예제와 함께 문장 다이어그램에 대해 알아야 할 모든 것

문장을 도표화하는 것은 문법 구조를 더 깊이 이해할 수 있는 훌륭한 연습입니다. 문장 다이어그램은 문장의 구조와 단어의 기능을 시각적으로 표현한 것입니다. 이 연습을 할 때 각 단어를 다이어그램 내의 해당 위치에 배치합니다. 다이어그램은 선을 사용하여 어떤 단어가 서로 어떻게 관련되는지를 나타냅니다. 연습을 통해 문장을 분해하고 도표화하는 이 기술은 문장 구조 의 기본 원리를 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 글쓰기를 실수 없이 유지하는 데 도움이 됩니다.

문장 도표 작성은 언어 학습의 필수 부분은 아니지만 특히 시각적 학습자에게 문법과 구문을 연습하고 이해하는 데는 좋습니다. 아래에서 직접 볼 수 있도록 몇 가지 문장 다이어그램 예제를 포함하여 문장을 다이어그램으로 그리는 방법을 설명합니다.

문장 다이어그램이란 무엇입니까?

문장 다이어그램은 명사, 동사, 전치사 및 관사와 같은 품사가 함께 작동하고 주어진 문장에서 서로 관련되는 방식을 확인하는 데 사용할 수 있는 시각적 구성 시스템입니다.

문장 다이어그램을 이해할 수 있도록 아래에서 알아야 할 모든 것을 설명합니다. 기능과 배치에 따라 각 단어가 문장에서 어떤 역할을 하는지 식별하는 방법을 아는 것은 영어 작문 을 향상하고 더 나은 문장을 쓰는 방법을 배우는 데 훌륭한 연습입니다 .

문장 도식화는 고정된 규칙 집합과 선 유형의 표준화된 "코드"(예: 대각선, 점선 등)를 사용하므로 문장을 도식화하는 방법을 아는 사람은 누구나 다른 사람의 문장 도식을 읽을 수 있습니다. 가장 일반적으로 사용되는 방법은 Reed-Kellogg 시스템 으로 알려져 있으며 여기에서 논의합니다.

다이어그램을 작성하기 전에 식별할 수 있어야 하는 문법적 구성 요소는 무엇입니까?

실제로 문장을 도표화하기 전에 문장이 구성되는 기술적 요소인 품사와 문장 구성요소를 검토해 보겠습니다. 문장 도표 작성은 단어의 기능을 많이 다루며, 각 단어나 구의 역할을 식별하여 문장 도표의 어디에 둘 것인지 알 필요가 있습니다.

이들 중 일부는 관사 및 접속사와 같은 품사이지만 나머지는 술어 또는 종속절과 같은 문장의 구성 요소를 설명하는 개념입니다. 구성 요소는 단일 단어 또는 단일 기능을 형성하는 단어 모음일 수 있습니다.

• 주어 명사 또는 명사 형태: 주어 는 문장에서 행위를 하는 사람입니다.
• 술어 동사: 술어는 문장의 완전한 동작을 지정하며 그 중심에 술어 동사 가 있습니다.
• 직접 목적어: 직접 목적어 는 동작을 받는 명사입니다.
• 간접 목적어: 간접 목적어 는 직접 목적어를 받는 명사입니다.
• 전치사: 수식어: 형용사 및 부사와 같은 수식어 는 명사, 동사 또는 기타 수식어에 더 많은 설명을 추가합니다. my , your 또는 Mom's 와 같은 소유 명사 는 형용사 역할을 하므로 수식어로 간주됩니다.
• 관사: 관사 는 일종의 수식어이기도 하며 명사를 특정( ) 또는 비특정( 부정사: 부정사 는 명사 또는 명사구이며 특별한 종류의 수식 구성 요소입니다. 형용사는 설명 목적으로 다른 명사를 식별하거나 심지어 이름을 바꿉니다.
• 접속사: 종속절: 종속절 은 주어와 술어를 포함하지만 완전한 문장을 형성하기 위해 독립절을 결합해야 합니다. 여기에는 명사절과 부정사절이 모두 포함될 수 있습니다.
• 동명사 : 동명사 는 분사 또는 – 예제와 함께 5단계로 문장을 도표화하는 방법

  문장을 도표화하는 방법을 보여주기 위해 간단한 문장으로 시작하여 고급 구성까지 작업해 보겠습니다. 이 섹션에서는 예제 문장을 사용합니다.

