学生のための気候変動に関する記事: 上位 5 つの例と 6 つのプロンプト

公開: 2023-02-09

気候変動は、学生がもっと学ぶ必要がある世界的な問題です。 学生向けの気候変動に関するトップ記事を読み、執筆を開始するよう促します。

「私たちは、子供たちが未来の破壊に抗議するために自分の教育を犠牲にしなければならない奇妙な世界に住んでいます. この危機に最も貢献していない人々が、最も大きな影響を受けることになります。」 – グレタ・トゥーンベリ

気候変動に対する即時の行動を求めるグレタ・トゥーンベリの絶え間ない要求は、世界の指導者たちの注目を集め、他の多くの人々に彼女の目的を支持するよう促しました。 しかし、それには代償が伴います。他の環境保護主義者に会い、気候変動にもっと注意を向けるために、彼女は学校を休まなければなりません。

環境の重要性について学生に教えることで、学生は解決策を見つけることに貢献するようになります。 気候変動は、多くの組織や個人が問題のより良い処理を求める重要な問題です。 気候変動に関する記事やエッセイがいくつか出版されていますが、より多くの記事が学生の主題への関与に焦点を当て、より多くのことを行うよう促す必要があります。

コンテンツ

  • 学生向けの気候変動に関する記事の例
  • 1. 教師と生徒の創造性を解き放って気候変動と闘う: グローバル リーダーシップの機会 クリスティーナ クワウクとレベッカ ウィンスロップ
  • 2. 子供向け: 気候変動とは? そして、私は何ができますか? アリソン・ショウ
  • 3. 学生が気候変動への取り組みを望む理由 by RB Brooks, M. Ed.
  • 4. 気候変動に関する理解と見解を表明する学生たち by Sea Grant Pennsylvania
  • 5.気候変動について学生に教えるには、「事実だけ」では十分ではない by Matthew Schneider-Mayerson
  • 学生のための気候変動に関する記事の執筆プロンプト
  • 著者

学生向けの気候変動に関する記事の例

1. 教師と生徒の創造性を解き放って気候変動と闘う: グローバル リーダーシップの機会 クリスティーナ クワウクとレベッカ ウィンスロップ

「政治的リーダーシップには、教師と生徒の創造性を解き放ち、気候を発展させ、実施することにより、私たちが新しいグリーン学習アジェンダと呼んでいるもの、つまり気候問題の解決策に子供、若者、大人を教育し、関与させる新しい方法を先導する機会があります。家庭、学校、地域社会での行動プロジェクト。」

教師と生徒は、コミュニティベースの気候変動対策プロジェクトを通じて、気候変動の原因を特定し、影響と闘う上で重要な役割を果たします。 クワウクとウィンスロップは、グローバル リーダーが教育に投資し、若い世代がこの世界的な危機に対処するための知識とスキルを開発できるよう支援することの重要性について話し合います。

このペアは、気候変動について学生を教育することが、より悪い将来のシナリオを回避するのにどのように役立つかを示す研究から引き出されています。 これには、二酸化炭素排出量の削減と自然災害の減少が含まれます。 また、生徒の知識とスキルがどのように向上し、現実の世界で成功できるかについても強調しています。 さらに、この記事では、教育システムと一般市民がグリーン ラーニング アジェンダを支持するよう促すための手順を示しています。

2. 子供向け: 気候変動とは? そして、私は何ができますか? アリソン・ショウ

「気候変動と戦うために子供たちが行動を起こす方法はたくさんあります。」

上記の記事は、地球を救うために子供たちが小さな方法で行動できる方法に焦点を当てています. これは、Climate Reality Project と National Geographic Kids の協力に取り組み、若者がどのように学び、気候問題の解決に参加できるかについてのリソースを提供します。

彼らのプロジェクトには 2 つの雑誌が関係しています。 そのうちの 1 つには、気温上昇が気候変動を引き起こす仕組みを子供たちが理解するのに役立つ情報が含まれています。 2 番目の雑誌には、有名なリデュース、リユース、リサイクル、およびその他の科学に基づく詳細など、子供たちが助けることができる 13 の方法が含まれています。 また、協力して解決策を見つけることの重要性も示しています。

3. 学生が気候変動への取り組みを望む理由 by RB Brooks, M. Ed.

「気候変動と闘うには世界中の関係者による共同の取り組みが必要ですが、すべてのコミュニティが気候変動の悪影響によって同じ程度、同じ方法で影響を受けるわけではないことに注意することが重要です。 生徒たちが人種、セクシュアリティ、ジェンダー、障害者の正義に関するアドボカシーや活動に参加するとき、これらの問題と気候危機の間には明確なつながりがあります。」

この記事では、学生活動家が気候変動に関する懸念についてキャンパス コミュニティを教育することにどのように取り組んでいるかに焦点を当てています。 大学のリーダーたちは、気候正義を達成するための持続可能な変化と回復力の計画について学生と協力するために、資金を最大限に活用しています。

ブルックスはまた、気候変動に関する政府間パネル (IPCC) の調査結果を報告し、地球の気候の変化とその予測を文書化しています。 学生や大学が気候変動の危機でどのように支援できるかを取り上げた後、著者は、気候に関する行動と認識のためのリソースとガイダンスを提供する組織を紹介します。

