에세이 팁: 훌륭한 에세이를 작성하는 10단계(그리고 재미있게 작성하세요!)

에세이 쓰기가 두렵습니까? 멋진 에세이를 작성하고 재미있게 작성하는 데 도움이 되는 에세이 팁을 찾고 있습니까?

핀

많은 학생들이 남녀노소를 불문하고 에세이 쓰기를 두려워합니다. 그것은 종종 많은 연구, 시간 및 집중이 필요한 벅찬 과제입니다.

또한 에세이 작성을 관리하기 쉽고 즐겁게 만드는 간단한 단계로 나눌 수 있는 과제이기도 합니다.

나는 이 10가지 에세이 팁이 내 작문 과정을 완전히 바꿔놓았다는 것을 발견했고, 그것들이 당신에게도 똑같이 해주기를 바랍니다.

에세이 쓰기는 재미있을 수 있습니다

솔직히 고등학교와 대학의 대부분을 하는 동안 나는 평범한 에세이 작가였습니다.

가끔은 정말 좋은 에세이를 쓰기도 했지만 대부분은 B와 A를 빼곤 했습니다.

나는 개인적으로 에세이를 쓰는 것이 얼마나 지루하고 좋은 글을 쓰는 것이 얼마나 어려운지 알고 있습니다.

그러나 학생 시절이 끝나갈 무렵 나는 돌파구를 마련했습니다. 나는 훌륭한 에세이를 쓰는 방법을 알아냈을 뿐만 아니라 그것을 하면서 즐기는 법도 배웠다.

저는 오늘 이 10가지 에세이 팁을 여러분과 공유하고자 합니다.

에세이 쓰기가 왜 그렇게 어려운가요?

에세이 쓰기에 관해서, 많은 학생들이 그것을 미루는 이유를 찾습니다. 그리고 그들이 그것을 다룰 때 할당된 주제에 대한 적절한 입장처럼 들리는 문장을 함께 묶는 것이 어렵다는 것을 알게 됩니다.

다음은 몇 가지 이유입니다.

• 당신은 페이스북을 스크롤하는 것이 낫습니다.
• 선생님이나 교수님이 좋아할 만한 글을 쓰려고 합니다.
• 당신은 실제로 좋은 것을 쓰는 대신 A를 받으려고 노력하고 있습니다.
• 당신은 가능한 최소한의 일을 하고 싶어

에세이 쓰기가 어려운 가장 큰 이유는 합격, 선생님 인정, 표절 회피 등 외적인 보상에만 집중하기 때문입니다.

문제는 외부 승인에 초점을 맞추면 글쓰기가 훨씬 덜 재미있을 뿐만 아니라 훨씬 더 어려워진다는 것입니다.

왜요?

외부 승인에 집중할 때 잠재 의식을 닫고 잠재 의식이 창의력의 원천이기 때문입니다.

잠재의식은 창의력의 원천입니다.

이것이 실질적으로 의미하는 바는 A+에 해당하는 완벽한 문장을 쓰려고 할 때 최고의 자원과 작문 기술의 대부분을 끄게 된다는 것입니다.

그러니 그만해. 좋은 에세이(또는 "충분히 좋은" 에세이)를 쓰려는 시도를 중단하십시오. 대신 흥미로운 에세이를 작성하고 매력적이라고 ​​생각하는 에세이를 작성하십시오. 그리고 완료되면 돌아가서 교사의 기준에 따라 "좋을" 때까지 편집하십시오.

예, 과제의 지침을 따라야 합니다. 선생님이 5단락 에세이를 쓰라고 하면 5단락 에세이를 쓰세요! 선생님이 분석, 논증 또는 연구 에세이와 같은 특정 유형의 에세이를 요청하면 해당 유형의 에세이를 작성해야 합니다!

그러나 이러한 지침 내에서 자신만의 고유한 것을 표현할 수 있는 여지를 찾으 십시오 .

나는 당신이 더 높은 점수를 받을 것이라고 보장할 수 없지만(거의 확실히 그렇게 할 것입니다), 당신이 훨씬 더 재미있게 글을 쓸 수 있을 것이라고 절대적으로 약속할 수 있습니다.

훌륭한 에세이 작성을 위한 단계별 프로세스

글을 쓸 준비가 되셨나요? 최고의 점수를 받을 수 있는 에세이를 작성하면서 즐겁게 보낼 수 있는 10가지 최고의 팁을 읽거나 Canva Presentations에서 친구들이 디자인한 이 프레젠테이션을 확인하세요.

1. 당신의 에세이는 단지 이야기일 뿐이라는 것을 기억하십시오.