  개가 아침에 나에게 그의 오래된 공을 가져왔다.

  1 주어 명사와 주 술어 동사를 먼저 도식화

  주어와 본동사는 모든 문장 다이어그램의 핵심이므로 거기에서 시작하십시오. 문장 아래에 긴 수평선("기준선")을 그린 다음 수평선의 중간 아래에 짧은 수직선을 그립니다. 주어 명사 dog 는 왼편에 오고 동사 Bring 은 오른편에 갑니다.

  다른 시제를 형성하는 데 필요한 보조 동사(예: have 또는 will )는 주 동사와 함께 작성됩니다. 여기에는 might 또는 can 과 같은 조동사 도 포함됩니다 .

  2 직접 객체 추가

  직접 목적어 ball 은 동사 뒤의 기준선에 갑니다. 동사와 직접 목적어는 기준선의 상단에 위치하고 그것을 통과 하지 않는 또 다른 수직선으로 구분됩니다 .

  3 그런 다음 간접 개체를 추가합니다.

  간접 목적어(이 예에서 me )는 대각선으로 연결된 동사 아래의 작은 수평선에 있습니다.

  4 전치사를 제자리에 놓으십시오

  in the morning 과 같은 전치사구 의 경우 수식어 아래에 작은 수평선을 그리고 대각선으로 연결합니다. 이 경우 아침 에 행동이 발생한 시간을 나타내므로 수평선이 동사 아래에 오게 됩니다. 그런 다음 대각선에 전치사( in ) 를, 수평선에 전치사의 목적어( morning )를 씁니다.

  전치사구가 수정하는 단어 옆에 항상 위치하지 않기 때문에 다이어그램에 전치사구를 올바르게 배치하는 것은 까다로울 수 있습니다. 이것은 문장 시작 의 경우 특히 그렇습니다 . 예를 들어 다음 문장을 도표로 작성했다고 가정해 보겠습니다.

  아침에 그 개는 나에게 그의 오래된 공을 가져왔다.

  주어인 dog 의 바로 옆에 있지만 , 전치사구 in the morning 은 행동이 언제 일어났는지 설명하기 때문에 여전히 beled 동사 아래에 갑니다 .

  5 마지막으로 수식어와 관사를 추가합니다.

  설명하는 단어 아래 대각선에 수식어와 관사를 배치합니다.

  

  문장 및 예를 도표화하기 위한 고급 규칙

  기본 사항을 처리할 수 있게 되면 고급 문장 다이어그램으로 넘어갈 차례입니다. 영어 문법에는 수십 가지 복잡한 구조가 있습니다. 다음은 문장을 도표화할 때 고유한 방법을 사용하는 몇 가지입니다.

  연결 동사로 문장을 도표화하는 방법

  be , see 및 be 와 같은 연결 동사 는 주제를 설명하는 술어 형용사 또는 술어 명사 가 뒤에 올 때 문장 다이어그램에 대한 특별한 규칙을 갖습니다. 동사를 정상적으로 쓰고 그 뒤에 술어 형용사/명사를 같은 기준선에 씁니다. 그런 다음 왼쪽으로 기울어진 세로줄로 동사와 술어 형용사/명사를 분리합니다. 직접 물체와 마찬가지로 선은 기준선 과 교차 하지 않습니다 .

  그녀는 이별 후 더 행복해 보인다.

  명사절, 명사구 및 부정사구가 있는 문장을 도표화하는 방법

  명사절, 명사구 및 부정사구는 다른 문장 내에 중첩된 별개의 아이디어이며 기본 다이어그램 기준선에서 확장으로 다이어그램으로 표시됩니다. 이렇게 하려면 기본 다이어그램에 연결하기 위해 "받침대"(삼각형 바닥이 있는 긴 수직선)를 사용합니다. 단일 명사가 갈 기준선에 받침대를 직접 놓으십시오. 그런 다음 받침대 위에 수평선을 그립니다. 새로운 수평선에 명사절이나 구를 별도의 문장처럼 도식화할 수 있습니다.

  저녁에 비가 올 것 같아요.