4. 気候変動に関する理解と見解を表明する学生たち by Sea Grant Pennsylvania

「気候変動に関する学生のエッセイは、問題、潜在的な解決策、および短期的および長期的な結果についての彼らの考えについて、独自の視点を提供します。」

上記の記事では、科学と気候変動に関する学生のエッセイと、それを解決するためのアイデアを紹介しています。 北極圏での事件における気候変動や異常気象、食料生産などとの関連性など、さまざまなテーマについて、計7名の学生が意見を述べました。 彼らのエッセイには、徹底的で洞察に満ちた議論が含まれており、そのすべてに、世界のリーダーが学べる素晴らしい科学に基づく解決策が含まれています。

5.気候変動について学生に教えるには、「事実だけ」では十分ではない by Matthew Schneider-Mayerson

「私たちは、気候が私たちの生活や私たちの周りの世界のあらゆる側面に関連しているという事実に直面することを余儀なくされているため、さまざまなレベルのさまざまな教科の教師が、気候変動の危機のさまざまな側面について生徒に教えていることに気づきます。 」

Schneider-Mayerson は、気候危機について学生を教育する効果的な方法を共有しています。 彼は、この地球規模の問題を教える際に見落とされがちな 2 つの重要な要素があると指摘しています。それは、感情と個人の努力です。 感情を考慮に入れることで、生徒はこれらの世界的な課題についてどのように感じているかを優先し、気候不安と戦うのに役立ちます。 一方、ポジティブな影響を生み出すには、個人の努力が集団行動と同じくらい重要です。

学生のための気候変動に関する記事の執筆プロンプト

1. 子供たちに気候変動を効果的に説明する方法

子どもたちに気候変動を効果的に説明するには?
このプロンプトでは、達成すべき目標を子供たちに与えることで、気候変動などの深刻な問題をより早く理解できるようになることについて書いてください。

子どもたちが気候変動を理解するのを助ける方法はたくさんあります。 子供たちは、ゲーム、自己発見、ビジュアルを通じて効果的により速く学びます。 あなたの記事では、気候変動の原因と地球への影響を説明し説明する教育ビデオを再生したり、雑誌を見せたりすることを勧めることができます.

また、達成すべき目標を子供たちに与えることで、気候変動などの深刻な問題をより早く理解できるようになる方法について書くこともできます。 たとえば、適切な廃棄物処理を実演できます。 教育心理学者や発達心理学者などの専門家による調査とアドバイスで、あなたの提案をサポートしてください。

2. 学生が気候変動との戦いを支援できる方法

学生活動家は、気候変動対策にますます力を入れています。 説得力のある記事を作成するには、気候変動の世界的な影響と、それがすべての人に与える影響について議論することから始めます. 次に、小規模からより集合的なアプローチまで、環境を助けるために考えられるすべての方法を列挙していきます。 これらのアクションをすでに開始している人々や組織の例やストーリーをリンクできます。

3. 二酸化炭素排出量について学生に教える

二酸化炭素排出量は、人が排出する温室効果ガスの総量です。 気候変動を議論するとき、これは重要なトピックです。 しかし、その結果を理解しているのは一部の人だけです。

個人が行うすべての行動で二酸化炭素がどのように排出され、これらのフットプリントが気候への影響を含め、地球温暖化にどのように寄与するかを示すことに記事を捧げてください。 電子機器やプラスチック材料の使用を減らすなど、学生の標準的な慣行を対象として、二酸化炭素排出量を削減する簡単な方法を特定します。

4. 学校ベースの気候イニシアチブ

学校は優秀な人材を育てる場所です。 気候変動の事実を学習者に伝える上での学校の重要性に焦点を当てることから記事を始めることができます。 あなたの記事は、生徒と教師が環境を保護する力を持っていることを奨励する必要があります. 気候変動との闘いに向けた取り組みをすでに開始している学校や学生団体に関する情報源を含めるようにしてください。

5. 学生リーダーは気候変動にどのように対応すべきか

学生リーダーのビジョンと価値観は、仲間の学生が彼らをポジションに投票した理由の重要な要素です。 このプロンプトでは、生徒のリーダーが自分の立場を利用して、他の生徒に気候変動についてもっと知るように動機付ける方法に焦点を当てます。

たとえば、教育委員会で気候変動に関する情報を広めたり、エコ グループを作成したりするなど、学生リーダーが危機に対応する方法について段階的なガイドを作成できます。

6. 気候変動対策の中心となる学校の役割

気候変動対策の中心となる学校の役割
このプロンプトでは、学校が気候変動への取り組み方について次世代を教育するのにどのように役立つかについて話し合います

国連は、教育が気候変動に対処するための鍵であると考えています。 あなたの記事では、学校を気候変動への対応の中心にするための計画に関するイニシアチブに取り組んでください。

気候変動の原因と影響を他の人が理解するのを助けるために、各学校のメンバーがどのように参加できるかについての詳細な計画が必要です。 記事でこのトピックを取り上げ、気候変動への取り組み方を次世代に教育するために学校がどのように役立つかについて話し合います。 記事を編集するには、最適な文法チェッカーを使用することをお勧めします。 私たちのまとめでは、これらのツールを紹介し、割引を提供します.