Saggio sull'essere un insegnante: i 5 migliori esempi e suggerimenti

Se stai scrivendo un saggio sull'essere un insegnante, ecco alcuni esempi per darti ispirazione.

Senza dubbio, l'insegnamento è una delle professioni più importanti che si possano svolgere. Gli insegnanti danno ai bambini le lezioni che devono imparare per affrontare il futuro e contribuire positivamente alla società. Possono essere considerati la porta d'accesso a storie di successo come Oprah Winfrey, Adele e John Legend, che hanno tutti citato i loro insegnanti come principali fonti di ispirazione per la loro carriera.

Molti educatori direbbero che "l'insegnamento è la sua stessa ricompensa". Tuttavia, può essere difficile capire come ciò avvenga, soprattutto considerando il fatto che essere un educatore comporta enormi quantità di stress e pressione. L'insegnamento è stato effettivamente segnalato per essere uno dei lavori più sottopagati, eppure molti insegnanti amano ancora quello che fanno. Perchè è questo?

Se vuoi scrivere un saggio sull'essere un insegnante, che tu lo sia o meno, puoi iniziare leggendo i 5 esempi presentati qui.

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1. Riflessioni sull'essere insegnante... di Darren Koh

“Anche se a rigor di termini, in base agli incarichi che ricopro, non ho davvero tempo per occuparmene molto. Dico insegnare, non lezioni. Il docente si avvicina al leggio e declama la sua conoscenza. Sottolinea le difficoltà della zona, parla di soluzioni ai problemi e propone proposte di riforma. Il focus è sull'argomento – gli studenti seguono. L'insegnante, tuttavia, ha bisogno di incontrare gli studenti dove si trovano per portarli dove devono essere. Il focus è sulle capacità dello studente.”

Koh scrive di come insegna, delle difficoltà dell'insegnamento e di cosa significa essere un insegnante. Aiuta i suoi studenti ad affinare le loro abilità e ad usarle in modo critico. Discute anche della difficoltà di connettersi con ogni studente e focalizzare la loro attenzione sull'applicazione piuttosto che sulla mera conoscenza. Koh vuole che gli studenti raggiungano il loro pieno potenziale; l'insegnamento per lui è coinvolgente, stimolante e trasparente. Vuole che i lettori sappiano che essere un insegnante è gratificante ma difficile, ed è qualcosa che tiene a cuore.

2. Insegnare nella pandemia: "Questo non è sostenibile" di Natasha Singer

"'Lavoro fino a mezzanotte ogni notte cercando di bloccare e caricare tutti i miei collegamenti, lezioni, ecc. Non vado mai avanti", ha scritto un educatore anonimo. 'E-mail, e-mail infinite. Genitori che mi incolpano perché i loro figli hanno scelto di stare a letto, al telefono, ai videogiochi invece di lavorare.'”

Singer scrive della difficile vita degli insegnanti che cercano di bilanciare l'apprendimento in presenza e a distanza durante la pandemia di COVID-19. Oltre alla routine di classe standard, essere un insegnante durante la pandemia ha comportato l'onere di gestire gli studenti che optano per l'apprendimento a distanza. Devono affrontare ulteriori difficoltà, inclusi problemi di connessione, genitori che si lamentano e sovraccarico di lavoro in generale: è come se insegnassero il doppio del numero di classi del normale. Questo è estenuante e potrebbe rivelarsi dannoso per il sistema educativo americano, secondo le fonti citate da Singer.

3. Perché mi sono sbarazzato della cattedra del mio insegnante di Matthew R. Morris

“Ciò che significa per me è che sto controllando (o riconoscendo) il mio privilegio di insegnante nello spazio della classe e al fine di facilitare una comunità di classe più equa per i miei studenti, cancellare uno dei pilastri di tale iniquità è un passo nella giusta direzione. Mi sento a mio agio nel mio ruolo di capogruppo nella mia classe e non ho più bisogno della cattedra di un insegnante per dimostrarlo.

