Abbracciare l'influenza trasformativa dell'IA generativa

Questo pezzo è originariamente apparso in rosso su EdSurge il 14 luglio 2023 ed è un autore di Abbie Misha.

Come educatori, conosciamo il potenziale che l'intelligenza artificiale (AI) ha per la nostra professione. L'IA generativa, un sottoinsieme dell'IA in grado di generare contenuti nuovi e originali, funge da tecnologia che amplifica le nostre capacità di educatori e studenti. La sua capacità di trasformare e trasferire rapidamente le informazioni supera i confini precedenti, anche se con una certa apprensione iniziale da parte degli educatori. Tuttavia, utilizzando l'IA generativa, gli educatori possono esplorare aspetti dell'istruzione che un tempo erano difficili o inaccessibili, accelerando il ritmo dell'apprendimento e consentendo agli studenti di acquisire fiducia in territori inesplorati.

Man mano che l'IA generativa guadagna terreno nel settore privato, il suo impatto sulle istituzioni è destinato a trasformarsi. Automatizzando compiti in cui gli esseri umani potrebbero non eccellere, l'IA generativa consente alle persone di concentrarsi sui propri punti di forza, come creatività, empatia e coinvolgimento. Questo spostamento dell'attenzione favorisce l'adattabilità e il pensiero flessibile, competenze dei dipendenti che sono cruciali per le organizzazioni per prosperare nel dinamico ambiente aziendale di oggi.

Per le istituzioni educative, l'adozione dell'IA generativa non solo prepara gli studenti a un futuro in cui svolgerà un ruolo centrale sul posto di lavoro, ma apre anche le porte a dipendenti altamente adattabili che possono navigare con fiducia in territori inesplorati. Le istituzioni devono cogliere questa opportunità collaborando con esperti di intelligenza artificiale, a partire dall'implementazione su piccola scala e integrando l'IA generativa dove può avere l'impatto più significativo. Per l'istruzione superiore, ciò significa promuovere il pensiero critico e lo sviluppo delle competenze trasversali negli studenti per garantire che siano preparati per le sfide sconosciute di domani. Di recente, EdSurge ha avuto l'opportunità di parlare con Jenny Maxwell , responsabile di Grammarly for Education , su come l'IA generativa stia rivoluzionando il mondo dell'istruzione.

EdSurge: Cos'è l'IA generativa nel contesto delle esperienze educative?

Maxwell: L'IA generativa è davvero una tecnologia che ci consente di aumentare le nostre capacità come esseri umani.La maggior parte degli educatori è nello spazio perché ama insegnare e aiutare e ama il processo di trasferimento delle informazioni. L'IA generativa sta eccellendo in questo processo di trasferimento, permettendo che avvenga a un ritmo che nessuno di noi ha mai visto. E per questo motivo, gli educatori possono entrare in queste conversazioni con molta trepidazione e fascino.

Immagina, come educatore, di essere passato dal punto A al punto B guidando una bellissima bicicletta da crociera attraverso la campagna francese, e stai dicendo alla gente quanto è bello guidare questa bicicletta. L'IA generativa è una bici elettrica. Sarai ancora in grado di vedere la campagna francese. Devi ancora capire come andare in bicicletta. Ci sono ancora componenti di equilibrio e spostamento. Ma l'intelligenza artificiale generativa ti consente di sperimentare pezzi della campagna francese che potresti non essere stato in grado di goderti perché stavi pedalando su una collina o non avevi la capacità cardiovascolare per goderti la distanza.

L'intelligenza artificiale generativa nel contesto dell'istruzione significa che stiamo portando avanti le cose. Penso che il motivo per cui stiamo interrompendo le cose sia perché stiamo cercando di migliorare lecose. Stiamo cercando di andarepiù veloci. Stiamo cercando di migliorare l'esperienza umana. E così facendo, stiamo sbloccando capacità umane più uniche.

Vediamo che c'è già stata l'adozione dell'IA generativa nel settore privato.Cosa ne pensi di come l'IA generativa rimodellerà il modo in cui lavorano le organizzazioni?

L'IA generativa tronca alcune cose in cui gli esseri umani non sono necessariamente bravi in ​​modo da poter trascorrere più tempo dove eccelliamo: essere altamente creativi, altamente empatici e molto coinvolti con l'esperienza che ci circonda. L'IA generativa sta rimodellando queste organizzazioni per avere dipendenti altamente adattabili con un pensiero flessibile. Stiamo vedendo che le aziende che si adattano sono anche quelle che sopravvivono; c'è questo quoziente di adattabilità. Cosa faremo come società per essere meglio preparati a gestire la prossima novità?

Cosa significa questo per gli studenti di oggi?

