괴롭힘에 관한 에세이: 학생을 위한 12가지 아이디어
게시 됨: 2022-12-03괴롭힘에 대한 에세이에 대한 12가지 아이디어를 탐색하여 다음 작문 과제에 대한 영감을 찾으세요.
괴롭힘은 오늘날 사회에서 증가하고 있으며 괴롭히는 사람과 피해자 사이에 힘의 불균형을 초래할 수 있습니다. 이 문제는 복잡하기 때문에 에세이 주제로 적합합니다.
National Bullying Prevention Center에 따르면 학생 5명 중 1명은 괴롭힘을 당했다고 보고합니다. 따돌림은 학교에서, 학교 버스에서, 심지어 학생의 전화를 통해서도 발생할 수 있습니다. 그러나 이러한 행동은 학교에만 국한되지 않습니다. 괴롭힘은 직장과 일반 지역 사회에서 발생할 수 있으며 모든 연령대의 사람들에게 영향을 미칩니다.
괴롭힘 문제는 해결하기 쉽지 않지만 중요한 인권 문제입니다. 괴롭힘 에세이는 괴롭힘의 원인부터 해결책까지 모든 것을 논의합니다. 괴롭힘에 대한 에세이를 작성해야 하는 경우 몇 가지 에세이 주제를 고려하십시오.
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내용물
- 1. CyberBullying의 증가에 기여하는 요소
- 2. 사이버 괴롭힘이 물리적 괴롭힘보다 더 나쁜 이유
- 3. 학교에서의 괴롭힘: 괴롭힘 규칙이 효과적인가?
- 4. 따돌림은 학교 문제입니까 아니면 부모 문제입니까?
- 5. 괴롭힘이 학생의 학업 성취도에 미치는 영향
- 6. 휴대폰이 괴롭힘을 점점 더 큰 문제로 만드는 방법
- 7. 왕따 피해자로서의 개인적인 경험
- 8. 불량배로서의 나의 개인적인 경험
- 9. 직장 내 괴롭힘의 모습
- 10. 괴롭힘의 영향
- 11. 괴롭힘은 낮은 자존감을 높이려는 시도입니까?
- 12. 괴롭힘의 다양한 유형 탐색
- 작가
1. CyberBullying의 증가에 기여하는 요소
사이버 괴롭힘은 오늘날의 부모에게 심각한 문제입니다. Comparitech는 괴롭힘에 대해 논의하기 위해 1,000명의 부모를 대상으로 설문 조사를 실시했으며 응답자의 60%가 자녀가 괴롭힘의 피해자라고 밝혔습니다. 1/5은 소셜 미디어 앱을 통해 발생했으며, 온라인 비디오 게임을 통해 7.9%, 기타 인터넷 사이트를 통해 6.8%, 문자 메시지를 통해 11%가 발생했습니다. 이것은 괴롭힘 행동이 기술을 통해 정기적으로 나타난다는 것을 나타냅니다.
이 증가로 이어지는 많은 요인이 있습니다. 팬데믹 기간 중 미디어 사용 증가, 삶의 고립 및 온라인 특성, 부모의 참여 감소는 이러한 요인 중 일부에 불과합니다. 귀하의 에세이는 부모가 자녀가 직면한 위험을 이해할 수 있도록 이러한 증가에 기여하는 요인을 탐색할 수 있습니다.
2. 사이버 괴롭힘이 물리적 괴롭힘보다 더 나쁜 이유
사이버 괴롭힘은 매우 침습적인 괴롭힘 유형입니다. 어린이와 청소년은 전화와 컴퓨터를 통한 괴롭힘의 피해자일 때 괴롭힘으로부터 벗어날 수 없습니다. 이것은 하루가 끝날 때 뒤에 남겨둘 수 있는 학교에서 대면 괴롭힘을 당할 때보다 일부 학생들에게 괴롭힘을 더 강렬하고 위험하게 만듭니다.
방관자에게는 직접적인 괴롭힘이 더 위험해 보이지만 피해자의 친구와 가족은 사이버 괴롭힘으로 인한 내적 감정적 투쟁을 항상 볼 수는 없습니다. 귀하의 에세이는 사이버 괴롭힘이 다른 유형의 괴롭힘보다 괴롭힘 피해자에게 더 강력한 영향을 미친다는 것을 입증할 수 있습니다. 그런 다음 에세이를 사용하여 통계 및 관련 사실로 논문을 뒷받침하십시오.
