예시와 함께 모호성 오류에 대한 설명

몇개면 몇개야?

사람들이 말하는 것을 들었을 가능성이 가장 높으며 아마도 스스로도 말했을 것입니다. 몇 개는 3개를 의미할 수 있습니다. 아니면 4개. 아니면 일곱. 어떤 것의 "몇 가지"를 만드는 데 실제적인 기준이 없기 때문입니다. 또한 “몇 가지” 또는 “여러 가지”에 대한 구체적인 구분도 없습니다.

하지만 누군가가 수업시간에 잠을 몇 번만 자서 훌륭한 학생이라고 말한다면 여러분은 어떻게 생각하시겠습니까? 그리고 만약 당신이 그들에게 그들의 진술을 명확히 해달라고 요청했고 그들이 학기 동안 12번 수업 내내 잠을 잤다는 것을 알게 된다면 당신은 어떻게 생각하겠습니까?

당신은 속았다고 느낄 수도 있고, 그들이 수업 시간에 실제로 몇 번이나 잠을 잤는지를 숨기기 위해 의도적으로 그 표현의 모호함을 사용했다는 점을 지적할 수도 있습니다. 왜냐하면 그것이 바로 그들이 한 일이기 때문입니다. 이런 종류의 속임수에는 모호함이라는 이름이 있습니다.

모호한 논리적 오류는 무엇입니까?

“두 가지 다른 것을 같은 이름으로 부르는 것”이라고도 불리는 모호함은 논쟁에서 단어나 문구를 사용하는 논리적 오류 입니다.

• 모호한 방식으로
• 두 가지 이상의 의미를 갖다

예는 다음과 같습니다.

• 샐러드는 건강식이고, 타코샐러드는 샐러드에요. 그러므로 타코 샐러드는 건강에 좋습니다.

분명히 타코 샐러드는 대부분의 사람들이 건강에 좋다고 생각하는 요리가 아닙니다. 때로는 유머러스한 효과를 위해 모호함을 사용하기도 합니다. 다른 경우에는 악의적인 주장을 하는 방법으로 사용됩니다. 예를 들어, 기한이 지난 과제에 대해 질문을 받은 학생은 교사에게 전날 밤에 과제를 수행했다고 말할 수 있습니다. 기술적으로는 사실이지만, 학생은 교사가 "완료"를 의미한다고 생각한다고 가정하지만 실제로는 아직 완료되지 않은 과제에 대해 일부작업을 수행했다는 의미입니다.

“악의적인 주장”이라는 문구는 주장자가 정직하지 않거나 공정하지 않다는 것을 알고 있는 진술이나 입장을 의미합니다. 일반적으로 개인은 자신이 논의하고 있는 문제에 대해 비판적으로 생각하지 않고 상대방의 입장이 합리적이고 이해 가능하다는 사실을 인정하지 않으려고 악의적인 주장을 합니다. 모호함은 악의적인 주장이나 논쟁적인 에세이 에 사용될 수 있는 유일한 논리적 오류가 아닙니다 . 이러한 종류의 토론에서 자주 발생하는 다른 오류로는 밀짚맨 오류 와 붉은 청어 오류가 있습니다 .

모호함은비공식적 오류입니다 . 이는 논증의 비논리적인 부분이 논증 자체의 구조보다는 논증이 적용되는 방식에 있다는 것을 의미합니다.

모호함은 종종 다음과 같은 형식으로 표현됩니다. "X가 Y이고 Y가 Z이면 Z는 X여야 합니다." 다음은 몇 가지 예입니다.

• 토양은 자연적입니다. 자연적인 것이 당신에게 좋습니다. 그러니 흙을 섭취해도 괜찮습니다.
• 모든 인간은 평등하게 창조되었습니다. 여성은 남성이 아니므로 모든 여성이 평등하게 창조되지는 않습니다.
• 고양이는 훌륭한 애완동물이 됩니다. 호랑이는 큰 고양이입니다. 이는 호랑이가 훌륭한 애완동물이 된다는 것을 의미합니다.

모호함은 이렇게 철자를 사용하면 쉽게 알아볼 수 있습니다. 심지어 우스꽝스러울 정도로 단순해 보일 수도 있어서 글을 쓸 때 접할 수 있는 다른 논리적 오류와 그룹화하는 것이 우스꽝스럽게 느껴질 수도 있습니다 .

그러나 모호함이 항상 이런 식으로 형식화되는 것은 아닙니다. 때로는 학생이 선생님에게 전날 밤에 과제를 수행했다고 말하는 예에서 논의한 것처럼 이는 누락으로 거짓말을 하는 전략으로 사용됩니다. 다음은 몇 가지 예입니다.

• 정차된 운전자는 경찰에게 실제로는 맥주 몇 잔과 혼합 음료 두 잔을 마셨지만 맥주 몇 잔만 마셨다고 말했습니다.
• 컨설턴트는 자신이 직접적인 경쟁사에서 일한 적이 없다고 말했지만 다른 경쟁사에서 일했다는 사실은 언급하지 않았습니다.
• 한 제약회사에서는 해당 약물이 실제로 심장마비를 일으킬 수 있다는 사실을 알면 해당 약물이 경미한 부작용을 일으킬 수 있다고 말합니다.