Spero che dia agli studenti la motivazione per sbloccare opportunità per il resto della loro vita. L'istruzione non è solo il mezzo per un lavoro; l'esperienza educativa riguarda davvero lo sviluppo della flessibilità e della metacognizione. Il fatto che tu diventi questi potenti pensatori e diventi creativo e costruisci una rete di colleghi, sia studenti che docenti, può ispirarti a trovare idee davvero fantastiche che puoi sfruttare dopo l'università. È eccitante!

Le istituzioni devono preparare gli studenti a un nuovo mondo del lavoro in cui l'IA generativa giocherà un ruolo centrale.Come potrebbero avvicinarsi a questo?

In primo luogo, le istituzioni devono lavorare con un partner in grado di garantire che i parametri di sicurezza siano presenti. Per Grammarly, questo è fondamentale. Quindi, suggerisco alle istituzioni di iniziare; questo grande viaggio inizia con un solo passo. Scegli le tue persone appassionate che sono entusiaste di questo cambiamento e motivate dall'innovazione e chiedi loro di aiutare a raggiungere i vari dipartimenti per portare i colleghi lungo la strada. Il cambiamento è difficile. Trova i tuoi catalizzatori nel campus e cerca di integrare l'IA generativa nei luoghi in cui avrà l'impatto più significativo.

Non mancano le conversazioni in corso in questo momento nelle istituzioni educative. C'è questa paura che le istituzioni possano avere una paralisi dell'analisi intorno all'IA generativa. Ma sono molto ottimista sul fatto che le università si stiano mobilitando attorno a questo, implementando rapidamente questi strumenti e adattando le politiche per soddisfare gli studenti dove si trovano ora.

L'IA generativa non è perfetta. Grammarly aiuta gli studenti a utilizzare questa tecnologia in modo responsabile per migliorare la loro istruzione . Vogliamo che gli studenti siano preparati per una forza lavoro in evoluzione. Vogliamo che siano competenti in cose che non sono ancora state create e questo si riduce alle competenze trasversali. Come creiamo adulti altamente empatici che sono altamente adattabili? Potremmo non essere in grado di addestrarli per la tecnologia che ancora non esiste, ma possiamo addestrarli a essere flessibili e disposti a provare e persino a fallire.

Quali pensi siano i maggiori vantaggi e le sfide nell'incorporare l'IA generativa nell'esperienza educativa?

Un vantaggio immediato per gli studenti è comprendere rapidamente gli argomenti e trovare un punto di partenza. Ciò può accelerare la velocità con cui gli studenti iniziano un compito e anche accelerare il trasferimento di informazioni dall'educatore allo studente. Ripenso alla mia analogia con la bici elettrica. Gli studenti hanno la possibilità di utilizzare l'IA generativa come uno strumento che consente loro di esplorare aree su cui altrimenti mancherebbero di fiducia. C'è un potenziale inutilizzato per far appassionare le persone a nuovi territori.

Una sfida dell'IA generativa è che non sappiamo esattamente cosa non sappiamo al riguardo. Chiaramente, dobbiamo essere consapevoli dell'integrità e assicurarci di non fidarci di tutto ciò che viene generato. Abbiamo bisogno di guardrail per la bici elettrica. Ma penso che vedremo docenti e studenti riunirsi in questo viaggio. Penso che i docenti saranno visti più come istruttori del corso invece che come detentori della conoscenza. Penso che quel cambiamento sia in ritardo e sarà accolto con favore sia dagli studenti che dalle istituzioni.

Ogni membro della facoltà che ho incontrato che è veramente appassionato di ciò che fa mi dice di aver vissuto questi momenti di trasformazione nella loro carriera quando vedono questo viaggio nei loro studenti. Questo strumento aiuterà a colmare la dinamica del potere percepito tra chi ha tutte le informazioni e chi no.

Grammarly si impegna per l'innovazione responsabile e lo sviluppo dell'intelligenza artificiale che incoraggia gli studenti ad applicare l'integrità accademica che facilita l'apprendimento e l'istruzione.Le seguenti risorse esplorano l'approccio di Grammarly all'IA generativa nell'istruzione e come le istituzioni possono navigare in questa nuova tecnologia.

• Un quadro per un'IA responsabile nell'istruzione Max Lytvyn, co-fondatore di Grammarly, delinea cinque pilastri chiave per aiutare a guidare l'effettiva incorporazione dell'IA generativa nell'istruzione.
• Chat con il CIO di Wharton Dan Alig: IA generativa nell'istruzione In questa chat con il caminetto, Dan Alig, CIO della Wharton School, condivide il suo punto di vista su come l'IA generativa può massimizzare il potenziale a livello di istituto se implementata in modo responsabile.
• Chat al caminetto con il decano associato del Boston College, Brian K. Smith: AI generativa nell'istruzione Nella seconda puntata della nostra serie di chat al caminetto sull'IA generativa nell'istruzione, l'esperto di tecnologia dell'apprendimento Brian K. Smith, decano associato al Boston College, condivide la sua prospettiva su come l'IA generativa può essere integrata al meglio nell'esperienza di apprendimento degli studenti.