모든 이야기는 갈등과 변화에 관한 것이고, 사실 에세이도 갈등과 변화에 관한 것입니다! 차이점은 에세이에서 갈등은 다른 아이디어 사이에 있고 변화는 그러한 아이디어를 인식해야 하는 방식에 있다는 것입니다.

즉, 최고의 에세이는 놀라움에 관한 것입니다. "아마도 그것이 한 방향이라고 생각할 수도 있지만 실제로는 다른 방식으로 생각해야 합니다." 이에 대한 자세한 내용은 팁 #3을 참조하세요.

무슨 이야기를 하는지 어떻게 알아요? 프롬프트에서 알려야 합니다.

에세이 프롬프트 목록에는 다양한 주제와 관련 작업이 포함됩니다. 이러한 주제에는 어려운 선택에 직면한 등장인물(역사적, 허구적 또는 화제적)이 있습니다. 당신의 일은 일반적으로 그것들을 분석하고, 그것에 대해 논쟁하고, 조사하거나, 자세히 설명함으로써 그러한 선택에 대해 작업하는 것입니다.

2. 글쓰기를 시작하기 전에, “어떻게 하면 이 글을 가장 재미있게 쓸 수 있을까?”라고 자문해 보십시오.

학술 에세이를 쓸 때 의욕이 없는 것은 정상입니다. 저는 작가이고 솔직히 항상 글을 쓰고 싶은 의욕이 없습니다. 하지만 나에게는 동기를 부여하는 데 사용하고 싶은 슈퍼 닌자, 유도 마인드 트릭이 있습니다.

여기에 비밀 트릭 이 있습니다. 잠재 의식에 대한 흥미로운 점 중 하나는 당신이 스스로에게 묻는 모든 질문에 답할 것이라는 것입니다. 따라서 에세이를 작성하고 싶은 동기가 없을 때마다 다음 질문을 스스로에게 물어보세요.

"내가 이 글을 얼마나 재미있게 쓸 수 있을까?"

당신의 잠재의식은 글쓰기 과정을 더 재미있게 만들기 위한 전략을 즉시 생각하기 시작할 것입니다.

즐거운 시간을 보낼 수 있는 가장 좋은 시간은 첫 번째 초안입니다. 주제 내에서 브레인스토밍을 하고 그것에 접근할 수 있는 가능한 방법을 모색하고 있기 때문에 첫 번째 초안은 창의력을 발휘할 수 있는 완벽한 장소이며 약간의 스캔들도 있습니다. 다음 에세이를 재미있게 만들 수 있는 몇 가지 제안이 있습니다.

• 주제에 대한 가장 놀랍거나 터무니없는 사실을 조사하고 이를 훅으로 사용하십시오.
• 동의어 사전을 사용하여 주제의 핵심 단어를 조사하십시오. 가능한 한 각 키워드 동의어를 사용하여 글을 쓸 때 어휘에 열광하십시오.
• 악마의 옹호자 역할을 하고 문제의 반대측이나 부도덕한 편을 취하십시오. 글을 쓰는 동안 토론이 어디로 가는지 확인하십시오.

3. 조사하면서 "이 주제에 대해 내가 놀란 점은 무엇입니까?"라고 자문해 보십시오.

에세이를 쓸 때 선생님이나 교수가 읽고 싶어하는 것을 쓰고 싶은 유혹이 있습니다.

이러지 마세요 .

대신에 “이 주제에서 내가 흥미롭게 생각하는 것은 무엇입니까? 나를 놀라게 한 것은 무엇입니까?”

당신을 놀라게 하는 것, 흥미로운 것을 발견할 수 있는 것이 생각나지 않는다면, 당신은 충분히 검색하고 있지 않은 것입니다. 왜냐하면 역사, 과학, 문학이 모두 넘쳐나기 때문입니다. 놀라움으로 끝났습니다. 멋진 아이디어가 실제로 어떻게 만들어지는지 보면 항상 "우리 는 세상이 이렇구나 하고 생각했습니다. 우리는 우리가 완전히 틀렸다는 것과 세상이 실제로 우리가 생각했던 것과는 상당히 다르다는 것을 깨달았습니다.”

이러한 놀라운 정보는 종종 최고의 주제 문장을 만들기도 합니다. 그것들을 사용하여 에세이의 개요를 작성하고 각각의 고유한 사실이나 아이디어에서 본문 단락을 구성하십시오. 이것은 한 주제에서 다음 주제로 전환할 때 독자에게 훌륭한 후크 역할을 합니다.

(그런데 연구에 어떤 소스를 사용해야합니까? 아래 팁 #10을 확인하십시오.)

4. 압도? 5개의 독창적인 문장을 작성하십시오.

