문장의 주제 이해: 포괄적인 안내서

문장을 문장으로 만드는 것이 무엇인지 궁금한 적이 있다면 여기에 답이 있습니다: 주어와 술어.

문장의주어는 그 문장에 관한 명사, 대명사 또는 명사구입니다.일반적으로 주어가 동작을 수행하지만 때로는 문장이 주어나 그에 대해 수행된 동작을 설명합니다.

문장의 기본 부분은 무엇입니까?

가장 기본적인 구조에서 모든 문장은 다음을 포함합니다.

• 과목
• 술어

문장의 주어는 그 문장에 관한 사람, 장소, 개념 또는 사물입니다. 술어는 주제가 수행 중이거나 수행한 작업입니다. 그것들에 대한 설명일 수도 있습니다. 술어에는 항상동사가 포함됩니다.때때로 문장에는 주어와 동사만 포함됩니다. 다음은 예입니다.

시간은 흐른다.

이 문장에서 time은 주어이고파리는 동사 전체 술어입니다.

대부분의 문장에서 술어는 하나 이상의 동사를 포함합니다. 문장에는 종종 주어의 행동에 의해 영향을 받는 명사, 대명사 또는 명사구인직접 목적어가 포함됩니다.이 예에서 굵게 표시된 직접 목적어를 살펴보십시오.

여우는땅에구멍을 팠습니다.

또한 많은 문장에 간접 목적어가 포함되어 있습니다.이들은 직접 행동 수신자가 아니지만 여전히 문장의 행동에 영향을 받는 명사, 대명사 및 명사구입니다. 위와 동일한 예문에서 간접 목적어를 살펴보십시오.

여우는땅에 구멍을 팠다.

문장은 또한 주어 보어를 포함할 수 있습니다.이것은 주제의 이름을 바꾸는 문구입니다. 다음은 예입니다.

Joachim은숙련된 테니스 선수 입니다.

문장의 주어는 무엇인가?

대부분의 경우 문장의 주어는 행동을 수행 하는사람 또는 대상입니다. 주체가 작업의 수신자인 경우가 있으며 이에 대해서는 나중에 자세히 설명하겠습니다. 그러나 주어가 행동을 수행하는 사람이든 받는 사람이든 문장의 주어는항상 명사, 명사구 또는 대명사임을 기억하는 것이 중요합니다.

모든 완전한 문장에는 주제가 있습니다. 주어가 없으면 문장이 아니라 구가 됩니다. 관계가 있는 주어와 동사를 포함하는 단어 그룹으로 정의되는 절은 완전한 문장이 될수있지만 반드시 하나일 필요는 없습니다.

다양한 유형의 과목은 무엇입니까?

간단한 주제

간단한 주제 는 한 단어입니다.다음은 문장에서 간단한 주제의 몇 가지 예입니다.

• 철사를 씹은쥐 .
• 그는 9월에 돌아올 것이다.
• 언제나처럼 Kanako가 도와줄 수 있었습니다.

완전한 주제

경우에 따라 문장의 주제에 하나 이상의 수식어가 포함됩니다. 이 경우 완전한 주제 라고 합니다.다음은 완전한 주제를 포함하는 문장의 두 가지 예입니다.

• 우리 팀에서 가장 높은 점수를 받은 선수가 다른 팀으로 트레이드되었습니다.
• Brynn의 흰색 개는 가져오기 놀이를 하고 싶었습니다.

복합 주제

문장에 두 개 이상의 주제가 포함된 경우복합 주제 라고 합니다.복합 주제를 포함하는 다음 예제 문장을 살펴보십시오.

• Mali와 그녀의 오빠는 어머니를 깜짝 생일 파티로 열었습니다.
• 회색 SUV와 오래된 노란색 세단이 모두 매장에 있습니다.

주어는 문장에서 어떻게 사용됩니까?

문장의 주어는 종종 "행동을 하는 사람"으로 가정되지만 항상 그런 것은 아닙니다. 이 문장을 살펴보십시오.

제 월급은 지난 금요일에 입금되었습니다.

이 문장에서 내 월급이주제입니다. 그러나 그것은 행동을 하고 있는 것이 아닙니다. 수동태의 많은 문장에서 주어는 동작의 수신자입니다. 대신 문장의 직접 목적어가 아닌 이유는 문장에서 유일한 명사이기 때문입니다.

직접목적어가 없는 문장은 가능하지만 주어가 없는 문장은 있을 수 없습니다. 급여를 이 문장의 직접 목적어로 만들려면 다른 명사를 주어로 도입해야 합니다. 재작성된 문장은 다음과 같습니다.

내 고용주는 지난 금요일에 내 월급을 입금했습니다.

이제 귀하의 고용주가 문장의 주제입니다.

주제는 문장으로도 설명할 수 있습니다. 다음은 예입니다.

그림은 기술적으로 훌륭했지만 그다지 상상력이 풍부하지는 않았습니다.

이 문장에는 동사가 포함되어 있지만그림은 실제로 동작을 수행하지 않습니다. 그러나 그것은 여전히 ​​존재하는 유일한 명사이고 문장의 초점이기 때문에 여전히 문장의 주어입니다.

하지만 많은 문장에서 주어는 동작을 수행하는 명사입니다. 다음은 이러한 유형의 문장의 예입니다.

우리는 중간고사를 위해 함께 공부했습니다.

주어-동사 일치의 중요성

어떤 문장이든 주어가 단수인지 복수인지, 1인칭인지 2인칭인지 3인칭인지에 따라 동사가 활용되는 것이 중요합니다. 이를 주어-동사 일치라고 합니다. 이 두 문장을 비교하여 실제 주어-동사 일치를 확인하십시오.

• 매주 월요일, 저는 식료품점에 갑니다 .
• 월요일마다 Jacob은 식료품점에 갑니다 .

주어-동사 일치는 문법의 다른 측면과 함께 쓰기를 명확하게 하기 때문에 중요합니다. 독자가 메시지를 오해하거나 잘못 해석할 가능성을 줄여 메시지를 이해하는 데 도움이 됩니다.

과목 예시

• 내년 봄에 나는 아스파라거스를 심을 것이다.
• Mahmoud는 그의 세 번째 소설을 쓰고 있습니다.
• 우리 친구들은 너무 늦게 도착해서 공연장에 들어갈 수 없었습니다.
• 동물원의 울타리에서 빠져나온 뱀 .
• 내 고양이는 수의사에게 데려갔습니다.
• 마칭 밴드에서 가장 재능 있는 드러머는 빨간 머리를 가진 작은 소녀였습니다.
• 우리가 가장 좋아하는 음식은 스파게티 까르보나라입니다.

주제 FAQ

문장의 주어는 무엇인가?

문장의 주제는 문장의 초점 역할을 하는 명사, 명사구 또는 대명사입니다. 동작을 수행하거나 동작이 수행되거나 설명되는 그림을 참조할 수 있습니다.

다른 종류의 과목은 무엇입니까?

간단하다: 한 단어

완료: 수식어가 있는 단일 단어

복합: 두 개 이상의 과목

주어-동사 일치란?

주어-동사 일치는 문장에서 주어의 수와 1인칭, 2인칭 또는 3인칭으로 작성되었는지에 따라 동사가 활용되는 규칙입니다.