교사를 위한 상위 50가지 설명 단어: 교실을 다음 단계로 끌어올리기

수업 계획 과정이나 훌륭한 교실 환경 조성에 사용할 설명 단어를 보여주는 교사용 설명 단어 목록을 확인하세요.

교실 관리에 막 익숙해진 1년차 교사이든, 은퇴를 목표로 하는 20년 경력의 베테랑이든, 여러분의 목표는 결과 중심 전술을 사용하여 학생들이 높은 수준에서 성과를 낼 수 있도록 돕는 것입니다. 귀하의 기술, 학생 및 동료 교육 전문가와 관련된 단어를 이해하는 것은 해당 분야의 최신 정보를 파악하는 데 중요한 부분입니다.

다음 단원이나 수업 계획에 이러한 단어 중 일부를 포함시키세요. 여러분의 행정부는 여러분이 수업을 빛나게 하기 위해 추가적인 노력을 기울이는 것을 좋아할 것입니다. 학생들은 학습 여정에 도움이 되는 철자법 꿀벌 단어 목록을 좋아할 수도 있습니다!

교사를 위한 설명 단어란 무엇입니까?

교육의 세계에는 고유한 언어가 있는 것처럼 보이며, 전문직 종사자들은 훌륭한 교실 학습 환경을 조성하는 데 필요한 것이 무엇인지 이해해야 합니다. 교사를 위한 이러한 설명 단어는 학생들을 위해 설정하고 싶은 목표, 교실에서 예시로 보고 싶은 자질, 연말까지 학생들이 교수 스타일을 설명하는 데 사용하기를 원하는 특성을 설명하는 데 사용될 수 있습니다.

수업 계획과 관련된 교사를 위한 단어 설명

연간 계획부터 단위 계획, 수업 계획에 이르기까지 이러한 단어는 행정부가 교실에서 무슨 일이 일어날지 이해하는 데 도움이 됩니다(그리고 직원 회의에서 최신 정보를 유지하는 데 도움이 됩니다).

1. 평가

커리큘럼 책임자에 따르면 Kingston 선생님은 학생들이 전년도에 배운 내용을 이해하는 데 도움이 되는 형성 평가를 작성하는 것이 중요했습니다.

2. 비동기식

Dominique는 자신의 대학 수업이 비동기식으로 온라인으로 제공되어 자신의 일정에 맞는 시간에 로그온하여 업무를 수행할 수 있다는 점을 높이 평가했습니다.

3. 벤치마크

분기별 벤치마크 데이터는 교사가 해당 과목에 대한 학생들의 이해에서 약점을 찾아 바로잡는 데 도움이 되는 핵심입니다.

4. 협업

공동 접근 방식을 통해 과학 교사들은 학생들이 물 순환을 이해하는 데 더 나은 도움을 줄 수 있는 방법을 찾기 위해 함께 모였습니다.

5. 최첨단

칠판이 있는 교실이든 최첨단 기술이 있는 교실이든, 높은 수준의 수업을 만드는 열쇠는 각 수업 계획 단계를 통해 학생들을 참여시키는 것입니다.

6. 해체

STEM에서 성차별과 같은 어려운 주제에 접근할 때는 대화가 시작되기 전에 학생들이 이전 신념을 해체하도록 돕는 것이 중요합니다.

7. 차별화

학생들의 학업 수준이 다양할 경우, 모든 학습자가 자신의 목표를 향해 나아갈 수 있도록 차별화하는 것이 중요합니다.

8. 참여

실습 활동은 실습을 통해 가장 잘 배우는 학생들을 위한 훌륭한 참여 도구입니다.

9. 농축

과제를 성공적으로 수행하고 다음 도전에 대비한 학생들을 위해 항상 심화 활동을 진행하는 것이 중요합니다.

10. 게임화

기말고사 전에 수업 중 리뷰를 게임화하면 학생들이 연말에 자신이 알고 있는 것을 보여주고 싶어하는 데 도움이 될 수 있습니다.

11. 인센티브

교실 관리는 단순히 징벌적이어서는 안 됩니다. 학생들이 옳은 일을 한 것에 대해 보상하는 인센티브를 제공하는 것도 중요합니다.

12. 문의

교실에서 탐구를 사용하면 학생들은 호기심을 갖고 새로운 자료에 참여할 수 있습니다.

13. 개입

학생이 개념을 이해하는 데 어려움을 겪을 때 올바른 방향으로 다시 돌아가도록 돕는 몇 가지 즉각적인 개입 아이디어를 갖는 것이 현명합니다.

14. 퍼즐

학생들을 소그룹으로 나누어서 수업 시간에 함께 모여 그날의 직접적인 지시 사항을 구성하기 전에 텍스트 덩어리를 읽게 하는 것을 퍼즐 이라고 합니다.

