영어 수업을 위한 18가지 기능적 작문 질문

기능적인 쓰기 문제는 교사가 학생들에게 쓰기 기술을 연습하도록 가르치는 데 도움이 되며, 이 18개는 여러분이 찾을 수 있는 가장 실용적인 것 중 일부입니다.

기능적 글쓰기는 학생들에게 실생활 시나리오를 반영하는 정보를 쓰는 방법을 가르치는 글쓰기 유형입니다. 이것들은 노련한 작가들에게는 명백해 보일 수 있지만 많은 학생들에게는 자연스럽게 오지 않습니다. 이러한 이유로 중등학교 및 고등학교 교사는 종종 기능적인 작문 프롬프트를 수업 계획에 사용합니다.

기능적 글쓰기를 영어 작문 커리큘럼에 통합하려면 몇 가지 작문 프롬프트가 필요합니다. 다음은 시작할 수 있는 몇 가지 기능적 글쓰기 질문입니다.

1. 요리하는 법

무언가를 요리하기 위한 단계별 가이드는 기능적인 글쓰기 활동의 좋은 예입니다. 독자가 작업을 완료할 수 있도록 단계 순서를 포함하여 독자에게 충분한 정보를 제공해야 합니다. 예를 들어, 요리 작업은 토스트를 만드는 방법과 같이 간단할 수도 있고, 5코스 식사를 ​​만드는 방법과 같이 복잡할 수도 있습니다.

요리법을 작성할 때 레시피 형식으로 만들지 않도록 주의하세요. 기능적 글쓰기의 아이디어는 프로세스를 통해 독자를 안내하는 단락 형식으로 무언가를 작성하는 것입니다. 독자가 자동으로 수행해야 할 부분을 기억하지 못할 수 있으므로 모든 단계에 대해 생각하고 포함해야 합니다.

2. 서평 쓰기

서평은 기능적 글쓰기 과제의 또 다른 예입니다. 서평이 잘 되어 있다면 서평은 서평을 포함해야 하지만 단순한 시놉시스 이상입니다. 또한 책에 대한 독자의 개인적인 생각과 그것이 좋았는지 여부도 포함해야 합니다.

이러한 유형의 쓰기는 의견 공유를 포함하기 때문에 일부 학습자에게는 어려울 수 있습니다. 작가는 작품과 그들이 좋아하는 것과 좋아하지 않는 것을 고려해야 합니다.

3. 내부 메모 작성

내부 메모는 학교나 회사와 같은 동일한 조직 내에서 한 사람에서 다른 사람에게 전달되는 메모입니다. 내부 메모를 작성할 때 서두에 수신자, 발신자 및 기본 제목을 포함하고 제목에 적절한 경우 날짜 및 참조 번호를 포함해야 합니다. 본문 다음에 보낸 사람이 조각에 서명해야 합니다.

이 기능적 글쓰기 질문의 핵심은 작성자가 메모에 포함되어야 하는 모든 것을 이해하도록 돕는 것입니다. 메모를 받는 모든 사람은 해당 정보로 무엇을 해야 하는지 이해해야 합니다. 메모는 간결해야 하지만 철저해야 합니다.

4. 포장 목록 만들기

포장 목록은 흥미로운 유형의 기능적 작성입니다. 짐 싸기 목록을 만들 때 여행에 필요한 모든 항목에 대해 생각해야 합니다. 그러나 완전한 문장이나 단락을 만들 필요는 없습니다. 그러나 항목을 나열해야 합니다.

이 기능적인 쓰기 프롬프트를 수행할 때 모든 세부 사항을 신중하게 생각해야 합니다. 필요한 번호와 함께 모든 의류 항목을 나열하십시오. 목록을 만들 때 여행에 필요한 세면도구 및 기타 항목을 생각해 보십시오.

5. 비공식 편지 쓰기

비공식 편지는 기능적인 글쓰기를 연습하는 좋은 방법입니다. 비공식 편지는 위반에 대해 사과할 때, 누군가를 행사에 초대할 때, 무언가를 설명할 때 또는 멀리 사는 사람과 접촉할 때와 같이 여러 가지 이유로 사용됩니다.

비공식 편지에는 전문적이고 형식적인 제목이 필요하지 않습니다. 대신 "친애하는 친구" 또는 받는 사람의 이름으로 시작하여 편지를 엽니다. 여전히 좋은 문법을 가지고 있어야 하며 인사말과 인사말로 끝나야 합니다.