  접속사로 문장을 그리는 방법

  접속사는 사용 방법에 따라 방법이 다르기 때문에 문장 다이어그램 작성에서 까다롭습니다. 접속사의 다양한 사용에 대한 몇 가지 문장 다이어그램 예를 살펴보겠습니다.

  복합 과목

  복합 주어의 경우 제목 줄을 두 개 이상의 가로줄로 분리하고 연결된 대각선을 사용하여 주 술어 동사가 있는 기준선에 연결합니다. 수평선 중 하나에 각 주제를 쓰고 각각 아래에 각각의 수정자를 둡니다. 대각선이 시작되는 지점에 세로 점선을 그리고 그 선에 옆으로 접속사를 씁니다.

  둘 다 와 같은 상관 접속사 의 경우 . . . 및 또는 둘 다 . . . 또는 양쪽에 하나씩 점선에 두 접속사를 나란히 씁니다.

  교사와 학생 모두 반나절을 원했습니다.

  복합 술어

  복합 술어는 복합 주제에 대한 구조의 미러 버전을 사용합니다. 더 많은 단어에 맞게 수평선을 더 길게 만들어야 할 것입니다.

  고양이는 낮잠에서 깨어나 밥그릇으로 갔다.

  복합 문장

  두 개의 독립된 절이 있는 복합 문장 을 도식화하는 경우 각 절을 개별적으로 도식화한 다음 계단처럼 보이는 점선으로 동사를 연결하세요. 점선의 가로 부분에 접속사를 쓰세요.

  영어는 좋은 언어이지만 스페인어가 더 쉽습니다.

  복수 명사

  접속사가 주어 가 아닌 둘 이상의 명사를 연결하는 경우 , 명사를 목록처럼 쌓인 별도의 선에 도식화하고 그 사이에 점선 수직선을 그립니다. 점선에 접속사를 옆으로 쓰십시오.

  뱀, 어둠, 벌레 외에는 아무것도 두렵지 않습니다.

  다중 수정자

  여러 수식어의 경우 수식하는 단어 아래 대각선에 각 형용사 또는 부사를 개별적으로 씁니다. 그런 다음 상단 근처에 두 점 사이에 수평선을 그리고 그 선에 접속사를 쓰십시오.

  거북이는 천천히 그리고 꾸준히 달렸습니다.

  종속절이 있는 문장을 도표화하는 방법

  복합 문장과 유사하게 독립 절이 맨 위에 오도록 각 절을 개별적으로 도식화하여 시작합니다. 그런 다음, 동사 사이에 대각선 점선으로 절을 연결하고 그 선에 접속사를 쓰십시오.

  투표하지 않으면 불평하지 마십시오.

  동명사를 사용하여 문장을 도표화하는 방법

  동명사 는 계단식으로 작성됩니다.

  내가 가장 좋아하는 활동은 잠자는 것입니다.

  주어가 없는 명령문을 도표화하는 방법

  명령문 또는 명령에는 일반적으로 주제가 화자가 말하는 사람이라고 가정하기 때문에 서면 주제가 없습니다. 명령형 문장의 문장도를 만들 때는 주어에 “(you)”를 넣으면 됩니다.

  당신의 돈을 나에게주세요!

  긍정으로 문장을 도표화하는 방법

  어포지티브에는 혼란스러워 보일 수 있는 고유한 다이어그램 작성 규칙이 있습니다. 다이어그램을 작성할 때 동사는 이름 바꾸기의 한 형태라는 것을 기억하는 것이 유용합니다. 이 기능 때문에 동사의 명사는 설명하거나 수정하는 명사와 같은 줄에 괄호 안에 기록됩니다. 명사의 수식어는 그들이 수정하는 명사에서 확장되는 대각선 아래에 있습니다.

  인간이 만든 수로인 파나마 운하는 대서양과 태평양을 연결합니다.

  문장 다이어그램 FAQ

  문장 다이어그램이란 무엇입니까?

  문장 다이어그램은 문장 구조를 이해하는 데 도움이 되는 시각적 도구로, 각 단어의 기능을 보여주기 위해 연결된 선을 따라 문장의 단어를 재구성합니다.

  문장 다이어그램의 목적은 무엇입니까?

  문장 다이어그램은 단어를 시각적으로 그룹화하여 복잡한 문장을 단순화하는 데 도움이 되는 학습 보조 도구입니다.