10 typowych błędów gramatycznych, których pisarze powinni unikać

Opublikowany: 2015-09-15

Gdybyś miał dolara za wszystkie błędy gramatyczne, które popełniłeś (lub jeszcze nie popełniłeś) w swoim życiu, byłbyś teraz bogaty. Niestety, nie otrzymujesz wynagrodzenia za popełnianie błędów gramatycznych, a popełnianie zbyt wielu błędów może kosztować czas i pieniądze w pracy lub w szkole.

Napisz najlepiej.
Grammarly pomaga uniknąć typowych błędów gramatycznych i pisarskich.
Zdobądź gramatykę

Aby zaoszczędzić czas i pieniądze, a także zakłopotać, Grammarly współpracowało z Daily Writing Tips i Write to Done, aby stworzyć listę 30 porad gramatycznych dla pisarzy. Skorzystaj z tych przydatnych wskazówek, aby poprawić swoje pisanie, aby Twoja praca była bardziej przejrzysta, dokładna i bardziej profesjonalna.

1 Nadużywanie przysłówków

Chłopak biegł bardzo szybko, żeby złapać uciekającą piłkę.

Chłopak rzucił się biegiem, by złapać uciekającą piłkę.

Przysłówki — te słowa, które często kończą się na -ly — modyfikują czasowniki. Od czasu do czasu są w porządku, ale w nadmiarze są wskaźnikiem słabych wyborów czasowników. W naszym przykładzie przysłówek „really fast” modyfikuje czasownik „ran”. Ale czy „naprawdę szybko” maluje czytelnikowi bardziej wyrazisty obraz słowny? Zamiast tego użyj bardziej soczystego czasownika, takiego jak „sprint”.

2 Zbyt wiele fraz przyimkowych

Karawana przejechała przez szczyt wzgórza.

Karawana wjechała na wzgórze.

Przyimki to te słowa, które często pojawiają się przed rzeczownikami i zaimkami, aby wskazać kierunek, lokalizację lub czas. W pierwszym zdaniu mamy dwa wyrażenia przyimkowe — „nad szczytem” i „ze wzgórza”. Nadmierne wyrażenia przyimkowe sprawiają, że twoje pisanie jest rozwlekłe. Jeśli to możliwe, uprość.

3 niejednoznaczne („mrużenie”) modyfikatory

Powolne słuchanie głośnej muzyki przyprawia mnie o ból głowy.

Kiedy słucham głośnej muzyki, powoli zaczyna mnie boleć głowa.

Modyfikator zeza to niewłaściwie umieszczony modyfikator, który ze względu na swoje położenie w zdaniu może modyfikować frazę poprzedzającą lub następującą po nim. (Czy w przykładowym zdaniu osoba słucha muzyki powoli, czy powoli boli ją głowa?) Aby poprawić modyfikator mrużenia oczu, przesuń jego pozycję w zdaniu, aby było jasne dla czytelnika, które słowo zamierzasz zmodyfikować.

4 Nadużycie kłamstwa/świecenia

Leżał na kanapie.

Leżał na kanapie.

Jeśli planujesz postawić lub postawić gdzieś przedmiot, na przykład talerz na stole, powinieneś użyć „połóż”. Jeśli zamierzasz położyć się na łóżku w celu drzemki, powinieneś użyć „kłamstwa”. Czasownik „kłamać” jest czasownikiem nieprzechodnim, co oznacza, że ​​nie potrzebuje dopełnienia. Czasownik przechodni „lay” wymaga dopełnienia.

Przyzwyczajenie się do tego „świeckiego” lub „kłamstwa” może zająć trochę czasu; w końcu nadużywanie tych czasowników jest powszechne. Ale jeśli pamiętasz, aby odłożyć widelec, zanim będziesz pełny, nie będziesz musiał później kłaść się z powodu przejadania się.

5 niejednoznacznych odniesień do zaimków

John miał wizytówkę dla Helgi, ale nie mógł jej dostarczyć, ponieważ przeszkadzał.

John miał kartkę dla Helgi, ale nie mógł jej dostarczyć, ponieważ Tim stanął jej na drodze.

Kiedy używasz zaimków „ona” lub „on”, czytelnicy muszą wiedzieć, do kogo te zaimki się odnoszą. Zaimek bez wyraźnego poprzednika jest niejednoznaczny.

W naszym przykładowym zdaniu demonstrującym zaimek niejednoznaczny czytelnik nie jest pewien, kim jest drugi „on”. Czy John przeszkadzał, czy też był w to zamieszany inny „on”? Jak zauważono w poprawionym przykładzie, zaimek „on” odnosi się do Tima, który blokuje karty Helga. Zawsze upewnij się, że Twoje zaimki odnoszą się do konkretnego poprzednika.