표준 3점 에세이는 실제로 5개의 문장을 뒷받침하는 보조 단락으로 둘러싸인 5개의 독창적인 문장으로 구성됩니다. 너무 부담스럽다면 가장 기본적인 요점을 다루는 5개의 문장을 쓰십시오.

이 기사에서는 다음과 같이 표시될 수 있습니다.

• 서론: 대부분의 학생들은 에세이 쓰기를 지루한 작업으로 생각하지만 올바른 사고 방식을 사용하면 실제로 즐거운 경험이 될 수 있습니다.
• Body #1: 대부분의 학생들은 외부 보상에 집중하기 때문에 에세이를 작성하는 것이 지루하다고 생각합니다.
• Body #2: 학생들은 에세이를 작성할 때 내부 성취에 집중해야 합니다.
• Body #3: 내부 성취에 초점을 맞추면 학생들이 더 재미있게 보낼 수 있을 뿐만 아니라 더 나은 에세이를 쓸 수 있습니다.
• 결론: 에세이 쓰기는 단순히 좋은 점수를 받기 위한 방법일 필요는 없습니다. 대신 성취감을 찾는 수단이 될 수 있습니다.

5개의 문장을 작성한 후에는 각 문장에 대한 단락을 쉽게 채울 수 있습니다.

이제 한 번 해보죠!

5. "소스가 무겁다".

대학에서 나는 B-평균 학생에서 A-학생으로 가는 데 도움이 되는 비법을 발견했는데, 어떻게 작동하는지 설명하기 전에 경고하겠습니다. 이 기술은 강력 하지만 모든 교사나 교수에게 적용되는 것은 아닙니다. 주의해서 사용하십시오.

문학 수업을 위해 논문을 쓰면서 내가 읽고 있는 기사와 책이 내가 말하고자 하는 바를 내가 할 수 있는 것보다 훨씬 더 잘 말하고 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 내가 무엇을 했는가? 나는 내 논문 전체에서 그것들을 자유롭게 인용했습니다. 내가 인용하지 않을 때, 나는 그들이 말한 것을 내 자신의 말로 다시 표현했고, 물론 적절한 신용을 제공했습니다. 나는 이 공식이 잘 쓰여진 에세이를 만들었을 뿐만 아니라 쓰는 데 약 절반의 시간이 걸렸다는 것을 발견했습니다.

다른 사람의 말을 사용하는 것은 자신의 표현으로 변형된 경우에도 인용이 필요하다는 점을 염두에 두는 것이 좋습니다. 온라인 협업 및 협력 학습 환경의 부상으로 표절의 정의가 바뀌고 있지만, 항상 안전을 위해 과도한 인용의 편에 서십시오.

내가 이 기술을 사용했을 때 교수님들은 때때로 내 논문이 매우 "소스"가 무거웠다고 언급했습니다. 그러나 동시에 그들은 항상 나에게 A를 주었다.

자신을 안전하게 유지하려면 본문 단락에 60/40 접근 방식을 사용하는 것이 좋습니다. 단어의 60%는 자신의 분석 및 논증이고 40%는 출처에서 인용(또는 의역할 수 있는 텍스트)할 수 있는지 확인하십시오.

5문장 트릭처럼 이 기술은 쓰기 과정을 더 간단하게 만듭니다. 글을 잘 쓰는 데 주안점을 두는 대신, 일부 학생들이 더 쉽게 찾는 연구 를 잘 해야 합니다.

6. 본문을 먼저, 서론을 두 번째, 결론을 마지막에 작성합니다.

아직 쓰기도 전에 전체 에세이를 요약하려고 하기 때문에 서론은 종종 쓰기 가장 어려운 부분입니다. 대신, 서론을 마지막에 작성하고 에세이의 요점을 파악하기 위해 논문의 본문을 작성하십시오.

이것은 개인적으로 관심이 없는 에세이 주제에서 특히 중요합니다. 나는 당신이 탁월하지 않거나 별로 관심을 두지 않는 수업에서 이것을 확실히 추천합니다. 의미 있는 소개 단락을 작성 하기 전에 본문 단락의 초안을 작성하고 수정하는 데 충분한 시간을 할애하십시오.

그렇지 않으면 오프닝이 어색하고 나무같고 단조롭게 들릴 수 있습니다.

7. 대부분의 에세이는 "무엇?"이라는 질문에 답합니다. 좋은 에세이는 “왜?”라고 답합니다. 최고의 에세이는 "어떻게?"라고 답합니다.

주장을 하려다가 막히거나 필요한 단어 수에 도달하는 데 어려움을 겪고 있다면 "어떻게?"라는 질문에 집중해 보십시오.

