10 Linee guida per scrivere un diario che gli studenti devono apprendere e utilizzare

Vuoi usare il journaling con i tuoi studenti? Dai un'occhiata alle nostre linee guida per la scrittura di riviste di esperti per consentire agli studenti di trovare successo nella tua classe.

In classe, l'inserimento nel diario può essere un modo prezioso per convincere gli studenti a scrivere, anche se sono scrittori riluttanti. A livello elementare, i diari degli studenti spesso hanno suggerimenti di scrittura divertenti che incoraggiano i bambini a scrivere quando potrebbero essere riluttanti. Man mano che gli studenti passano dalla scuola media alla scuola superiore, l'inserimento nel diario diventa più dettagliato e specifico, chiedendo spesso agli studenti di riflettere su argomenti letti in classe.

In ogni caso, l'inserimento nel diario può aiutare a sviluppare capacità di pensiero critico che possono essere utili per la scrittura di saggi. Per assistenza con i saggi, dai un'occhiata al nostro riepilogo dei migliori correttori di saggi. Ecco uno sguardo più da vicino ai diari degli studenti e alcune linee guida per aiutare gli studenti a scriverli bene.

Che cos'è un diario per studenti?

Un diario per studenti è un diario che gli studenti usano per riflettere sui propri pensieri e sentimenti, per fare pratica di scrittura o per registrare le proprie idee sull'argomento appreso in classe. I diari degli studenti possono diventare il punto di partenza per preziose discussioni in molte classi. Con i diari, agli studenti viene dato tempo e spazio per raccogliere le proprie idee prima di aprire il campo alle discussioni.

Le riviste degli studenti offrono preziose opportunità di pensiero critico. Offrono anche la possibilità di esercitare le abilità di scrittura. Infine, offrono la libertà di scrivere senza timore di una griglia di valutazione appesa sopra la testa. Gli studenti che scrivono nel diario diventano nel complesso pensatori e scrittori migliori, motivo per cui gli insegnanti spesso incorporano questa tecnica di apprendimento nella pianificazione delle lezioni.

Come si scrive una buona voce di diario?

Una buona annotazione del diario conterrà un'analisi del materiale di cui lo studente sta scrivendo, alcune riflessioni sull'argomento o alcune delle emozioni che lo scrittore sta provando. Per scrivere una buona voce di diario, gli studenti devono riflettere sulla domanda e scrivere i loro pensieri e sentimenti. Molti insegnanti ritengono di dover insegnare agli studenti queste abilità di journaling perché non vengono naturali.

1. Scegli il tipo di giornale

Prima che gli studenti possano scrivere bene un diario, devono sapere che tipo di diario stanno scrivendo. Un diario può avere diversi tipi di voci che cambiano in base all'assegnazione, oppure può avere un tipo di inserimento nel diario generale che si estende all'intero diario. Il tipo di pagine di diario che uno studente scrive determinerà i passaggi per scrivere una buona pagina di diario, quindi questo è il primo passo per scrivere una buona voce. Alcuni tipi di riviste comuni includono:

• Diario riflessivo: i diari riflessivi sono registrazioni personali delle esperienze di apprendimento di uno studente, secondo la Northern Illinois University.
• Diario dei prompt di scrittura: questo tipo di diario utilizza un prompt di scrittura fornito dall'insegnante. I suggerimenti possono essere divertenti, attività creative in stile scrittura o direttamente correlate a una materia insegnata in classe.
• Diario di auto-scoperta: l'obiettivo principale di questo tipo di diario è aiutare lo studente a scoprire qualcosa su se stesso. Un diario di auto-scoperta potrebbe essere utilizzato in un'aula di arti linguistiche per incoraggiare l'auto-riflessione e la scrittura allo stesso tempo.
• Rivista tematica: questo tipo di rivista riflette sulle lezioni insegnate in una particolare area disciplinare, come gli studi sociali o la rivista scientifica. Può essere un modo per incorporare le arti linguistiche e le capacità di scrittura in tutto il curriculum.