모호성 오류의 목적은 무엇입니까?

모호함은 종종 난독화 전략으로 사용됩니다. 여러분이 알고 있는 또 다른 용어인 doublespeak는모호함을 의미합니다. 영어로 이중 언어로 표현되는 몇 가지 일반적인 사례는 다음과 같습니다.

• 잘못된 생각보다는잘못된 조언
• 피의자아닌관심인물
• 일자리를 줄이는대신비용 절감

Doublespeak에는 완곡한 표현이 포함되는 경우가 많지만 항상 그런 것은 아닙니다. 모호함을 사용하는 방법이 너무 많기 때문에 글에서 찾아내기 가장 까다로운 논리적 오류 중 하나가 될 수 있습니다.

논증을 자세히 조사하여 논증자의 초기 주장과 최종 결론 사이의 차이를 찾아 서면에서 모호함을 식별할 수 있습니다. 이는 특히 우리가 제공한 첫 번째 예제 세트만큼 명확하게 설명되지 않은 논쟁에 직면할 때 약간의 분석이 필요할 수 있습니다. 이 예를 살펴보십시오.

• 호신술 수업에서는 참가자들에게 더 잘 싸우는 방법을 가르치지만, 싸우는 것은 잘못된 것입니다. 그러므로 우리는 캠퍼스에서 호신술 수업을 해서는 안 됩니다.

논쟁자는 호신술 수업이 참가자들에게 보다 효과적으로 싸우는 방법을 가르친다는 전제로 시작합니다. 이것이 사실이든 아니든 이는 주장자의 주장이다. 논리적 오류를 해체하려면 논증 구성 방식의 결함을 지적하는 것이지, 그것이 틀렸다는 것을 증명하는 것은 아닙니다. 어떤 진술이 참인지 거짓인지는 그것이 오류인지 아닌지와는 아무런 관련이 없습니다.

다음으로 논쟁자의 최종 결론을 살펴보겠습니다. 캠퍼스에서는 호신술 수업을 진행하면 안 됩니다. 그들은 수업이 참가자들에게 더 잘 싸우는 방법을 가르치기 때문이 아니라 싸우는 것이 잘못되었기 때문이라고 주장합니다. 싸움이 잘못되었다는 두 번째 주장은 논리적으로 첫 번째 주장을 따르지 않습니다. 다시 말하지만, 그것이 사실이든 아니든 여기서는 관련이 없습니다. 논리적으로 더 타당한 주장은 학생들을 더 나은 전사로 만드는 것이 더 많은 대인 폭력으로 이어질 것이라는 것입니다.

모호한 사례를 해결하려면 사실과 작가의 의견을 식별하기 위한 비판적 사고가 필요합니다. 마찬가지로, 논쟁을 미묘하게 살펴보아야 합니다. 대부분의 상황에서 싸우는 것이 잘못이라는 데 동의할 수도 있지만, 이유 없는 공격으로부터 자신을 방어하는 방법을 아는 것이 중요한 기술이 될 수 있다는 데에도 동의할 것입니다.

서면 토론이나 대면 토론에서 모호한 상황에 직면하면 상대방에게 자신의 진술을 명확히 해달라고 요청하십시오. 모호한 주장에는 비판적으로 대응할 수 없으므로 선의로 토론을 계속하려면 구체적인 예나 구체적인 수치가 필요하다는 점을 알려주세요. 또한 자신이 말하고 있는 결론에 어떻게 도달했는지 설명하도록 요청할 수도 있습니다. 만약 그들이 마음을 열면 자신의 주장에 결함이 있음을 알게 될 수도 있습니다.

모호한 논리적 오류의 예

모호함은 다음과 같이 보일 수 있습니다:

• 나는 그 주에 휴가를 마치고 집에 돌아오므로 동창회에 참석하지 못할 것이라고 가족들에게 말했습니다. 나는 목요일에 집에 오고, 동창회는 금요일이지만, 집에 언제 올 것인지에 대해 거짓말을 한 것은 아닙니다.
• 라즈베리는 과일이므로 라즈베리 셔벗은 과일 1인분으로 간주됩니다.

다음과 같이 보일 수도 있습니다.

• 우리 회사는 효율성에 자부심을 갖고 있으며, 이것이 바로 올해 비용 절감을 결정한 이유입니다.
• 나는 언론의 자유를 누릴 권리가 있으므로 내가 원하는 것을 말하는 것이 옳습니다.

모호한 논리 오류 FAQ

모호한 논리적 오류는 무엇입니까?

모호함은 논증에서 단어나 구를 모호한 방식으로 사용하거나 둘 이상의 의미를 갖는 논리적 오류입니다.

모호한 논리적 오류는 어떻게 작동합니까?

모호성 오류는 단어의 모호한 의미나 뚜렷한 의미에 의존하여 독자나 청취자에게 정보를 혼동하고 보류함으로써 작동합니다.

모호성 오류를 어떻게 식별할 수 있나요?

논증을 자세히 조사하여 논증자의 초기 주장과 최종 결론 사이의 차이를 찾아 서면에서 모호함을 식별할 수 있습니다. 어떤 경우에는 주장을 세밀하게 살펴보고 작가의 의견을 사실과 분리해야 합니다.