예를 들어:

• JD Salinger는 호밀밭의 파수꾼에서 진정성이라는 주제를 어떻게 전달했 습니까?
• 나폴레옹은 프랑스 혁명 이후 프랑스의 안정을 어떻게 회복시켰습니까?
• 연구는 소녀들이 정말로 지배하고 소년들이 정말로 침을 흘린다는 것을 어떻게 증명합니까?

방법에 초점을 맞추면 항상 쓸 수 있을 것입니다.

8. 뛰어다니는 것을 두려워하지 마십시오.

에세이 쓰기는 춤이 될 수 있습니다. 한 곳에 머물지 않고 처음부터 끝까지 쓸 필요가 없습니다.

6번 항목에 나열된 것과 같은 이유로, 하나의 직접적인 주장을 하기보다 주제 주위를 맴도는 것처럼 자유롭게 글을 쓰십시오. 그런 다음 편집하고 교정할 때 모든 것이 올바르게 정렬되었는지 확인할 수 있습니다.

사실, 지금은 에세이 교정이 단지 철자와 쉼표에 관한 것이 아니라는 점을 언급하기에 완벽한 시기입니다.

분석이나 주장이 한 아이디어에서 다른 아이디어로 원활하게 흐르도록 하는 것입니다. (기술적으로 이것은 편집으로 구성되지만 고등학교 또는 대학 에세이를 작성하는 대부분의 학생들은 작성 과정의 모든 단계를 완료하는 데 시간을 들이지 않습니다. 솔직히 말합시다.)

따라서 역학과 문장 구조를 정리할 때 교정을 마치면서 아이디어가 매끄럽고 논리적이며 자연스럽게 하나에서 다음으로 넘어가도록 하십시오.

9. 다음은 사용하고 싶지 않은 단어와 구문입니다.

• You (블로그 포스트에 좋은 you's를 많이 사용하는 것을 알 수 있습니다. 그러나 학술 에세이에서는 2인칭을 생략하는 것이 좋습니다.)
• 진부한 말
• 일부
• 저것
• 것들
• To Be 동사(is, are, was, was, am)

편집할 시간이 없으신가요? 다음은 번개처럼 빠른 편집 기술입니다.

"나"에 대한 참고 사항: 일부 교사는 글에서 "나"를 사용해서는 안 된다고 말하지만, 사실 전문 학술 논문에서는 종종 "나는 믿습니다" 및 "내 의견으로는"과 같은 문구를 사용합니다. 소개.

10. Wikipedia를 사용해도 괜찮습니다 .

Wikipedia는 세계 5대 웹사이트 중 하나인 데는 이유가 있습니다. Wikipedia는 연구를 위한 훌륭한 도구가 될 수 있기 때문입니다. 그러나 대부분의 교사와 교수는 Wikipedia를 에세이에서 사용할 수 있는 유효한 출처로 간주하지 않습니다.

그렇다고 완전히 할인하지는 마십시오! 다음은 에세이 작성에 Wikipedia를 사용할 수 있는 두 가지 방법입니다.

• 배경 조사. 주제에 대해 충분히 알지 못한다면 Wikipedia는 시작하기 위해 알아야 할 모든 것을 빠르게 배울 수 있는 훌륭한 리소스가 될 수 있습니다.
• 출처 찾기 . 귀하의 주제에 대한 Wikipedia 기사의 참조 섹션을 확인하십시오. Wikipedia 자체를 인용할 수는 없지만 종종 해당 원본 소스를 찾아 인용 할 수 있습니다 . Wikipedia 페이지 하단의 "추가 자료" 및 "참고 문헌" 제목에서 1차 및 2차 출처에 대한 링크를 찾을 수 있습니다.

에세이 쓰기를 즐길 수 있습니다

고등학교와 대학을 다니며 가장 후회되는 것은 하고 싶은 일보다 해야만 하는 일처럼 대했다는 것입니다.

사실, 교육은 세상의 많은 사람들이 접근할 수 없는 기회입니다.

그것은 당신의 삶을 더 어렵게 만드는 것이 아니라 선물입니다. 나는 당신이 여름 방학과 결국 졸업을 필사적으로 기다리며 학교를 "지나치게" 하는 실수를 하지 않기를 바랍니다.

적극적으로 에세이 쓰기를 즐겼다면 삶이 얼마나 나아졌을까요? 학교가 당신에게 줄 모든 선물을 빨아들이고 싶다면 학교는 어떤 모습일까요?

내 말은, 놓치지 마세요!

더 많은 팁을 찾고 계십니까?

에세이 쓰기를 강화하기 위해 더 많은 에세이 팁을 찾고 계십니까? 다음 리소스 중 일부를 사용해 보십시오.

• 5단락 에세이
• 효과적인 에세이 작성을 위한 7가지 팁
• 좋은 에세이를 만드는 것
• 논문 작성을 위한 팁

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