今すぐ次を作る: ラスムッセン大学が学習と教育を前進させるために生成 AI にどのように取り組んでいるか

この投稿は、ラスムッセン大学のコミュニケーションおよび変革担当ディレクター、Matt Otrembaによって執筆されました。

• 冬:学生と教員のフォーカス グループを通じて、私たちは両方のことを学びました。
  学術的誠実さと倫理的影響を懸念していた
  生成AI。学生たちはその必要性を表明しながら、広く使用されていることを確認しました
  学習に効果的に使用するためのガイダンスを提供します。大学を完備しました
  管理者に専門能力開発の機会を提供し、
  組織内で生成 AI についての理解を共有しました。
• 春:生成 AI サミットでコラボレーションが注目を集めました。内部の利害関係者と外部の専門家は、この強力なテクノロジーの時代における人間中心の学習と倫理的評価について、示唆に富む議論を交わしました。これにより、ラスムッセン大学の学生向け生成 AI ポリシーの初期草案への道が開かれました。このポリシーの中核となる要素は、倫理的な使用 (適切な引用を含む) と、生成 AI で生み出されたアイデアの品質に対する学生の責任でした。
• 夏:生成人工知能 (AI) の学習、評価、
  研究方針が承認されました。年次学術シンポジウムでは、
  教員は生成 AI に関する専門能力開発セッションに参加しました。
  そのイベントのテーマは「Next Now」であり、次のことが不可欠であることを強調しました。
  学生の成功とキャリアにつながる革新的なテクノロジーを採用する
  準備。イベントの講演者にはラスムッセンの教職員や学術スタッフが含まれました
  生成 AI を使用して魅力的な学習を生み出すための戦略を共有した人
  課題のためのシナリオと効果的なルーブリックを提供するだけでなく、このテクノロジーを活用して、メディアが豊富でインタラクティブなコース開発への革新的なアプローチを実現します。
• 秋:知識、リソース、行動がその年の決勝戦で結集しました
  四半期。大学の生成型AIポリシーを学生と共有し、
  透明性と明瞭さを確保します。このポリシーの展開をサポートするために、
  図書館と学習サービスのチームが学生向けのリソースを開発しました
  生成AIの倫理的かつ実用的な利用。ラスムッセンの優秀な教員
  同学部はまた、安全な空間を作り出す一連の学習サークルも提供した。
  正直な会話のために。短期間のうちに、議論は焦点を絞ったものから変わっていった
  不正行為や学業上の誠実さに関する懸念から、より深い探求まで
  生成 AI のベスト プラクティスをモデル化する方法。これらの学習サークルは、
  継続し続けます。