6. 공지사항 작성

알림은 예정된 이벤트에 대해 알리거나 경고 또는 조언을 제공하는 알림입니다. 통지를 보내는 조직은 사람들이 필요할 때 읽을 수 있도록 공공 장소에 게시합니다.

통지는 간결하고 요점이 있어야 합니다. 사람들은 긴 편지를 읽으면 필요한 정보를 배우지 못할 것입니다. 독자가 취해야 할 조치를 알 수 있도록 모든 관련 정보를 포함해야 합니다. 예를 들어 이벤트를 설명하는 경우 알림에는 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜가 포함되어야 합니다.

7. 회의록 작성

말하는 사람과 말하는 내용에 대한 회의록. 의사록은 또한 업무 회의의 모든 투표와 해당 투표 결과를 기록합니다.

실제로 회의에 가지 않고 회의록을 작성하는 것은 어려울 수 있습니다. 먼저 작가는 만남을 상상해야 한다. 작문 프롬프트는 가상 회의에 대한 몇 가지 기본 세부 정보로 시작할 수 있으며 회의가 실제인 경우 이를 적절하게 기록하는 방법을 작가에게 가르칩니다.

8. 정식 편지 쓰기

공식 편지는 비공식 편지보다 더 많은 부분이 있습니다. 이 문자 유형은 일반적으로 비즈니스 또는 비즈니스 조직 내에서 전문적인 커뮤니케이션의 일부입니다. 개봉 전 발신인의 이름과 메일 주소, 날짜 및 제목 줄을 포함하는 헤더를 포함합니다.

비즈니스 서신은 짧고 관련 정보만 포함합니다. 그들은 오프닝에서 약간의 유쾌함을 가질 수 있지만 드물다. 이러한 유형의 글은 정보 전달을 목표로 하므로 수신자는 결정을 내리거나 조치를 취하는 데 필요한 세부 정보를 알 수 있습니다.

9. 쇼핑 목록 만들기

쇼핑 목록은 실제 시나리오를 만드는 간단하고 기능적인 쓰기 질문입니다. 쇼핑 목록을 작성할 때 작성자는 다가오는 식사에 필요한 모든 재료를 고려해야 합니다. 누락된 재료가 재난을 초래할 수 있기 때문에 목록에는 해당 식사에 필요한 모든 것이 포함되어야 합니다.

쇼핑 목록을 높이려면 매장 내 물건이 어디에 있는지에 따라 구성하는 것을 고려하십시오. 예를 들어, 통조림 제품은 함께 나열되고 신선한 농산물은 목록의 다른 부분에 나열될 수 있습니다. 이 조직은 쇼핑 프로세스를 더 쉽게 만듭니다.

10. 작업 수행 방법

작문 기술을 가르치는 데 매우 효과적일 수 있는 또 다른 기능적 작문 질문은 작가에게 프로세스를 수행하는 방법을 설명하도록 지시하는 것입니다. 예를 들어, 쓰기 프롬프트는 "세차 방법 설명" 또는 "파워포인트 프레젠테이션 작성 방법"이라고 말할 수 있습니다. 작가는 그 과정을 단계별로 거쳐야 한다.

방법 작업 작성 프롬프트의 핵심은 작업의 모든 단계를 생각하는 것입니다. 작가는 물품 수집, 물품 준비 및 작업 수행에 대해 작성해야 합니다. 이 작업이 잘 수행되었는지 확인하는 한 가지 방법은 다른 사람이 없이 지침을 따르도록 하는 것입니다.

11. 애도의 편지 쓰기

어려운 일이나 슬픈 일을 겪은 것에 대해 슬픔을 표현하는 것은 말처럼 쉬운 일이 아닙니다. 영어에는 애도를 표현하는 단어가 많지만 의미 있는 메모로 조합하는 것은 어려울 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 사랑하는 사람이나 애완동물을 잃은 사람에게 애도의 편지를 쓰는 것은 특히 고등학교 영어 학생들에게 필요한 실생활 기술이기 때문에 훌륭한 운동입니다.

작성자가 메모에 슬픈 사건이나 손실에 대한 정보를 입력했는지 확인하십시오. 그런 다음 작가에게 관계에 적절한 방식으로 관심을 갖고 있다고 말하도록 요청하십시오. 감정을 전달하는 단어를 사용하면 이 작문 작업에 도움이 됩니다.