2. Ignora rigide regole grammaticali

Mentre gli insegnanti dovrebbero incoraggiare una buona grammatica quando possibile, i diari degli studenti non sono il luogo per una stretta aderenza alla grammatica. Invece, sono il luogo in cui gli studenti possono scrivere liberamente e mettere i loro pensieri su carta. Consentire agli studenti di scrivere su diari senza una grammatica rigida incoraggerà un pensiero più critico e incoraggerà anche meno paura del processo di scrittura per molti studenti.

Detto questo, la scrittura dovrebbe comunque avere un senso. Gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti a scrivere in modo sufficientemente chiaro da consentire al lettore di capirlo, ma non dovrebbero valutare grammatica, punteggiatura, ortografia e sintassi per i diari. Lascia questa critica per documenti più formali e consenti alla scrittura del diario di essere un tipo di scrittura libera.

3. Usa un prompt per scrivere un diario

Quando scrivono una voce di diario, gli studenti di tutti i livelli scolastici, dalla scuola elementare alla scuola superiore e persino all'università, possono trarre vantaggio dai suggerimenti del diario. I suggerimenti danno allo scrittore un punto di partenza, che può aiutare gli studenti a superare il blocco dello scrittore e consentire loro di mettere per iscritto i propri pensieri. Una richiesta di scrittura del diario dipenderà dall'obiettivo del diario, ma alcune idee includono quanto segue:

• Cosa inventeresti se fossi un inventore?
• Crea un nuovo animale o un alieno.
• Quale animale ti rappresenta di più, e perché?
• Immagina di essere nell'apocalisse degli zombi. Come sopravviverai?
• Scrivi una guida per i tuoi nonni per capire la tua generazione.
• Quali questioni moderne ti preoccupano di più, e perché?
• Di cosa ti ricordi di più (livello scolastico dell'anno scorso)?
• Credi nell'amore a prima vista/karma/legge di attrazione/idee simili?
• Quali sono le 10 cose che sai essere vere?
• Quali sono le 10 migliori parole della lingua inglese?

Molti di questi suggerimenti del diario incoraggiano le capacità di pensiero e la scoperta di sé. Possono essere adattati per le scuole elementari, medie e superiori, a seconda dell'età degli scrittori. Gli insegnanti possono anche scegliere suggerimenti di scrittura specifici per materia se richiedono un diario di area tematica. La chiave per un buon suggerimento è lasciarlo aperto, in modo che lo studente possa riflettere e trarre la propria opinione sull'argomento.

4. Trascorri del tempo riflettendo

Prima che gli studenti possano scrivere una buona voce di diario, devono raccogliere i loro pensieri. Gli studenti devono trascorrere del tempo riflettendo attentamente e leggendo il prompt prima di scrivere. Possono utilizzare tecniche di pre-scrittura e strumenti di brainstorming per elaborare alcune idee di base prima di iniziare a lavorare direttamente sulla voce del diario. Ad esempio, l'insegnante potrebbe concedere agli studenti un paio di minuti per creare una mappa mentale dell'area tematica, quindi invitarli a iniziare il loro diario.

5. Indicare una frase di argomento

Anche se scrivere un diario è meno formale che scrivere documenti di ricerca e saggi accademici, gli studenti dovrebbero imparare a usare frasi tematiche nei loro diari. Per molti suggerimenti di scrittura, la frase dell'argomento è l'opinione o la conclusione dello scrittore sulla domanda. Quindi, il resto del diario costruirà ragioni dietro quella frase dell'argomento. Imparare a scrivere buone frasi tematiche in un diario aiuterà gli studenti in altre aree della scrittura. Con l'eccezione delle narrazioni, la maggior parte dei tipi di scrittura necessita di frasi tematiche. Le riviste possono essere un posto eccellente per esercitare questa abilità.

6. Scrivi senza fermarti

L'uso della scrittura del diario a scuola è un tentativo di convincere i bambini a scrivere, anche se in genere sono scrittori riluttanti. L'obiettivo dovrebbe essere quello di scrivere il più a lungo possibile senza fermarsi nel tempo assegnato. Dopo la riflessione e il brainstorming, dovrebbero scrivere con pause minime. Imposta un timer, quindi istruisci gli studenti a scrivere continuamente finché il timer non si spegne. Da tre a cinque minuti sono spesso sufficienti per una voce di diario quotidiana.