3. 학교에서의 괴롭힘: 괴롭힘 규칙이 효과적인가?
어떤 학교도 괴롭힘을 옹호하지 않으며, 대부분 괴롭힘의 영향으로부터 학생들을 보호하기 위한 괴롭힘 방지 규칙을 가지고 있습니다. 그러나 이것들이 효과적입니까? 이 에세이를 통해 학교에서 괴롭힘을 방지하기 위해 무엇이 효과가 있고 효과가 없는지 알아볼 수 있습니다.
괴롭히기 위해 효과적으로 싸우는 것이 있지만 그렇지 않은 규칙이 있다고 가정해 보십시오. 이유를 논의할 수 있습니다. 그런 다음 괴롭힘 행위를 줄이는 데 도움이 되도록 학교에서 따를 수 있는 지침을 제공할 수 있습니다.
4. 따돌림은 학교 문제입니까 아니면 부모 문제입니까?
고등학교와 초등학교 교실에서 괴롭힘에 대해 많은 이야기가 있지만 이것이 학교나 학부모가 해결해야 할 문제입니까? 둘의 조합인가요? 이러한 생각은 괴롭힘이 부모나 학교에서 다루어야 할 문제라고 생각하는지 설명할 때 괴롭힘 에세이의 좋은 방향을 제시할 수 있습니다.
이 주제를 조사하면 둘 다라는 결론을 내릴 가능성이 높습니다. 그런 다음 공격적인 행동을 효과적으로 줄이고 피해자를 보호하는 왕따 방지 프로그램을 만들기 위해 부모와 학교가 어떻게 협력할 수 있는지 자세히 알아볼 수 있습니다. 협력적인 접근 방식을 통해 커뮤니티는 괴롭힘을 중지하기 위해 노력하면서 더 나은 성공을 거두는 경우가 많습니다.
5. 괴롭힘이 학생의 학업 성취도에 미치는 영향
괴롭힘은 사회적 문제일 뿐인가, 아니면 학생들의 학습 능력에 영향을 미치는가? American Psychological Association에 따르면 학교 괴롭힘은 낮은 학업 성취도와 직접적인 관련이 있습니다. 사회적인 문제인 동시에 학문적인 문제이기도 하다.
이 에세이에서 괴롭힘이 학생들에게 학업적으로 영향을 미치는 이유에 대해 논의할 수 있습니다. 이것이 장기적인 효과인지 일시적인 것인지도 살펴볼 수 있습니다. 괴롭힘이 멈추면 괴롭힘의 교육적 영향도 멈추나요, 아니면 자녀의 교육 기간 동안 계속됩니까? 이러한 질문에는 답이 복잡하므로 따돌림 에세이에 적합한 주제가 됩니다.
6. 휴대폰이 괴롭힘을 점점 더 큰 문제로 만드는 방법
청소년의 휴대폰 사용 증가로 인해 사이버 괴롭힘이 증가하고 있습니다. 귀하의 에세이는 어린이와 십대의 휴대폰 사용과 왕따 통계 증가 사이의 상관관계를 도출하여 이러한 추세를 탐구할 수 있습니다.
예를 들어, 2013년에는 3학년 학생의 19%가 휴대전화를 가지고 있었습니다. 2017년에는 45%로 두 배 이상 증가했습니다. 흥미롭게도 괴롭힘 행동을 보인 3학년 학생의 4분의 3이 휴대전화를 가지고 있었습니다. 이 링크를 더 자세히 탐색하고 괴롭힘 및 원치 않는 휴대 전화 활동을 제한하여 어린이를 보호하도록 제안할 수 있습니다.
7. 왕따 피해자로서의 개인적인 경험
괴롭힘의 피해자가 되었습니까? 에세이가 개인적인 것이라면 왕따 경험을 에세이 주제로 바꿀 수 있습니다. 괴롭힘 경험이 도움이 되거나 상처를 준 방식과 그로부터 배운 점을 연결해야 합니다.
에세이에서 솔직히 말해서 두려워하지 마십시오. 왕따 피해자로서의 경험이 당신을 더 강하게 만들거나 더 자비롭게 만들었습니까? 도전과제외에어떤혜택이있었나요? 매력적인 에세이를 만들기 위해 이러한 아이디어에 뛰어드십시오.