12. 축하글 쓰기

조문의 글처럼 누군가를 축하하는 글은 글쓰기를 어렵게 만들 수 있습니다. “잘했어!”라는 말을 넘어 축하의 말들로 메모장 전체를 채우는 것. 하기 힘든 경우가 있습니다.

이 특정 창의적 글쓰기 프로젝트에서 작가는 받는 사람이 잘했다고 말하는 다양한 방법을 생각하고 싶을 것입니다. 여기에는 받는 사람의 직업과 그것이 좋은 직업인 이유를 설명하는 것이 포함될 수 있습니다.

13. 문자 메시지 보내기

문자 메시지는 오늘날의 학생들이 서로 소통하는 방식입니다. 그러나 문자 메시지를 사용하더라도 의도한 의미를 가장 잘 전달할 수 있는 적절한 쓰기 기술이 있습니다. 또한 문자 메시지 작성 프롬프트는 앞뒤로 작성하는 데 재미있을 수 있습니다.

이 쓰기 프롬프트를 수행하기 위해 몇 가지 초기 텍스트로 워크시트를 만들고 작성자에게 응답을 작성하도록 요청합니다. 작가는 텍스트 친화적인 철자와 약어를 사용할 자유가 있지만 텍스트에서 적절한 감정을 전달해야 합니다.

14. 개인 저널 쓰기

저널링은 감정과 사건을 처리하는 건전한 방법이 될 수 있지만 많은 학생들이 어떻게 작성해야 하는지 확신하지 못합니다. 영어 교사는 쓰기 프롬프트를 사용하여 좋은 일기를 쓰는 방법을 학생들에게 보여줄 수 있습니다. 이 기술은 성인이 되어 글쓰기를 통해 처리하는 데 도움이 될 수 있습니다.

저널 항목은 "이번 주말에 한 일에 대해 쓰십시오."와 같이 간단하거나 "당신이 매우 무서웠을 때와 그 감정을 어떻게 처리했는지에 대해 이야기하십시오."와 같이 심층적일 수 있습니다.

15. 신청서 작성

직업에 지원하려면 상당한 양의 작문 기술이 필요합니다. 교사는 이 과정을 통해 학생들에게 도움이 되는 작문 워크시트를 만들어 학생들을 도울 수 있습니다. 이름과 주소를 적절한 형식으로 쓰는 방법, 기술을 나열하는 방법, 참조를 만드는 방법까지 배울 수 있습니다.

때로는 일부 구성 정보가 필요합니다. 지원서 작성 방법을 배우면 정보가 가짜라도 나중에 구직에 도움이 될 것입니다.

16. 할 일 목록 만들기

교사는 졸업 파티 계획과 같이 이 작문 프롬프트에 대한 상상의 시나리오를 만듭니다. 그런 다음 작가는 독자가 해당 이벤트를 준비하는 데 도움이 되는 할 일 목록을 만듭니다.

할 일 목록은 선형일 때 가장 잘 작동합니다. 작성자는 발생 순서대로 단계를 표현해야 합니다. 예를 들어 파티를 계획할 때 초대장을 보내기 전에 주제를 선택해야 하고, 출연자를 고용하기 전에 엔터테인먼트를 선택해야 합니다.

17. 연설문 쓰기

연설 수업을 생각할 때 아마도 연설을 발표하는 데 필요한 구두 기술을 생각할 것입니다. 그러나 연설에는 단순히 말하기보다 더 많은 것이 있습니다. 많은 스피치 작성자는 청중에게 말하려는 내용을 글로 작성합니다. 이 텍스트는 실제 작문 수업의 일부가 될 수 있습니다.

학생들에게 구두 보고서와 연설의 개요를 짜고 발표하는 방법을 가르칩니다. 그런 다음 그들이 이 연설을 학급에서 발표하게 하십시오.

18. 이력서 만들기

이력서 또는 이력서는 직업을 신청할 때 누군가의 업무 및 교육 경험을 간략하게 설명합니다. 좋은 이력서를 쓰는 능력은 성인에게 매우 중요하므로 영어 수업에 시간을 할애할 가치가 있습니다.

이력서에는 개인의 이름과 연락처 정보가 포함되어야 합니다. 그런 다음 관련 교육 목록을 포함해야 합니다. 관련 업무 경험도 이력서에 포함되어야 합니다. 학생들은 작문 프롬프트를 수행할 때 이를 보충하거나 나열할 업무 경험이 없는 경우 관련 교육 경험을 추가할 수 있습니다.

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