15. 모델

교사가 며칠 내에 채점된 과제를 반환하여 적시성을 모델링 하지 않는다고 가정해 보겠습니다. 이 경우, 학생들이 시간 내에 과제를 완료하는 것의 중요성을 이해하지 못했다고 비난하기는 어렵습니다.

16. 목표

수업 시작 시 그날의 목표를 검토하면 학생들은 종이 울릴 때까지 어디에 있어야 하는지 명확한 아이디어를 얻을 수 있습니다.

17. 속도

수업 속도를 조정할 때를 알기 위해 정기적으로 이해도를 확인하는 것이 중요합니다.

18. 연구 기반

교육에 대한 새로운 연구 기반 접근 방식을 다루는 정기적인 전문성 개발 세션에 참석하면 교사가 수업을 새로운 수준으로 끌어올리는 데 도움이 될 수 있습니다.

19. 엄격함

“물론이죠. 여러분의 학생들은 모두 쉽게 목표를 달성했습니다.”라고 교장이 교사에게 말했습니다. “하지만 내 생각에는 그것이 여러분의 수업이 엄격 하지 않은 것과 관련이 있는 것 같습니다.”

20. 표준

학생들의 성공을 위한 1년 계획을 세우려면 주 표준 을 확실하게 이해하는 것이 중요합니다.

21. 동기식

동시 수업을 위해 항상 온라인에 접속하는 것이 어려웠지만 Taylor는 실시간 강의 세션 중에 교수에게 질문할 수 있는 기회를 주셔서 감사했습니다.

학생과 관련된 교사를 위한 단어 설명

학생의 긍정적인 특성에 대해 부모와 대화하기 위해 성적표에 의견을 작성하는 경우 교실에서 아이들을 설명하는 데 적합한 형용사를 찾는 것이 어려울 수 있습니다. 이 형용사들을 보고 그것이 당신의 상위권 학생들에게 적합한지 확인하세요.

22. 태평하다

Jade는 Smith 선생님의 가장 태평한 학생 중 한 명이었고, 수업이 자신이 계획한 대로 진행되지 않을 때 Jade는 그녀의 흐름에 따라가는 태도를 사용하려고 노력했습니다.

23. 성격이 좋다

Tara는 성격이 좋은 학생이었으며 항상 교실의 모든 사람이 소속감을 느낄 수 있도록 노력했습니다.

24. 그릿

Miguelez 부인은 Janet이 단어를 알파벳 순서로 배열하는 데 어려움을 겪는 것을 보았지만, 자신의 투지가 단어를 올바르게 배열할 때까지 밀어붙이는 데 도움이 될 것임을 알고 있었습니다.

25. 열심히 일하는

수학이 찰리에게 쉬운 일은 아니었지만, 그의 열심히 일하는 태도는 그가 여전히 수업의 마지막 성적로서 B+를 받을 수 있다는 것을 의미했습니다.

26. 침착함

AP Politics의 대화는 종종 뜨거워졌고 학생들은 토론 팀의 리더인 Madeline이 그녀의 냉철한 성격을 사용하여 상황을 정상으로 되돌리기를 기대했습니다.

27. 동기 부여

마지막 시험에서 D를 받은 후 Charlene은 사회학에서 자신의 성적을 올리고 싶은 동기를 얻었습니다.

28. 자기 확신

교실 앞에 서서 자신의 시를 큰 소리로 읽을 준비를 한 Allison은 자신의 생각을 동료들과 공유할 자신감 과 준비, 자신감을 갖고 있었습니다.

영감을 주는 교사를 묘사하는 긍정적인 형용사

귀하는 학생들에게 가능한 최고의 교사가 되기를 원하며, 훌륭한 교육자가 되기 위해서는 연말까지 학생들이 귀하를 어떻게 묘사하기를 원하는지 아는 것이 중요합니다. 교사를 위한 이러한 설명 단어 중 몇 가지를 선택하고 학생들에게 이러한 특성을 어떻게 모델링할 수 있는지 생각해 보세요.

29. 야심 찬

Paden 선생님은 자신이 야심찬 목표를 설정하고 있다는 것을 알고 있었지만, 연말에 있을 주 표준 시험에서 모든 학생들이 능숙하거나 더 나은 점수를 받을 수 있다고 믿었습니다.

30. 우호적

McCormick 선생님의 성격은 우호적 이었고, 학생들은 교실에 들어올 때마다 선생님의 따뜻한 미소와 친절한 말을 믿을 수 있다는 것을 알았습니다.