6 spawów przecinkowych

Był bardzo głodny, zjadł całą pizzę.
Był bardzo głodny. Zjadł całą pizzę.

Był bardzo głodny, więc zjadł całą pizzę.

Łączyć oznacza łączyć lub łączyć. Kiedy pisarz łączy dwa niezależne zdania przecinkiem zamiast oddzielać je kropką lub spójnikiem koordynującym, to jest to splot przecinka.

Przecinek ma swoje własne zadania do wykonania, ale łączenie dwóch niezależnych zdań nie jest jednym z tych zadań. Poza tym okres staje się drażliwy, gdy jego siostra, przecinek, kradnie mu grzmot. Kropki mają swoje zadanie, podobnie jak przecinki, ale dwójka nigdy się nie spotka, chyba że jest w formie średnika. Średniki mogą również zastąpić spójnik koordynacyjny, taki jak między innymi „i”, „ale” lub „tak”.

7 zdań uzupełniających

Lila cieszyła się bukietem tulipanów, który John dał jej na balu maturalnym, ale ona woli róże.

Lila cieszyła się bukietem tulipanów, który John dał jej na balu maturalnym; jednak woli róże.

Zdania kontynuacyjne, znane również jako zdania połączone, występują, gdy dwa pełne zdania są ściśnięte bez użycia spójnika koordynującego lub właściwej interpunkcji, takiej jak kropka lub średnik. Zdania kontynuacyjne mogą być krótkie lub długie. Długie zdanie niekoniecznie jest zdaniem dodatkowym.

Aby uniknąć kolejnych zdań, sprawdź, czy istnieje więcej niż jedna idea przekazywana przez co najmniej dwie niezależne klauzule. W naszych przykładach mamy dwa pełne zdania:

Lily cieszyła się bukietem tulipanów, który John dał jej na balu maturalnym.

Woli róże.

Oba zdania same w sobie są kompletnymi pomysłami; dlatego użyj średnika lub kropki, aby wskazać, że są to oddzielne niezależne klauzule.

8 Przegadywanie (zawyżone zdania)

Zwróciliśmy uwagę, że Twoje zeznania podatkowe są zaległe i zachęcamy do złożenia ich jak najszybciej.

Twoje zeznania podatkowe są zaległe. Proszę złożyć je teraz.

Jeśli masz coś do powiedzenia czytelnikom, wypluj to (w przenośni, nie dosłownie). Nadymanie zdań zbędnymi słowami lub bezsensownym wypełniaczem tylko myli to, co chcesz powiedzieć. Przegadane zdania również frustrują czytelników, więc przejdź do sedna. Usprawnij zdania, używając mocnych czasowników i rzeczowników zamiast banalnych przymiotników i przysłówków.

William Shakespeare napisał kiedyś, że zwięzłość jest duszą dowcipu. Podążaj za przykładem barda, nigdy nie używając dziesięciu zdań, gdy wystarczą dwa. Nie nadużywaj słów takich jak „to”, „tylko” i „bardzo”. Sprawdź swoją pracę, aby Twoja proza ​​była napięta i stonowana!

9 Używanie słowa „może mieć” zamiast „może mieć”

Sam mógł otrzymać A w swoim eseju, ale popełnił zbyt wiele błędów gramatycznych.

Sam mógł otrzymać ocenę A ze swojego eseju, ale popełnił zbyt wiele błędów gramatycznych.

„Mógł mieć” jest zawsze poprawne; „mogło” nigdy nie jest. Pisarze prawdopodobnie robią tę gafę gramatyczną, ponieważ kiedy mówimy, skrót „mógłby” brzmi bardzo podobnie do „mógłby”.

10 tautologii

Jack własnoręcznie zrobił wiadro z wodą dla Jill.

Jack zrobił wiadro na wodę dla Jill.

Tautologie dwukrotnie wyrażają to samo różnymi słowami. W naszym przykładzie słowo „zrobione” sugeruje, że Jack stworzył wiadro własnymi rękami. Fraza przyimkowa „własnymi rękami” tworzy nadmiarowość. Kiedy już wiesz, czym one są, fajnie jest odkrywać tautologie: zniszczone ruiny, bliskość, dodatkowy bonus, duży tłum . . . Lista jest długa!

Zdobądź 10 ważniejszych wskazówek w Daily Writing Tips i kolejne 10 w Write to Done!