi studenti "non tradizionali".

L'inglese può venire naturale a molti studenti non tradizionali, ma possono comunque lottare per comunicare i propri pensieri e le proprie esperienze per iscritto. Ogni studente entra nell'ambiente dell'istruzione superiore con un background unico e una serie di fattori che influenzano la loro capacità di comunicazione scritta. Questi fattori possono aumentare o diminuire il livello del loro bisogno di supporto aggiuntivo, ma non cambiano fondamentalmente tale bisogno.

Quando servono studenti non tradizionali, i dirigenti universitari dovrebbero tenere a mente le responsabilità contrastanti degli studenti. Molti sono genitori, dipendenti e assistenti, oltre ai loro obblighi da studenti. Di conseguenza, tornano spesso all'ambiente accademico dopo anni passati a concentrarsi altrove. Questa distanza dall'apprendimento richiede loro di adattarsi rapidamente a rigorosi standard e aspettative accademiche rispettando gli altri obblighi. Gli studenti non tradizionali possono beneficiare di uno strumento come Grammarly for Education, che fornisce accesso 24 ore su 24, 7 giorni su 7 al supporto per la scrittura, offrendo agli studenti gli strumenti per presentare il loro lavoro migliore ogni volta, nel loro tempo.

Rinuncia a semplici "correzioni" per gli studenti storicamente emarginati e BIPOC

Negli Stati Uniti, ci sono gravi disparità nell'accesso al percorso K-12 per l'istruzione superiore: i dati mostrano che le scuole e i distretti più ricchi, a maggioranza bianca, spesso ricevono più finanziamenti rispetto alle scuole e ai distretti a basso reddito e a maggioranza non bianchi . Gli studenti con meno accesso alle risorse e al supporto durante la loro istruzione K-12 entrano all'università con livelli di abilità di comunicazione e scrittura inferiori, che possono avere un impatto significativo sul successo accademico. Degli studenti bianchi, il 64% si diploma in istituti di istruzione superiore quadriennali entro sei anni. Quel numero scende al 54% tra gli studenti ispanici, al 40% tra gli studenti neri e al 39% tra gli studenti indigeni .

Questa è una sfida sfumata e una questione complessa. Le istituzioni dovrebbero considerare l'equità nelle risorse da tutti i punti di vista , come la qualità dell'istruzione, la disponibilità di strutture e la distribuzione di strumenti di apprendimento digitali e delle loro controparti analogiche. Per ottenere risultati equi, gli istituti di istruzione superiore devono sostenere la parità di accesso a tecnologia, strumenti e supporto per tutti gli studenti, indipendentemente dal loro background.

Aiuta gli studenti a creare fiducia nella scrittura con Grammarly for Education

Strumenti digitali on-demand come Grammarly for Education aiutano tutti gli studenti a comunicare in modo efficace, indipendentemente dal loro background o dalla conoscenza dell'inglese. L'assistente di scrittura basato sull'intelligenza artificiale di Grammarly aiuta gli studenti ad affrontare gli errori grammaticali e sintattici nella loro scrittura, consentendo agli educatori di concentrarsi sulla qualità degli argomenti e delle idee degli studenti piuttosto che sulla meccanica.

Grammarly non corregge automaticamente gli errori degli studenti. Invece, offre suggerimenti ponderati agli studenti e li istruisce su come ogni suggerimento migliora la loro scrittura. Nel tempo, gli studenti interiorizzano quelle lezioni, migliorando la loro capacità di comunicare efficacemente in classe ed eventualmente nella forza lavoro .

Per saperne di più sulla promozione dell'equità nell'istruzione, comprese le prospettive degli esperti del settore, scarica il nostro ebook . Per discutere di come Grammarly for Education può essere uno strumento per un apprendimento più equo e una comunicazione più chiara, contatta il nostro team.