31. 경외심을 불러일으키는

Wolfe 선생님의 교실을 보는 것은 경외심을 불러일으켰 습니다. 그녀는 학생들이 집중하고 있는 소설이 무엇이든 그 내용에 집중하도록 노력했으며 이번 달 주제는 A Wrinkle in Time(시간의 주름)이었습니다.

32. 자신감

Herman 선생님은 이번 학년도의 첫 관찰에 긴장했지만 최선을 다해 자신감 있는 모습을 보였고 1학년 학생들도 따라하기를 바랐습니다.

33. 헌신적

Perotti 선생님은 자신의 기술에 전념 하는 것 이상으로, 월요일 아침에 교실이 완벽한지 확인하기 위해 종종 주말에 학교에 오셨습니다.

34. 부지런하다

Marcy는 처음에는 Leibowitz 선생님이 자신의 시험지에 작성한 모든 점수를 보고 긴장했지만, 선생님이 단지 긍정적인 점을 지적 하는 데 부지런하다는 사실을 깨닫고 안도했습니다.

35. 공감

Brandt 부인은 Sierra에게 집에 새 여동생이 있다는 것을 알았고 어린 소녀가 여동생이 깨어나서 밤에 잠을 잘 수 없다고 말했을 때 공감 했습니다.

36. 열정적

Mr. Harding의 열정적인 에너지는 전염성이 있었고 학생들은 그가 매일 스페인어 수업을 위해 무엇을 계획했는지 보고 싶어했습니다.

37. 포함

Delta 선생님은 모든 학생들이 자신의 의견을 듣고 감사함을 느낄 수 있는 포용적인 교실을 만들기 위해 노력했습니다.

38. 혁신적

여름 교육 회의가 끝난 후 학교의 많은 교사들은 1년 간의 계획을 수정하고 자신들이 배운 혁신적인 새로운 기술을 수업에 통합하기 위해 노력했습니다.

39. 본능적

10년 동안 교실에 있으면서 스탠시 부인은 결석 이유를 말할 때 학생이 거짓말을 하고 있는지를 알려주는 직관적인 느낌을 받았습니다.

40. 의도적

지난 몇 년 동안 Palau 선생님은 인터넷에서 수업 계획을 가져왔지만 올해는 학생들을 염두에 두고 좀 더 의도적으로 계획하고 싶었습니다.

41. 마음챙김

해군 기지의 학생 교장은 “일부 학생들이 집에서 어떤 일을 겪고 있는지 염두에 두는 것이 중요합니다.”라고 해군 기지 학생 교장은 말했습니다. 많은 부모들이 방금 파병되었습니다.

42. 동기 부여

학년이 시작되기 전에 Rathfon 선생님은 학생들이 숙제를 제출할 때 정신을 바짝 차릴 수 있도록 동기를 부여하는 수업 보상 시스템을 개발했습니다.

43. 지각력

Halpert 선생님은 자신의 교실에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알 수 있을 만큼 통찰력이 있었고, 그날 오전에 운동장에서 일어난 괴롭힘 사건에 대해 잠시 시간을 내어 설명하셨습니다.

44. 적극적

Barny 선생님은 어려움을 겪는 학생들의 연락을 기다리기보다는 적극적인 접근 방식을 취하여 학생들이 방과 후 숙제 도움(및 주스 상자)에 참여하도록 초대했습니다.

45. 결과 중심

이전 학년도의 성공과 어려움을 살펴보면 교사가 신입생을 위한 커리큘럼에 대한 결과 중심 접근 방식을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

46. ​​루브릭 기반

기준표 중심의 교사는 학생들이 성공하기 위해 무엇을 해야 하는지 정확히 알려주고 높은 성적을 받기 위해 추측을 하지 않습니다.

47. 전략적

교사는 교실 좌석 배치도를 만들 때 전략적 이어야 하지만, 학년이 시작되고 몇 주가 지나서 학생들의 개성이 빛나기 시작하기 전에는 전략을 세우기가 어려울 수 있습니다.

48. 학생 중심

학생들에게 매주 순환되는 직업을 제공하는 것은 아이들에게 학습에 대한 주인의식을 제공하는 학생 중심의 교실을 만드는 좋은 방법이 될 수 있습니다.

49. 터프하다

McKenna 부인은 강인한 것으로 알려져 있었지만 학생들은 그녀가 그들의 학문적 성공에 깊은 관심을 갖고 있었기 때문에 그것이 가능하다는 것을 알았습니다.

50. 편견 없음

학생들이 논쟁을 벌였을 때 Scott 선생님은 양측의 의견을 모두 경청한 다음, 학생들이 다시 리뷰 게임을 즐길 수 있도록 편견 없는 해결책을 제시했습니다.

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