학생들을 위한 기후 변화에 관한 기사: 상위 5가지 예 및 6가지 프롬프트

기후 변화는 학생들이 더 많이 배워야 하는 세계적인 문제입니다. 학생들을 위한 기후 변화에 대한 주요 기사를 읽어보고 글쓰기를 시작하세요.

“우리는 아이들이 미래의 파괴에 항의하기 위해 자신의 교육을 희생해야 하는 이상한 세상에 살고 있습니다. 이 위기에 가장 적게 기여한 사람들이 가장 큰 영향을 받게 될 사람들입니다.” - 그레타 툰 버그

기후 변화에 대한 즉각적인 행동에 대한 그레타 툰베리(Greta Thunberg)의 지속적인 요구는 세계 지도자들의 관심을 끌었고 많은 사람들이 그녀의 대의를 지지하도록 영감을 주었습니다. 그러나 대가가 따릅니다. 그녀는 다른 환경 운동가를 만나고 기후 변화에 더 많은 관심을 기울이기 위해 학교를 휴학해야 합니다.

학생들에게 환경의 중요성에 대해 가르치면 학생들이 해결책을 찾는 데 기여할 수 있습니다. 기후 변화는 많은 조직과 개인이 문제를 더 잘 처리하도록 요구하는 중요한 문제입니다. 기후 변화에 대해 출판된 여러 기사와 에세이가 있지만 더 많은 기사는 학생들이 더 많은 일을 하도록 촉구하기 위해 주제에 대한 학생들의 참여에 초점을 맞춰야 합니다.

학생들을 위한 기후 변화에 관한 기사의 예

1. 기후 변화에 대처하기 위한 교사와 학생의 창의성 발휘: 크리스티나 콰욱과 레베카 윈스롭의 글로벌 리더십을 위한 기회

"기후를 개발하고 구현하기 위해 교사와 학생의 창의성을 발휘함으로써 기후 솔루션에 어린이, 청소년 및 성인을 교육하고 참여시키는 새로운 방법인 새로운 녹색 학습 의제라고 부르는 것을 정치적 리더십이 주도할 기회가 있습니다. 그들의 가정, 학교 및 지역 사회에서의 행동 프로젝트.”

교사와 학생은 지역사회 기반 기후 행동 프로젝트를 통해 기후 변화의 원인을 파악하고 그 영향에 대처하는 데 중요한 역할을 합니다. Kwauk와 Winthrop은 교육에 투자하고 젊은 세대가 이 글로벌 위기를 해결할 수 있는 지식과 기술을 개발하도록 돕는 글로벌 리더의 중요성에 대해 논의합니다.

두 사람은 학생들에게 기후 변화에 대해 교육하는 것이 더 나쁜 미래 시나리오를 피하는 데 어떻게 도움이 되는지를 설명하는 연구에서 가져왔습니다. 여기에는 이산화탄소 배출량 감소와 자연 재해 감소가 포함됩니다. 또한 학생들이 실제 세계에서 성공할 수 있도록 학생들의 지식과 기술을 향상시키는 방법을 강조합니다. 또한 이 기사는 녹색 학습 의제를 지원하기 위해 교육 시스템과 대중을 자극하는 단계를 제시합니다.

2. 아이들을 위한: 기후 변화란? 무엇을 할 수 있습니까? 앨리슨 쇼

"기후 변화에 맞서기 위해 아이들이 행동을 취할 수 있는 많은 방법이 있습니다."

위의 기사는 아이들이 지구를 구하기 위해 작은 방법으로 행동할 수 있는 방법에 초점을 맞춥니다. 기후 현실 프로젝트(Climate Reality Project)와 내셔널 지오그래픽 키즈(National Geographic Kids) 간의 협력을 통해 청소년이 기후 문제 해결에 참여하고 학습할 수 있는 방법에 대한 리소스를 제공합니다.