Se gli studenti desiderano modificare o "ripulire" la loro voce di diario, dovrebbero farlo alla fine del processo di scrittura. Durante il tempo di scrittura designato, tutto ciò che dovrebbero fare è scrivere. Se prevedi di ritirare il compito, prendi in considerazione la possibilità di dare agli studenti il ​​tempo di cancellare segni vaganti o aggiungere punteggiatura, ma non lasciare che si impantanino nella modifica e nella correzione di bozze. Troppo tempo speso a correggere o modificare il pezzo distruggerà i vantaggi di scrivere su un diario perché si concentreranno maggiormente sulla grammatica piuttosto che mettere i loro pensieri su carta.

7. Sii sincero

Gli studenti dovrebbero essere sinceri quando scrivono le voci del diario, anche per i compiti scolastici. Questo non è diverso rispetto a quando scrivono nei loro diari. La scrittura del diario viene utilizzata principalmente per riflettere sui propri pensieri, sentimenti e convinzioni, anche in relazione a suggerimenti di scrittura meno personali. Per incoraggiare gli studenti a essere sinceri, gli insegnanti non dovrebbero giudicare le loro opinioni quando leggono le voci del diario durante l'anno scolastico. Il diario dovrebbe essere uno spazio sicuro per esplorare sentimenti e idee senza timore di rifiuto o giudizio di quelle idee.

8. Trai una conclusione

Quando possibile, gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a trarre una sorta di conclusione attraverso le loro attività di scrittura del diario di apprendimento. Il diario offre loro un posto dove elaborare le loro idee, ma alla fine della giornata dovrebbero avere un pensiero o una decisione finale.

Se il diario è uno stile di autoriflessione, la conclusione potrebbe essere più un piano d'azione personale. Lo studente potrebbe discutere i passi che intraprenderà se si troverà ad affrontare una situazione simile in futuro o per raggiungere un obiettivo. Se si tratta di un tipo di diario specifico per argomento, la conclusione potrebbe ribadire la loro posizione o fornire un'ultima ragione per cui hanno fatto la scelta che hanno fatto per la loro risposta al prompt.

9. Esercitati regolarmente

Pochi studenti sono bravi a scrivere un diario la prima volta che ci provano, ma la pratica rende perfetti. Ci vogliono capacità di pensiero e di scrittura per riflettere su un argomento e poi scriverne con cognizione di causa. Imparare a scrivere una voce di diario richiede una pratica regolare. Alcuni insegnanti tengono quotidianamente il diario dei loro studenti, in particolare nelle classi di arti linguistiche.

Tuttavia, imparare a scrivere un diario ogni giorno è impegnativo e potrebbe non esserci abbastanza tempo in classe da dedicare all'inserimento nel diario quotidiano. Per questo motivo, altri insegnanti offriranno incarichi di diario settimanali. Indipendentemente dalla frequenza, la chiave per un buon journaling è includere questa attività di scrittura nei programmi delle lezioni in modo che gli studenti si abituino al processo.

10. Prova diverse tecniche

Prova diverse tecniche di inserimento nel diario in un diario dello studente che ha un obiettivo specifico. Ad esempio, un giorno, gli studenti potrebbero creare un diario dei proiettili, che non è scritto in forma di paragrafo ma piuttosto come una serie di brevi elenchi puntati per tirare fuori le idee. Gli studenti possono anche tenere un diario artistico che incorpora il disegno con le loro parole scritte.

La scrittura del flusso di coscienza si presta bene anche all'inserimento nel diario. Incorporando diverse tecniche di journaling, gli studenti possono mantenere la loro scrittura fresca ed esplorare anche stili di scrittura che li attraggono. Ciò consentirà inoltre all'insegnante di vedere cosa possono veramente fare i propri studenti con la scrittura creativa.

Linee guida per la scrittura del diario per le domande frequenti degli studenti

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