Morris, un educatore, scrive di ciò che l'insegnamento significa per lui, evidenziato dalla sua decisione di rimuovere la cattedra dall'aula. Essere un insegnante per lui significa guidare la discussione o essere lo "studente principale", come dice lui, piuttosto che essere un istruttore. La sua rimozione dalla cattedra è stata decisa in base al suo desiderio di aiutare i suoi studenti a sentirsi più uguali ea casa in classe. Crede che essere un insegnante significhi essere in grado di promuovere connessioni autentiche sia per che con i suoi studenti.

4. Lo stress sta allontanando molti insegnanti dalla professione di Dafne Gomez

“Gli insegnanti vogliono aiutare tutti gli studenti a ottenere risultati e la sensazione di lasciare indietro qualsiasi studente è devastante. Anche la pressione che esercitano su se stessi per assicurarsi di servire tutti gli studenti può contribuire allo stress”.

Gomez scrive dello stress che deriva dall'essere un insegnante, in gran parte dovuto ai limiti di tempo, alla mancanza di risorse e al numero di studenti che devono istruire. Per quanto vogliano aiutare i loro studenti, il loro ambiente non consente loro di toccare la vita di tutti gli studenti allo stesso modo. Sono estremamente sotto pressione per sostenere determinati standard di lavoro e, sebbene si sforzino il più possibile, non sempre ci riescono. Di conseguenza, molti insegnanti hanno abbandonato del tutto la professione. Gomez conclude il suo pezzo con un invito per gli insegnanti a leggere altre opportunità di lavoro.

5. Dubbi e sogni di Katheryn England

“Poi rivaluto ciò che voglio per me stesso e ciò che mi fa continuare a lavorare per i miei sogni. Attraverso gli obiettivi che mi sono prefissato, posso mantenere la concentrazione, superare i miei dubbi e avere successo. Concentrandomi sui miei obiettivi, posso fare la differenza nel mondo che mi circonda”.

Tratto da una raccolta di brevi saggi, il saggio di England parla del motivo per cui desidera così disperatamente diventare un'insegnante. In precedenza era in grado di lavorare come assistente didattica del suo ex insegnante di scuola elementare e si divertiva a trasmettere nuove conoscenze ai bambini. Anche nei momenti di insicurezza, ricorda a se stessa di essere fiduciosa nei suoi sogni e spera di poter fare la differenza nel mondo con la sua futura professione.

Principali suggerimenti per la scrittura di un saggio sull'essere un insegnante

1. Cosa rende l'insegnamento così appagante?

Quando si tratta di insegnanti, spesso sentiamo parlare della "gioia dell'insegnamento" o dell'immenso stress che ne deriva. Puoi esplorare la gratitudine e la soddisfazione che gli insegnanti provano per il loro lavoro, anche con tutte le difficoltà che devono affrontare. Leggi o guarda le notizie e le interviste agli insegnanti stessi.

2. Cosa puoi imparare dall'essere un insegnante?

Ricerca sulle competenze e qualifiche di cui le persone hanno bisogno per essere insegnanti, così come su tutte le qualità di cui potrebbero aver bisogno per svolgere bene il proprio lavoro. Quali competenze puoi ottenere dall'insegnamento? Quali tratti puoi sviluppare? Quali lezioni puoi imparare?

3. Perché le persone diventano insegnanti?

Nonostante la raffica apparentemente infinita di storie sulle difficoltà che gli insegnanti devono affrontare, molte persone vogliono ancora insegnare. Puoi esplorare il ragionamento alla base delle loro decisioni e forse ottenere anche un'idea personale sull'essere un insegnante.

4. Dovresti diventare un insegnante?

Sulla base di ciò che sai, consiglieresti l'insegnamento come lavoro? Se non sei troppo esperto su questo argomento, puoi utilizzare gli esempi di saggi forniti come guida: presentano sia gli aspetti positivi che quelli negativi dell'essere un insegnante. Assicurati di supportare la tua argomentazione con ampie prove: interviste, aneddoti, statistiche e simili.

5. In che modo gli insegnanti ti hanno aiutato a diventare quello che sei oggi?

Gli insegnanti, in ambito scolastico o meno, hanno quasi sicuramente contribuito a farti diventare la persona che sei ora. Puoi discutere l'impatto che i tuoi insegnanti hanno avuto sulla tua vita, nel bene e nel male, e l'importanza del loro ruolo di insegnanti nella formazione degli studenti per il futuro.

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