8. 불량배로서의 나의 개인적인 경험
모든 사람은 실수를 하며, 어린 시절의 괴롭힘 피해자가 아니라 괴롭힘을 당했을 수도 있습니다. 이 공격적인 행동을 보이는 이유를 탐구하여 에세이를 작성할 수 있고 무엇이 당신을 변화시켰는지 토론할 수 있습니다.
이러한 유형의 개인 에세이에 주의하십시오. 당신은 어떤 종류의 괴롭힘도 지지하지 않지만 과거의 실수로부터 배울 수 있었다는 점을 분명히 하고 싶습니다. 어린 시절 이후로 귀하가 어떻게 성장하고 발전했는지, 괴롭힘 방지 노력을 지원하기 위해 지금 무엇을 하고 있는지 보여주십시오.
9. 직장 내 괴롭힘의 모습
괴롭힘에 대한 대부분의 논의는 청소년에게 초점을 맞추고 있지만 직장 내 괴롭힘도 발생합니다. 귀하의 에세이는 이러한 형태의 괴롭힘과 그것이 직원 그룹에서 어떻게 나타나는지에 대해 논의할 수 있습니다. 이러한 유형의 괴롭힘은 종종 중학교 및 고등학교 교실에서 볼 수 있는 유형보다 더 미묘하지만 직장의 전반적인 느낌에 상당한 영향을 미칠 수 있습니다.
직장 내 괴롭힘이 어떻게 나타나는지 살펴본 후 이러한 형태의 괴롭힘이 근로자와 정신 건강에 어떤 영향을 미치는지 논의할 수도 있습니다. 직원들이 매일 출근할 때 안전함을 느낄 수 있도록 고용주가 이러한 행동을 제한하기 위해 시행할 수 있는 괴롭힘 예방 이니셔티브에 대해 논의함으로써 에세이를 끝낼 수 있습니다.
10. 괴롭힘의 영향
괴롭힘은 여러 면에서 사람들에게 영향을 미칩니다. 그것은 낮은 자존감과 열악한 정신 건강으로 이어질 수 있으며 학업 성과 또는 직장 효율성을 손상시킬 수 있습니다.
괴롭힘의 영향에 대한 에세이를 작성하십시오. 오늘날 사회에서 그것이 얼마나 상처를 주는지 보여주는 많은 통계를 에세이에 짜 넣으십시오. 에세이에서 장기적 영향과 단기적 영향을 고려하고 괴롭힘의 문제가 왜 그렇게 심각한지 보여주기 위해 사용하십시오.
11. 괴롭힘은 낮은 자존감을 높이려는 시도입니까?
아이가 괴롭힘을 당하면 선의의 선생님이나 부모가 괴롭히는 아이의 자존감이 낮기 때문에 단순히 먹는 것이라고 말하는 것을 자주 듣습니다. 이것이 사실입니까? 그것이 있는지 확인하기 위해 이것을 에세이로 탐색 할 수 있습니다.
연구에 따르면 괴롭힘 사건으로 이어지는 것은 자존감이 아니라 수치심입니다. 젊은이가 자신의 기준에 따라 살지 않을 때 그들은 수치심을 느끼고 그 수치심 때문에 다른 사람을 비난하여 그 수치심을 함께 나눌 수 있습니다. 이 부정적인 행동은 그들이 수치심을 느끼는 부분에서 주의를 빼앗아 수치심을 크게 줄일 수 있습니다.
12. 괴롭힘의 다양한 유형 탐색
따돌림은 비열한 문자 메시지를 보내거나 놀리는 것에 국한되지 않습니다. 다양한 형태를 취할 수 있으며 이에 대해 논의하면 흥미로운 에세이가 될 수 있습니다. 각각을 탐색한 다음 피해자에게 미치는 영향과 많은 유형이 괴롭힘을 해결하기 어려운 문제로 만드는 이유에 대해 논의하십시오.
언어적 괴롭힘은 사람들이 다른 사람의 이름을 부르거나 놀리고 조롱할 때 발생합니다. 신체적 괴롭힘은 피해자를 때리거나, 때리거나, 꼬집거나, 밀치는 것을 포함합니다. 사회적 또는 관계적 괴롭힘은 피해자에 대한 소문을 퍼뜨리거나 비열한 얼굴을 하는 등 피해자의 뒤에서 일어나는 보다 은밀한 형태입니다. 사이버 괴롭힘에는 컴퓨터, 전화 또는 기타 전자 장치를 사용하여 괴롭히는 행위가 포함됩니다.
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