그들의 프로젝트에는 두 개의 잡지가 포함됩니다. 하나는 온도 상승이 어떻게 기후 변화를 유발하는지 아이들이 이해하는 데 도움이 되는 정보를 담고 있습니다. 두 번째 잡지에는 유명한 감소, 재사용, 재활용 및 기타 과학 기반 세부 정보와 같이 아이들이 도울 수 있는 13가지 방법이 포함되어 있습니다. 또한 해결책을 찾기 위해 함께 일하는 것의 중요성을 보여줍니다.

3. 학생들이 기후 변화에 대한 조치를 원하는 이유 RB Brooks, M. Ed.

“기후 변화에 대처하려면 전 세계 당사자들의 공동 노력이 필요하지만 모든 지역 사회가 기후 변화의 부정적인 결과로 인해 동일한 정도와 방식으로 영향을 받는 것은 아닙니다. 학생들이 인종, 섹슈얼리티, 젠더, 장애 정의에 대한 옹호와 행동에 참여함에 따라 이러한 문제와 기후 위기 사이에는 분명한 연관성이 있습니다.”

이 기사는 학생 활동가들이 기후 변화에 대한 우려에 대해 캠퍼스 커뮤니티를 교육하기 위해 어떻게 노력하고 있는지에 초점을 맞춥니다. 대학 지도자들은 기후 정의를 달성하기 위한 지속 가능한 변화 및 탄력성 계획에 대해 학생들과 협력하기 위해 기금을 극대화하고 있습니다.

Brooks는 또한 기후 변화에 관한 정부 간 패널(IPCC) 연구 결과를 보고하여 지구 기후의 변화와 예측을 문서화했습니다. 학생과 대학이 기후 변화 위기에 어떻게 도움이 될 수 있는지 설명한 후 저자는 기후 행동과 인식에 대한 자원과 지침을 제공하는 조직을 제시합니다.

4. 학생들은 Sea Grant Pennsylvania의 기후 변화에 대한 이해와 관점을 표현합니다.

"기후 변화에 대한 학생 에세이는 문제에 대한 고유한 관점, 잠재적 해결책, 장단기 결과에 대한 생각을 제공합니다."

위의 기사에는 과학과 기후 변화에 대한 이해와 이를 해결하기 위한 아이디어에 대한 학생들의 에세이가 포함되어 있습니다. 총 7명의 학생이 북극권 기후변화와 극한기후, 식량 생산과의 연관성 등 다양한 주제에 대해 의견을 피력했다. 그들의 에세이에는 철저하고 통찰력 있는 토론이 포함되어 있으며, 모두 글로벌 리더가 배울 수 있는 훌륭하고 과학에 기반한 솔루션을 가지고 있습니다.

5. 학생들에게 기후 변화에 대해 가르치려면 '사실만으로는' 충분하지 않습니다(Matthew Schneider-Mayerson 저).

“기후가 우리 삶의 모든 측면과 우리 주변 세계와 연결되어 있다는 사실을 직시해야 하는 상황에서 다양한 수준의 여러 과목에 걸친 교사들은 학생들에게 기후 위기의 다양한 측면에 대해 가르치는 기후학에 종사하고 있음을 알게 됩니다. .”

Schneider-Mayerson이 학생들에게 기후 위기에 대해 교육하는 효과적인 방법을 공유합니다. 그는 이 세계적인 문제를 가르칠 때 종종 간과되는 두 가지 중요한 요소인 감정과 개인의 노력이 있다고 지적합니다. 감정을 고려하는 것은 학생들이 이러한 글로벌 문제에 대해 어떻게 느끼는지 우선순위를 정하고 기후 불안과 싸우는 데 도움이 됩니다. 한편, 긍정적인 영향을 미치기 위해서는 집단적 행동만큼 개인의 노력도 중요합니다.

학생들을 위한 기후 변화에 관한 기사 작성 프롬프트

1. 아이들에게 기후변화를 효과적으로 설명하는 방법

아이들이 기후 변화를 이해하도록 돕는 방법은 많습니다. 아이들은 게임, 자기 발견 및 시각 자료를 통해 효과적으로 더 빨리 배웁니다. 기사에서 기후 변화의 원인과 지구에 미치는 영향을 설명하고 설명하는 교육용 비디오를 재생하거나 잡지를 보여주도록 권장할 수 있습니다.

또한 어린이들에게 완수할 목표를 주면 기후 변화와 같은 심각한 문제를 더 빨리 이해하게 되는 방법에 대해서도 쓸 수 있습니다. 예를 들어 적절한 폐기물 처리를 시연할 수 있습니다. 교육 및 발달 심리학자와 같은 전문가의 연구 및 조언으로 귀하의 제안을 지원하십시오.

2. 학생들이 기후 변화에 맞서 싸울 수 있는 방법

학생 활동가들은 기후 행동을 취하기 위해 더욱 노력하고 있습니다. 매력적인 기사를 작성하려면 기후 변화의 세계적인 결과와 이것이 모든 사람에게 미치는 영향에 대해 논의하는 것부터 시작하십시오. 그런 다음 소규모에서 보다 집단적인 접근 방식에 이르기까지 환경을 돕는 모든 가능한 방법을 열거하여 계속하십시오. 이러한 작업을 이미 시작한 사람이나 조직의 사례나 이야기를 연결할 수 있습니다.

3. 학생들에게 탄소 발자국에 대해 가르치기

탄소발자국은 한 사람이 배출하는 온실가스의 총량입니다. 기후 변화를 논의할 때 중요한 주제입니다. 그러나 일부만이 그 결과를 이해합니다.

개인이 취하는 모든 단일 행동에서 탄소가 어떻게 배출되는지, 그리고 이러한 발자국이 기후에 미치는 영향을 포함하여 지구 온난화에 어떻게 기여하는지 보여주는 기사를 할애하십시오. 전자 기기 및 플라스틱 재료 사용 줄이기와 같은 학생들의 표준 관행을 목표로 탄소 발자국을 줄이는 쉬운 방법을 식별합니다.

4. 학교 기반 기후 이니셔티브

학교는 뛰어난 인재를 양성하는 곳입니다. 기후 변화 사실을 학습자에게 전달하는 학교의 중요성에 초점을 맞추면서 기사를 시작할 수 있습니다. 귀하의 기사는 학생과 교사에게 환경을 보호할 수 있는 힘이 있음을 격려해야 합니다. 이미 기후 변화에 대처하기 위한 이니셔티브를 시작한 학교 및 학생 단체에 대한 출처를 포함해야 합니다.

5. 학생 리더는 기후 변화에 어떻게 대응해야 하는가

학생 리더의 비전과 가치는 동료 학생들이 직책에 투표한 중요한 요소입니다. 이 프롬프트에서는 학생 리더가 자신의 직책을 사용하여 다른 학생들이 기후 변화에 대해 더 많이 알도록 동기를 부여할 수 있는 방법에 대해 기사의 초점을 맞춥니다.

예를 들어, 학교 게시판에 기후 변화 정보를 전파하고, 에코 그룹을 만드는 등 학생 리더가 위기에 어떻게 대응해야 하는지에 대한 단계별 가이드를 작성할 수 있습니다.

6. 기후 대응의 중심이 되는 학교의 역할

유엔은 교육이 기후 변화를 해결하는 데 핵심이라고 믿습니다. 귀하의 기사에서 학교를 기후 변화에 대한 대응의 중심으로 만들기 위한 계획과 관련된 이니셔티브를 다루십시오.

각 학교 구성원이 다른 사람들이 기후 변화의 원인과 영향을 이해하도록 돕는 데 어떻게 참여할 수 있는지에 대한 자세한 계획이 있어야 합니다. 기사에서 이 주제를 다루고 학교가 기후 변화에 대처하는 방법에 대해 다음 세대를 교육하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지 토론하십시오. 기사 편집에 도움이 필요하면 최고의 문법 검사기를 사용하는 것이 좋습니다. 우리의 정리는 이러한 도구를 소개하고 할인을 제공합니다.